山东省济南市槐荫区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷

1、山东省济南市槐荫区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷一、选择题(共5题；共10分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()3抽噎(ye)狡黠(xie) 荫庇(bi) 荣膺(yTng) *A.恣睢(s5) B.陨落(yun)c.拮据(ju) D.栈桥(zhan) 强聒不舍(guo) 气吞斗牛(dou)鳞次栉比(zhl)间不容发(fa) 咬文嚼字(jiio)吹毛求疵(cT)引颈受戮(lu) 奄奄一息(yan)2 .下列词语中没有错别字的一项是()A.瞥见腻烦走头无路格物致知B.禅师沉湎金碧辉煌通宵达旦C.鄙夷慰藉相得益章顶礼膜拜D.旁瞥困厄李代桃僵根深缔固3 .下列句中加点成语使用恰当的

2、一项是() A.一个恪尽职守、爱岗敬业的人，必然能成就事业的辉煌。 B.3月29日晚8点，“地球一小时”活动中不少大楼的景观灯同时熄灭，戛然而止, c.自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。4.下列句子中没有语病的一项是() A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。C. “中国成语大会”受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。5 .下而四个句子分

3、别是四个传统节日对联的上联或下联，请按照行日和对联特点依次填入，最恰当的顺序 是()银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：中秋节上联：下联：万家箫管乐中秋重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：A.B.C.D.二、课内阅读(共1题；共6分)6 .阅读下而的文段，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人 诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳 楼之大观也，前人之

4、述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形：商旅不行，橘倾楫摧：薄暮冥冥, 虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟 一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把 酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民：处江湖之 远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：&q

5、uot;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）下列加点词语解释有误的一项是（）A.百废具兴 具：通“俱”，全，皆 B.至若春和景明景：日光 C.沙鸥翔集集：鸟停息在树上D,则有去国怀乡国：国家（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也居庙堂之高则忧其民 B .不以物喜 以其境过清 c.感极而悲者矣 而山不加增 D .增其旧制其真不知马也 （3）下列对文章理解有误的一项是（）A.范仲淹借作记之机，含蓄委婉地规劝滕子京"不以物喜，不以己悲”，试图以自“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。B

6、.本文将叙事、写景、议论、抒情自然结合，既有对事情交代，又有对湖光水色的描写：既有精警深刻 的议论，又有惆怅悲沉的抒情。C.这篇记文以散句为主，间以对偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。D.在文末“噫！微斯人，吾谁与归？”中，作者透露出消极悲哀的感叹。三、文言文阅读（共1题；共15分）7.阅读下面的文段，完成下列小题。记游松风亭苏轼余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得 到？良久，忽日："此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如 雷霆，进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇。（选自东坡志林【注释】纵步：放开脚

7、步。木末：树梢：恁（*n）么时：这时候。熟歌：好好地休一番。（1）用"/"给下而文字断句。（画两处） 进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇（2）用现代汉语翻译下面的句子°由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（3）结合原文内容，谈谈本文给你的启示。四、诗歌鉴赏（共1题；共6分）8 .阅读下面的文段，完成下列小题。山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。【注释】阴浓：指树丛的阴影很深。水晶帘：一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。（1）第一、二句通过描摹绿树阴浓、等景物，写出了夏日的幽静，体现了作者 的心情。（2）从写作手法的角度，赏析&q

8、uot;水晶帘动微风起，满架着薇一院香”的妙处。五、句子默写（共1题；共7分）9 .按要求填写相应的词句。（1），寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）沉舟侧畔千帆过，o （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3），凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）（4）春蚕到死丝方尽，o （李商隐无题）（5） ,月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（6）醉翁之意不在酒，o （欧阳修醉翁亭记）（7）李白在行路难（其一）表达了自己要乘长风、挂云帆，到达理想彼岸的诗句是：“,J 六、名著阅读（共1题；共2分）10 .阅读以下水浒传选段，回答问题。A抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，

9、坐在绿槐树下乘凉。 A看那人时，生得如何，但见：形容丑恶，相貌粗疏。一身紫肉横铺，几道青筋暴起。黄髯斜卷，唇边几 阵风生；怪眼圆睁，眉下一双星闪。真是神荼郁垒象，却非立地顶天人。这A假醉佯颠，斜着眼看了一看, 心中自忖道：“这个大汉，一定是B 了。"直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前 立着望竿，上而挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着 两把销金旗，每把上五个金字，写道："醉里乾坤大，壶中日月长”。（1）以上选段选自水浒传，作者是。选文中人物A是,人物B是。（2）纵观整部名著，人物A的主要性格特点是。七、现代文

