小手拉大手_做干净整洁的我

1、1.为了逐渐培养孩子干净整洁的习惯，父母可以从哪几点做起2.整洁小故事一、干净整洁的习惯贯穿于生活的各个方面 如：告诉孩子不要在公共场合挖鼻孔或掏耳朵；让孩子不要和别人共用杯子、毛巾、牙刷等日常用品；让孩子养成饭前、便后洗手，饭后漱口的习惯；让孩子养成在打喷嚏、咳嗽时用手绢、纸巾或用手遮住口鼻的习惯；告诉孩子和别人谈话时要保持50厘米以上的安全距离；外出回家后要督促孩子将外衣脱掉，换上家里穿的衣服；孩子外出或上学时一定要穿戴整洁，养成照镜子的习惯等。二、当孩子把东西弄乱之后，和孩子一起整理 父母应该告诉孩子，东西原来是整齐摆放的，弄乱之后一定要重新摆放好，否则就不是好孩子。通常情况下，只要父母

2、的语气平和，孩子就会十分乐意地去整理卫生，如果父母能够一起参与，效果一定会事半功倍。三、父母的身教重于言教 仔细观察不难发现，在现实生活中，如果父母是不太注重整洁干净的人，那么孩子大多也会遗传他们的缺点，反之亦然。因此，父母一定要给孩子做好榜样，在潜移默化中培养孩子爱干净、爱整洁的习惯。四、平时让孩子做一些力所能及的家务活 让孩子养成干净整洁的习惯，必须让孩子养成干净整洁的习惯，必须先要锻炼他们的动手能力，家长不先要锻炼他们的动手能力，家长不要舍不得。只有让孩子适当做些家要舍不得。只有让孩子适当做些家务活，他们才能亲身体会到整洁的务活，他们才能亲身体会到整洁的环境是需要付出努力和汗水的，是环境

3、是需要付出努力和汗水的，是需要大家来爱护的，才能把干净整需要大家来爱护的，才能把干净整洁的习惯坚持下去。洁的习惯坚持下去。 培养孩子干净整洁的习惯，可以使培养孩子干净整洁的习惯，可以使孩子更健康的成长。所以，做父母孩子更健康的成长。所以，做父母的，尤其是年轻的父母，不要小觑的，尤其是年轻的父母，不要小觑让孩子刷牙以及饭前便后的卫生行让孩子刷牙以及饭前便后的卫生行为，也不要小看让孩子收拾一下屋为，也不要小看让孩子收拾一下屋子，把几件衣服叠好，把几本书摆子，把几件衣服叠好，把几本书摆放整齐的家务劳动，这对培养孩子放整齐的家务劳动，这对培养孩子爱干净、爱整洁的卫生习惯，对提爱干净、爱整洁的卫生习惯，

4、对提高孩子的自理能力是非常重要的高孩子的自理能力是非常重要的 昕儿房间总是扔得满地都是书和报纸。每次让他收拾，他都推托说昕儿房间总是扔得满地都是书和报纸。每次让他收拾，他都推托说“等一会等一会”。每次都不得不在打扫卫生的时候帮他收拾好。每次都不得不在打扫卫生的时候帮他收拾好。昨晚，看到客厅里被踢得到处都是的鞋子，终于忍不住把昕儿叫了出昨晚，看到客厅里被踢得到处都是的鞋子，终于忍不住把昕儿叫了出来，问他来，问他“你是不是跟妈妈有仇？你的行为象一个充满了仇恨的人。你是不是跟妈妈有仇？你的行为象一个充满了仇恨的人。你还嫌妈妈不累啊？为什么不可以为妈妈着想一下？你还嫌妈妈不累啊？为什么不可以为妈妈着想

5、一下？”，昕儿很难，昕儿很难过，告诉我过，告诉我“妈妈，我什么也没想，只是随便乱扔而已。妈妈，我什么也没想，只是随便乱扔而已。”我也不我也不知道，是否有人天生就会为别人着想，有人就根本不顾别人？还是知道，是否有人天生就会为别人着想，有人就根本不顾别人？还是后天家庭教育的结果？于是我告诉昕儿后天家庭教育的结果？于是我告诉昕儿“你以前可以不知道，可以你以前可以不知道，可以不想，但妈妈今天告诉你：你需要学会为别人着想，需要学会珍惜不想，但妈妈今天告诉你：你需要学会为别人着想，需要学会珍惜别人的劳动成果，保持干净、整洁。别人的劳动成果，保持干净、整洁。”昕儿最后把家里的地都扫了昕儿最后把家里的地都扫了

6、一遍，并用拖把拖地。拖完地后，拖把又随手扔在了厨房门口，我一遍，并用拖把拖地。拖完地后，拖把又随手扔在了厨房门口，我让他放回到该放的地方。让他放回到该放的地方。昕儿房间的地下也收拾干净了，只是桌面上仍然杂乱的堆满了书。我昕儿房间的地下也收拾干净了，只是桌面上仍然杂乱的堆满了书。我也不想再说了。昕儿已经做得很好了，一步一步来，会越来越有进也不想再说了。昕儿已经做得很好了，一步一步来，会越来越有进步的。步的。说起来惭愧，我中学时候，也没有主动收拾房间和桌面的习惯，我的说起来惭愧，我中学时候，也没有主动收拾房间和桌面的习惯，我的书桌上也常常是摊开很多本书放在那里，但我印象中应该还是有条书桌上也常常是摊开很多本书放在那里，但我印象中应该还是有条理，不会很乱的，可能因为那时的书也没有昕儿他们现在这么多。理，不会很乱的，可能因为那时的书也没有昕儿他们现在这么多。看来，这个习惯还是需要后天