2021届四川省成都市新津中学高三语文12月月考试题答案

1、2021届四川省成都市新津中学高三语文12月月考试题答案一、现代文阅读（36分）（一）1B【“清楚梳理”错误，原文是“从存在角度说十分复杂”。】2A【鲁迅被称为“民族魂”的原因有很多，其中一个很重要的原因是他“脚踏着丰厚的传统文化的历史积淀，自觉或不自觉地与民族传统保持着积极的联系”，选项说法过于绝对。】3B【“反对的是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象”错，文中有“一般”。】（二） 4（3分）C。（原文“在构建人类命运共同体格局中，粮食安全举世关注”，受到全世界关注的是“粮食安全”，而非“粮食危机预警”，） 5.（3分）B。（材料中“粮食安全对中国尤为重要”的原因，没有“粮食事关三农改革

2、”。） 6.（6分）党和国家领导人对粮食生产与安全的重视。耕地持续减少、生态环境恶化、自然灾害等因素，影响我国粮食安全。粮食关乎国运民生，但在生活中粮食浪费现象严重。（每点2分，意思相近即可） （三）文学类文本阅读（本题共3小题15分） 7.（3分）C。（“对毁坏铜像行为的反思”错，文中无此意。） 8（6分）写老人与“我”相互映衬，写小女孩与开头照应，丰富文章内容。突显历史的厚重感，“老人”代表过去，“小女孩”代表未来，表达世代人民喜爱普希金。表现“诗人”的伟大与不朽和诗魂的永恒。（每点2分，意思相近即可） 9.（6分）真实地记录作者走上文学道路的人生历程。作者在年少时就迷恋上了普希金的诗歌；

3、农村插队种地，开始写诗；在80年代初写成了自己的第一本诗集。真实地记录了作者的思想感情经历。作者的情感曲折而复杂：对普希金的热爱，铜像被毁时的悲愤，插队时的沮丧苦闷，诗歌给予作者的希望，对重建铜像的期盼。（每点3分，其中概括1分，具体分析2分；意思相近即可） 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。10.解析：选D。首先，通读文章，了解文意，依据语境断句。有时可借助标志词断开比较明显的地方，如本题中的“初”和“者”。11.选D。侍讲、侍读多是为帝王、皇子讲学之官。12.选B。B项中不能将“户部尚书金濂”与“石亨的侄子石彪”所做的事糅合

4、在一起。13.（1）朝廷讨论更换太子，大臣们唯唯诺诺。李侃哭着说东宫太子没有失德，林聪和御史硃英也说不可，当时人们谈论此事时都非常赞赏他们。（译出大意2分，重点词语“易储”“唯唯”“壮”各1分。）（2）（李侃）上奏揭发巡按李杰的罪行，李杰也揭发他。查李杰的罪行得到验证，他被除名。李侃没有赃罪，得到宽宥。（译出大意1分，重点词语“发”“讦”“按”“宥”各1分。）【参考译文】李侃，字希正，东安人。正统七年考中进士，被授予户科给事中。景帝代理朝政时，他上书建议挑选将才、招募民壮、使用战车三件事。也先逼近京师，朝中议论者想焚掉城外的马草。李侃说敌人轻装剽劫，没有持久之心，请不要焚掉，以免再次征敛，苦及

5、百姓。都得到批准。当时他父母在容城，李侃日夜悲泣，请假去冒险迎接回来。景泰初年，计划登记扈从英宗出征的死难大臣的后代。李侃因而说避难偷生的人，应该严加谴责以励臣节。上皇将回来时，他与同官刘福等人说礼仪应该从厚。这建议忤逆了皇上，遭到斥问，尚书胡濙为他们解释，才罢了。李侃再升为都给事中。当时正用兵，减少天下学校师儒的俸禄。李侃上奏恢复原额。户部尚书金濂违犯诏令征取租税，李侃弹劾他，使他受到司法官员审问。石亨的侄子石彪侵占百姓产业，李侃请用重法处治他，并严禁勋戚、宦官不得强夺小民，有关官员隐瞒不报的与之同罪。皇上宽宥了石亨和石彪，其他的都批准了他的请求。当时给事中敢于说话的，林聪可说是第一个，李侃

6、倔强而有正直的名声。朝廷讨论更换太子，大臣们唯唯诺诺。李侃哭着说东宫太子没有失德，林聪和御史硃英也说不可，当时人们谈论此事都赞赏他们。升为詹事府丞。天顺元年改任太常寺丞，进升为太仆寺卿。第二年重设山西巡抚，升李侃为右佥都御史担任该职。他上奏说：“塞北之地，与穷荒无异。不是生长其间的人，没有能够安居而对敌的。现在南方人戍守北部边疆，他们害怕风寒，一听说敌人来便发抖。而北方人戍守南疆，也不耐暑热，多潜逃回来。应令南北清勾军各就本土补入军队，这样人情两便，而军备也得到修整。”他的建议当时没被采用。他上奏揭发巡按李杰的罪行，李杰也揭发他。查李杰的罪行得到验证，他被除名。李侃没有赃罪，得到宽宥。六年，他

7、考察属吏，上奏罢免了布政使王允、李正芳以下等一百六十人。他顺便说道：“那些年龄与臣相当，不胜任本职工作的人，臣都把他们罢免了，臣也请求罢免。”诏令不许。李侃性格刚直，力整风纪，贪赃者因此敛迹。这年冬，他因母亲去世回家，军民围着他哭泣，以至于难以走动。守孝期满后，他不再出来为官，家居十余年后去世。李侃事奉亲人至孝，喜欢学习，安于贫穷，他死后家里几乎不能装殓。弘治初年，国子监生江纪等人说，从前的祭酒胡俨、都御史高明、李侃，无论是学者的品行还是事功，都昭然著于耳目，并请求赐给他们谥号。这建议被压下，没有执行。李侃有两个儿子，李德恢担任严州知府，李德仁担任河东盐运使。（二）14.D; “具体描写韩愈读

8、到此诗时潮州那瘴气一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈的景象”理解有误。为作者想象的美好景象,借此表达对友人的美好祝愿,非实指。15.（1）（1分）“悬”“浸”二字,俯仰结合；（2）（2分）“悬”字写出驿路像是悬挂在峰峦之上,“浸”字写出海潮浸到城根,地卑湮湿；（3）（3分）用这两字形象贴切地写出友人贬官路上道路之险阻及在遭贬之地的凄苦处境,表达了作者对友人的深沉关切之情。（三）16.按要求填写下列诗文（每空1分，共6分）。（1） 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。三、语言文字运用（20分）17C(爆发：火

9、山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。火山爆发。突然发作；(事变)突然发生。爆发革命，爆发战争。暴发：突然发财或得势。突然发作。山洪暴发。鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。临危受命：在危难之际接受任命。挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。舍身取义：为了正义事业不怕牺牲。夙夜在公：勤于公务。)18A(补写的句子在文中承上启下。B、D和上文衔接不好，“担当和责任”不能和上文一一照应。C项上下句之间脱节，不连贯。)19D(原句“建立动力”搭配不当。排除A、C项，B项“加快动力”搭配不当。)20.鸟类选择筑巢材料的能力是天生的（2分）

10、一组只能获得柔韧、松软的材料（2分）草雀会自主选择更合适的筑巢材料（或“草雀更青睐于更硬的筑巢材料”）（2分）21.（1）要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（3分）（candidatecity的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素）（2）设计之妙：点明举办时间、地点、奥林匹克精神。书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（2分）四、写作（60分）22.作文【解析】试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考:（1） 从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。（2） 从稻草捆螃蟹卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