(更)2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷 (5586)

1、(全国通用版)2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷考试范围：七年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；xxx学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1从一副扑克牌中任意抽出一张，可能性相同的的是（ ）A大王与黑桃B大王与10C10与红桃D红桃与梅花2如图，已知0A=OC，OB=OD，那么根据“SAS”能直接判定三角形全等的对数为（ ） A1对B2对C3对D4对3按照图的排列规律，在d内应选中的（ ）4下列事件中为必然事件的是（ ） A掷一枚均匀的骰子的点数是 6 B掷一枚均匀的骰子的点数是奇数 C掷一枚均匀的骰子的点数是偶数D

2、掷一枚均匀的骰子的点数小于 75下列说法中，正确的是（ ） A买一张电影票，座位号一定是偶数 B投掷一枚均匀硬币，正面一定朝上 C三条任意长的线段可以组成一个三角形D从 1，2，3，4，5 这五个数字中任取一个数，取得奇数的可能性大6下面四个图中，在旋转180°后还和原来一样的是（ ）7已知，下列式子成立的是（ ）AM>NBM<NCM=NDM=2N8如图是条跳棋棋盘其中格点上的黑色为棋子剩余的格点上没有棋子我们约定跳棋游戏的规则是：把跳棋棋子在棋盘内沿直线隔着棋子对称跳行跳行一次称为一步已知点A为乙方一枚棋子欲将棋子A跳进对方区域（阴影部分的格点），则跳行的最少步数为 （

3、 ） A2步B3步C4步D5步9下列四组线段中，能组成三角形的是（ ）A2cm，3 cm，4 cmB3 cm，4 cm，7 cmC4 cm，6 cm，2 cmD7 cm，10 cm，2 cm10把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换. 在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如图（1）. 结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应三角形（如图（2）的对应点所具有的性质是（ ）A对应点连线与对称轴垂直B对应点连线被对称轴平分C对应点连线被对称轴垂直平分D对应点连线互相平行11是ABC的三边，

4、且，那么ABC的形状是（ ）A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等边三角形12下列计算正确的是（ ）ABCD13已知数据、125、，任意抽取一个数是负数的概率为（ ）A20B40C60D8014计算：（ ）ABCD15是方程axy3的解，则a的取值是（ ）A5B5C2D116若分式的值为 1，则的取值应是（ ）A2B1C0D -117如图，已知点 B，F，C，E在同一直线上，若 AB=DE，B=E，且BF=CE，则要使ABCDEF的理由是（ ）AASABSASCSSSDAAS18不解方程判断方程的解是（ ）AOB1C2D13评卷人得分二、填空题19纳米是一种长度单位，已知某种植物花粉的直

5、径约为4800nm，用科学记数法表示该种花粉的直径为 nm20已知，则 .21如图所示，已知AB=DC，要说明ABCDCB，还需增加一个条件： 22由一个图形改变为另一个图形，在改变的过程中保持形状不变(大小可以改变)这样的图形改变叫做图形的 ；原图形和经过相似变换后得到的像我们称它们为 23如图，在6个图形中，图形与图形 可经过平移变换得到，图形与图形 可经过旋转变换得到，图形与图形 可经过轴对称变换得到，图形与图形 可经过相似变换得到(填序号)24甲、乙两人环绕长为 400 m 的环形跑道散步一如果两人从同一点背道而行，那么经过2 min 相遇；如果两人从同一点同向而行，那么经过 20 m

6、in 相遇，已知甲的速度比乙快，则甲、乙两人散步速度分别为 m/min， m/min.25如图，A+B+C+D+E+F的度数为 26若2x5ayb+4与x12by2a是同类项，则b= 27某种商品因多种原因上涨25%，甲、乙两人分别在涨价前后各花 800元购买该商品，两人所购的件数相差10件，则该商品原售价是上 元.28如图，在ABC中，BI、CI分别平分ABC与ACB，若BIC=1100，A= 29小明和小红两名同学进行射击比赛，小红射击20次，命中目标l6次，小明射击l5次， 命中目标l0次， 命中率高一些30 甲、乙两人分别从相距s(km)的A，B两地同时出发，相向而行，已知甲的速度是每

7、小时m(krn)，乙的速度是每小时n(km)，则经过 h两人相遇.31相似变换后得DEF，若对应边AB=3DE，则ABC的周长是DEF的周长的 倍.32三角形两个外于第三个内角的 4倍，则第三个内角等于 .33在下式的“”里，分别填上适当的代数式，使等式成立：+=.34 二元一次方程，若x= 3，则y= ；若x= ，则评卷人得分三、解答题35已知ABC 的三边长分别是 a，b，c，试利用因式分解说明式子的符号.36已知，试比较a，b，c的大小37计算：(1)；(2)；(3)；(4)38某高校共有 5 个同规格的大餐厅和 2 个同规格的小餐厅，经过测试：同时开放 1 个大餐厅，2 个小餐厅，可供

8、 1680 名学生就餐；同时开放 2 个大餐厅， 1 个小餐厅，可供2280 名学生就餐.(1)求 1 个大餐厅，1个小餐厅分别可供多少名学生就餐；(2)若 7 个餐厅同时开放，能否供全校的5300 名学生就餐？请说明理由.39配套的桌椅高度之间存在着一定的数量关系. 现测得两套不同的标准桌椅，相应的高 度为：桌高 75.0 cm，椅子高 40. 5 cm；桌高70.2cm，椅子高37.5 cm 已知配套的桌高 y(cm)与椅子高 x(cm)之间存在的关系为现有一套办公 桌椅，椅子高为 44 cm，办公桌高为 80. 5 cm 请你判断一下这套办公桌椅是否配套.40已知，求，的值.41把如图所

9、示的圆0向南偏东60°方向平移3 cm，画出平移后的图形42若为整数，则能被8整除吗？请说明理由.43如图，A，B，C，D四张卡片上分别写有-2，四个实数，从中任取两张卡片A B C D (1)请列举出所有可能的结果(用字母A，BC，D表示)；(2)求取到的两个数都是无理数的概率44如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差，那么称这个正整数为“奇特数”如：83212，165232，247252，因此8，16，24这三个数都是奇特数(1）32和2008这两个数是奇特数吗？为什么？(2）设两个连续奇数的2n1和2n1（其中n取正整数），由这两个连续奇数构造的奇特数是8的倍数吗？为什么？(3）两个连续偶数的平方差（取正数）是奇特数吗？为什么？45如图，在ABC和DEF中，A=D，AC=DF，AE=BD，请说明C=F的理由ABCDEF46把下列多项式分解因式：（1）2m(a-b)-3n(b-a) （2）（3） （4）47 请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式，并化简该分式.44 4 248设计三种不同方案，把AABC的面积三等分49(1)计算：(2)因式分解50 已知，你能用两种不同的方法求出的值吗？【参考答案】一、选择题1D2B