【2021更新】国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考3套真题试题及答案4

1、国家开放大学试题精华版国家开放大学电大小学数学教学研究机考3套真题试题及答案盗传必究题库一试卷总分:100答题时间:90分钟客观题一、单选题共10题,共30分1. 小学数学学习中存在着 "陈述性知识、 "程序性知识以及等三类互相渗透与相互支持的不同的 知识。正确答案:策略性知识2. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是o正确答案:量化的评价3. 下列不属于小学数学学习评价价值的是。正确答案:甄别价值4. 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个的关系。正确答案:交互主体5. 由教师先创设一个能刺激学生探究的具有现实性的情境,学生则是通过自己小组合作的或独立的 探

2、究,发现对象的本质属性的教学策略称之为。正确答案:探索一发现式策略6. 课程是由教师、学生、教材与四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的 "生态系统。正确答案:环境7. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是。正确答案:学术性原则8. 下列不属于生活数学特征的是。正确答案:逻辑和推理9. "平行四边形和 "长方形这两个概念是属于关系。正确答案:属种10. 问题的客观方面就是指o正确答案:课题范围二、判断题共5题,共10分1. 概念是分析与综合的结果。F X2. 好的教学方法应当能刺激学生的参与。T J3. 运算法则是关于运算方法和程序的规定。T V4. 以

3、共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。T V5. 儿童的数学概念获得方式是逐渐由 "概念同化为主发展到 "概念形成为主的。F X主观题三、填空题共2题,共24分1. 知识学习过程大致包含了、以及巩固阶段等这样几个阶段。空1:选择阶段空2:领会阶段空3:习得阶段2. 课堂教学中的学生参与主要指、以及等。空1:行为参与空2:情感参与空3:认知参与四、简答题共3题,共36分1. 简述常见的教学手段有哪些？试题分值:12分答:常见的教学手段有:操作材料;辅助学具;电化设备;计算机技术等四类。2. 简述在课堂学习中的师生相互作用方式。试题分值:12分答:在课堂

4、学习中的师生相互作用方式是:教师是课堂教学活动的主导,而学生则是课堂教学活动的主体, 他们之间是按主导与主体之间的不断错位滑移来实现相互作用的。具体地说,教师的主导作用通过切合的引导予以体现;对话是小学数学课堂学习的基本交互形式;课堂教 学是一个人际之间充分交流与分享的过程。3. 简述当今国际小学数学课程目标的变革主要体现在哪些方而。试题分值:12分答:当今国际小学数学课程目标的变革主要体现在以下五个方面:第一,注重问题解决;国家开放大学试题第二,注重数学应用;第三,注重数学交流;第四,注重数学思想方法;第五,注重培养学生的态度情感与自信心。题库二试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、

5、单选题共10题,共30分1. "算法化是以为价值取向的。正确答案:功利2. 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是。正确答案:学会解题阶段3. 不属于小学数学运算规则学习特点的是。正确答案:注重命题4. 下列不属于数学性质特征的是。正确答案:客观性5. 运算法则的理论依据可以称之为o正确答案:算理6. 问题的客观方面就是指o正确答案:课题范围7. 以科学实证主义为哲学基础的评价是o正确答案:量化的评价8. 现代理论认为,学习是一个的过程。正确答案:建构9. 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、检验假设和总结运用等四个阶段。正确答案:提出假设10. 从方法论层而予以区别,认

6、知学习可以分为 "接受学习和两类。正确答案:发现学习二、判断题共5题,共10分1. 儿童的统计知识的学习重点就是要能学会制作统计图表。国家开放大学试题2. "教学活动的过程特征是课堂活动的基本构成要素之一。T V3. 好的教学方法应当能刺激学生的参与。T V4. 当今人们对课程内涵的界定已呈多元化的格局。T J5. 启发式谈话法中的师生的对话是以理解为核心的。T V主观题三、填空题共2题,共24分1. 发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及等三个问题。空1:教师创设的问题情境必须有效空2:教师要注意儿童发现知识的过程空3:教师在发现教学过程中要注意适时指导2. 在儿

7、童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用、以及等策略。空1:情境导入空2:活动导入空3:问题导入四、简答题共3题,共36分1. 简述小学数学学业评价的基本内容有哪些？试题分值:12分答:小学数学学业评价的基本内容有如下七个方而:对数学的价值的了解;数学知识意义的建构;数学技能的形成;数学问题解决能力水平;数学思想与方法的获得;数学学习的态度与情感;数学学习的自信心。2. 简述现代课堂学习中教学组织策略的特点。试题分值:12分答:现代课堂学习中教学组织策略的特点有三个:运用情境的方式呈现学习任务;数学活动是以任务来驱动的;探索是数学活动的重要形式。3. 简述可以从哪些方而去发展儿童的良好的数感？

8、试题分值:12分答:可以从如下三方而去发展儿童的良好的数感:1在实际的情境中形成数的意义。即在实际情境中认识数;在实际情境中运用数;2具有良好的数的位置感和关系感。即发展数的良好位置感;对各种数的关系有敏锐的反应。3对数和数的运算实际意义有所理解。题库三试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、单选题共10题,共30分1. 概念的抽象过程中大致要经历 "分离、 "提纯和等三个环节。正确答案:简化2. 不属于小学概率与统计学习的课程意义的是o正确答案:获得绘制图表的能力3. 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是o正确答案:思考性4. 新世纪我国数学课程内容从知识的领域

9、切入可以分为 "数与代数、 "空间与图形、 "统计与概率"以 及等四个领域。正确答案:实践与综合应用5. 下列不属于知识学习某一阶段的是o正确答案:问题阶段6. 儿童几何学习的起点主要是o正确答案:生活经验7. 不属于儿童形成统计思想过程特征的是o正确答案:基本概念是帮助理解的基础8. 通过参与课堂学习活动成员包括教师与学生之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生 互动,从而促进学生思考的教学策略称之为。正确答案:交互式问题解决策略9. 空间观念是空间知觉经过加工后所形成的o正确答案:表象10. 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是o正确答案:

10、统一性原则二、判断题共5题,共10分1. 小学数学中的 "量与计量知识属于 "常规法则中的重要内容。T V2. 将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的学习方式称为接受学习。T V3. 启发式谈话法中的师生的对话是以理解为核心的。T V4. 课堂学习中教师的主导作用是通过控制予以体现的。F X5. 当今人们对课程内涵的界定已呈多元化的格局。T V主观题三、填空题共2题,共24分1. 发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及等三个问题。空1:教师创设的问题情境必须有效空2:教师要注意儿童发现知识的过程空3:教师在发现教学过程中要注意适时指导2. 我国21世纪小学数学课程内容从知识的领域切入可以分为、以及实践活动或综合运用这四个领域。空1:数与代数空2:空间与图形空3:统计与概率四、简答题共3题,共36分1. 简述探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意的问题。试题分值:12分答:探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意以下儿个问题:第一,注意探究教学模式对学习主体的适用性。第二,注意学习材料的选择与呈现。第三,注意教师引导的适度性。