九年级美术下册设计与生活第4课《都市风景线》课件2赣美版_第1页
九年级美术下册设计与生活第4课《都市风景线》课件2赣美版_第2页
九年级美术下册设计与生活第4课《都市风景线》课件2赣美版_第3页
九年级美术下册设计与生活第4课《都市风景线》课件2赣美版_第4页
九年级美术下册设计与生活第4课《都市风景线》课件2赣美版_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、都市风景线都市风景线明确学习目标明确学习目标1、认识城市景观中的公共设施，、认识城市景观中的公共设施，造型、色彩、材质及作用。造型、色彩、材质及作用。2、感受各种设施给城市或是生、感受各种设施给城市或是生活环境带来的美，并能够设计一活环境带来的美，并能够设计一两种公共设施。两种公共设施。3、学会关注生活，热爱生活。、学会关注生活，热爱生活。欣赏与感受一欣赏与感受一要求：以小组的形式要求：以小组的形式1、了解生活中都有哪些公共设、了解生活中都有哪些公共设施？施？2、欣赏与感受本课的公共设施、欣赏与感受本课的公共设施建立在造型、色彩、材质上的建立在造型、色彩、材质上的运用，及它们在城市环境中具运用

2、，及它们在城市环境中具有什么样的功能作用？有什么样的功能作用？公共设施：路灯街灯、霓公共设施：路灯街灯、霓红灯、雕塑、邮箱、喷泉、红灯、雕塑、邮箱、喷泉、候车亭、标识指示牌、候车亭、标识指示牌、 亭、停车场、充电站加油亭、停车场、充电站加油站、垃圾箱、座椅、休息站、垃圾箱、座椅、休息亭、广告牌、宣传栏等。亭、广告牌、宣传栏等。 欣赏与感受二欣赏与感受二设计要素：功能上要操作简便，美化环境；造型上要简洁明快，新颖别致； 创意上要构思巧妙，表达人文精神。作业要求：作业要求：1造型简洁，功能合造型简洁，功能合理，空间设计合理。理，空间设计合理。 2能根据不同地域的特点，采能根据不同地域的特点，采用相应的造型、材质文字说明用相应的造型、材质文字说明及色彩。及色彩。 3具有独特的创意，表达出鲜具有独特的创意，表达出鲜明的现代视觉艺术美感或环保生态明的现代视觉艺术美感或环保生态等理念的追求。作品可在空白处等理念的追求。作品可在空白处进展简要说明。进展简要说明。生活与环保：生活与环保：今天我们都学会了关注生活，如果你所处的今天我们都学会了关注生活，如果你所处的公共环境还存在很多缺乏，你可诚恳地提出公共环境还存在很多缺乏，你可诚恳地提出你珍贵的意见，并学会保护公物，做一个有你珍贵的意见，并学会保护公

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论