10、阅读（共2题；共31分）11 .阅读下面的文章，完成下列小题。季养：上有水草，下有“马蹄”说到吃孽养，也许有些人会心中一愣。吃什么？吃鼻涕？特别是身在北方或者内陆，季芳也许算不上常见。市场上卖的季葬是一枚枚扁圆形的小球，外皮紫褐色, 硬邦邦，削去外皮，里面是白色的"肉"，清脆爽口，味道微甜。”这说的不是马蹄吗？ "没错呀！莘葬在南 方，也常常被称为马蹄。无论是叫季萍，还是叫马蹄，名字都是由“我们吃的那个东西”而来的。季葬的食用部位是它的块茎，古 人觉得它长得像肚脐，称之为“脖脐”（古汉语指肚脐），后来才写作孽芳。也有种文雅些的说法是，雁鸭 等水鸟叫做“凫”，水草叫

11、做“茨”，水鸟吃的水草是“凫茨”，后来渐渐读作季养。广东把季萍叫做马蹄，因 其形状与马蹄略似。总而言之，人们关注的，都是孽葬的可食块茎。季萍怎么“结果子”的呢？是地上长草，地下结果。作为正儿八经的水生植物，孽葬的根茎生于水下淤泥 中，植株先钻出烂泥，再挺立出水。就算你吃过许多羊养，也可能没见过"孽养草"吧孽芳的植株，是许 多丛生的圆柱状细秆，并没有叶子，就只有细秆插在水里。粗壮的季芳，秆能长到一米多高。开花时，也 是在细秆的顶端，生出一些褐色的小穗。一株亭养，在地下会生出许多匍匐的根状茎，夏天时，这些根状茎蔓延出去的顶端，会生出新的孽葬植 株，就这样一丛一丛繁衍开来。到了秋

12、天，根状茎顶端不再长出新的茎杆，而慢慢膨大结球，变成扁圆形 的块茎，也就是人们食用的孽养了。孽葬有很多让人羡慕的功效。莘葬中含磷是根茎蔬菜中最高的，能促进人体生长发育，对牙齿骨储的发 育有很大好处，同时可促进体内的糖、脂肪、蛋白质三大物资的代谢，调打酸碱平衡。因此季罪很适宜于 儿童食用。英国在对莘芳的研究中发现了一种抗菌成分一一孽芳英。这种物质对金黄色葡萄球菌、大肠杆 菌等均有一定的抑制作用，对降血压也有一定功效。季养是寒性食物，有清热泻火的良好功效。既可清热 生津，又可补充营养。可谓好处多多。这些都被人们所看重。不得不说，人类在孽葬的问题上暴露了吃货本性。它早已成为人们的美食，食用 方式方法

13、很有讲究。全球共有一百多种野生的孽葬，但除了食用的这一种以外，只有少数其他种类，根状茎的顶端会膨大成 球。人类就偏偏把结球的孽芳找了出来，摆上了餐桌。季养清脆且微甘甜，颜色洁白，也是出淤泥而不染 的。只不过，首先得削掉外面褐色的硬皮，还要煮熟了吃。羊养的脆，都来自它里面的多糖类物质，这其 中淀粉的作用最大。植物的脆性大.都来自细胞壁。有些富含淀粉的植物，加热后是而乎乎的，比如马铃 薯，这是由于细胞壁受热被破坏，里面的淀粉接触到水分，开始吸水膨胀并发生糊化，脆性也消失了。季 养则恰好含有一种叫"阿魏酸"的物质，能促使淀粉受热时发生粘连，即便失去细胞壁保护，淀粉也不吸水, 反而

14、还会失水，于是淀粉借此更新了“脆性所以,熟莘葬依然保持了生脆口感。不过，孽养削皮后要赶紧泡到水里。因为暴露在空气里，它比削了皮的苹果还容易变色一一白皙的“果 肉”上会形成块块金黄色的斑。如果要避免氧化形成的斑，除了泡水，也可以用保鲜膜裹起来。用茅萍直接煮糖水的话，糖水的品相可能就会稍微差一点。因为茅养肉里含有果胶，用水煮会让汤汁变 得浑浊。比如饮品"竹蔗马蹄水"，虽然味道不错，但看起来不太澄清。如果你想让加了孽芳的甜汤饮有个 好品相，那不妨试试用酒酿来煮它。酒酿本身就略有些浑浊，不在乎被“污染”。淡淡的酒香还更能衬托出 孳葬的清甜，若怕不够甜，再淋一勺桂花酱，香、甜、脆就全

