陶罐和铁罐精品课件矿区一小杨霞

1、神木县矿区一小三年级神木县矿区一小三年级 执执 教：杨教：杨 霞霞 和和气气和和气气 平心静气平心静气火冒三丈火冒三丈 暴跳如雷暴跳如雷恼羞成怒恼羞成怒 大发雷霆大发雷霆 怒气冲天怒气冲天 怒发冲冠怒发冲冠心平气和心平气和 轻声细语轻声细语1 1、我要学会本课生字词。、我要学会本课生字词。2 2、我会分角色、有感情地朗读、我会分角色、有感情地朗读课文。课文。3 3、我能读懂课文内容，学习正、我能读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。确看待人和事物的方法。学习目标：学习目标：奚落奚落 傲慢傲慢 骄傲骄傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 争辩争辩 恼怒恼怒 轻蔑轻蔑 流逝流逝 宫殿宫殿 荒凉荒凉 掘开掘开

2、 朴素朴素 价值价值 羞耻羞耻预习检测：预习检测： 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇这篇童话故事主要写了在国王这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多（），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁年过去了，陶罐（），铁罐却（）。罐却（）。铁罐铁罐陶罐陶罐奚落奚落光洁如新光洁如新不见了不见了奚落奚落 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇自主学习：自主学习： 默读课文默读课文1自然自然段，想想铁罐是怎样一次段，想想铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？把它画出次奚落陶罐的？把它画出来。然后在小组内分角色来。然后在小组内分角色朗读，最后在全班展

3、示。朗读，最后在全班展示。 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇温馨提示：温馨提示： 别的组展示时，其他组的别的组展示时，其他组的同学认真倾听，听后说说从他同学认真倾听，听后说说从他们的语气中，你体会到了什么？们的语气中，你体会到了什么？并评一评他们展示的怎么样？并评一评他们展示的怎么样？也可以以小记者的身份来采访也可以以小记者的身份来采访他。他。 时间在流逝，世界上发生了许多事时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，宫殿倒塌了，两个罐两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。厚的尘土。 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子

4、 农夫和蛇合作探究：合作探究： 快速浏览课文快速浏览课文1017段，想想铁罐和陶罐又有什段，想想铁罐和陶罐又有什么不同的遭遇？（各用一个么不同的遭遇？（各用一个词语来概括）从中你明白了词语来概括）从中你明白了什么？什么？铁罐为什么连影子也没铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？看见？它去哪儿了？我想对铁罐说：我想对铁罐说： 我想对陶罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：我想对自己说： 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇读书交流：读书交流： 你还读过类似的故事你还读过类似的故事吗？先在小组内交流，吗？先在小组内交流，然后派代表全班展示。然后派代表全班展示。达标检测：达标检测：根据意思写出本课中的

5、词语：根据意思写出本课中的词语：1 1、把不同的或相差悬殊的人和事物混在一、把不同的或相差悬殊的人和事物混在一起来谈论或看待。（起来谈论或看待。（ ）2 2、用尖刻的话说人的短处，使人难堪；讥、用尖刻的话说人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。（讽嘲笑。（ ）3 3、虚心，不自满，肯接受批评。（、虚心，不自满，肯接受批评。（ ）相提并论相提并论奚落奚落谦虚谦虚我会填：我会填： 从课文讲述的故事中我们从课文讲述的故事中我们领悟到领悟到 ：人都有（：人都有（ ）和）和（ ），要看到别人的（），要看到别人的（ ），），正视自己的（正视自己的（ ），相互），相互（ ），和睦（），和睦（ ）。）。长处长处短处短处长处长处短处短处尊重尊重相处相处一个骄傲的人，结果总是在一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。骄傲里毁灭了自己。 尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。虚心使人进步，骄傲使人落虚心使人进步，骄傲使人落后。后。 假如铁罐还没有完全