15、占齐了。鲁迅先生曾称赞过桂林亭养："桂林孽葬，亦早闻雷名，惜无福身临其境，一尝佳味，不得已，也只好 以上海小马蹄代之耳。”可见莘葬食用历史之久，饮誉之大。（1）通读全文，梳理文章说明思路。-5-文章先介绍了亭葬的名称：依次又介绍了:最后重点说明的是 。(2)阅读第段，说一说下而句中加点词语的表达作用。植物的脆性大都来自细胞壁。 (3)第段画线句运用了多种说明方法，任选其中一种，说说其作用。有些富含淀粉的植物，加热后是而乎乎的，比如马铃薯，这是由于细胞壁受热被破坏，里面的淀粉接触到 水分，开始吸水膨胀并发生糊化，脆性也消失了。季菩则恰好含有一种叫“阿魏酸”的物质，能促使淀粉受 热时发生

16、粘连，即便失去细胞壁保护，淀粉也不吸水，反而还会失水，于是淀粉借此更新了“脆性"。12 .阅读下面文章，完成下列小题。江声浩荡“江声浩荡，自屋后上升。“第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜 台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升&quo

17、t;破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外而还有一种有别于我们组合习惯 的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不 对劲，我的倦怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人恨气了？被谁欺负了？我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊, 而屋子的梁上则是

18、宿窝的鸡。我想到“江声浩荡，自屋后上升"，但只是想象那大江的模样，那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结姑，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母 亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了， 我们母

19、子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语"这 娘俩，哭得像泪人似的"。后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子一一“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升一一江声浩荡，自我家屋后上升一一。 放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了 五毛。我到供销社的玻腐柜台前，买下了约翰

20、克利斯朵夫。这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一 直压在心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（1）第段中说：“江声浩荡，自屋后上升'破空而来，一下击穿了我。"请仔细阅读全文，概述"我"被"击 穿”后的种种表现。（2）品味语言，回答问题。从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。那汨从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地 抓住母亲的手，母亲的汨也在我的手背上流。结合语境，赏析第段中加点词语。在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升一一江

21、声浩荡，自我家屋后上升一一 （3）结合文章内容，谈谈你对第段划线句“这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶”的理解。（4）本文在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和理解。八、作文（共1题；共5分）13 .按要求作文请以“拼出来的精彩”为题目，完成一篇作文。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于800字。#答案解析部分一、选择题1 .【答案】c2 .【答案】B3 .【答案】A4 .【答案】B5 .【答案】D二、课内阅读6 .【答案】（1） D（2

22、） B（3） D三、文言文阅读7 .【答案】（1）进则死敌/退则死法/当恁么时也不妨熟歇（2）因此（或者因为这/通过这）一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。（3）从“此间有甚么歇不得处？ ”或作者想到松风亭休息，却想到可以就在原地休息°领悟到有时候就要随 遇而安，把握当下的道理，学习他的乐观、旷达态度。四、诗歌鉴赏8 .【答案】（1）楼台倒影；愉悦闲适（悠闲、自在等）（2）【示例1】微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。用了比喻的修辞手法，把微风吹动倒映 楼分的池塘比作微风吹动水晶帘，生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲 适自在。【示例2】

23、微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。从视觉和嗅觉两个角度描写，写了作者看到 眼前微风吹动的池塘，闻到了风吹满院的蔷薇香，生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好，表现了诗人 的高兴心情和闲适自在。五、句子默写9 .【答案】（1）秋草独寻人去后（2）病树前头万木春（3）因思杜陵梦（4）蜡炬成灰汨始干（5）露从今夜白（6）在乎山水之间也（7）长风破浪会有时：直挂云帆济沧海六、名著阅读10 .【答案】（1）施耐庵;武松：蒋门神（2）嫉恶如仇、有仇必报、有恩必报、敢作敢当。七、现代文阅读11 .【答案】（1）示例:介绍尊芳的食用部位是它的块茎：说明孳葬是地上长草，地下结果的：季 葬有很多让人羡慕的

24、功效；它早已成为人们的美食，食用方式方法很有讲究。（2）示例广大都''是"大部分”的意思，从范围上限制，是说植物的脆性大部分来自细胞壁，但也有植物的 脆性不是来自细胞壁。体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。（3）【示例1用了作比较的说明方法，把有些富含淀粉的植物加热后脆性消失与孽葬加热后更脆了作比 较，突出了季葬煮熟了吃更加清脆的特点。【示例2】用了举例子的说明方法，举了马铃薯等植物煮熟后发生糊化的例子，真实具体地说明了植物的 脆性大都来自细胞壁，从而说明了莘养煮熟了吃更加清脆的原因，增强了说服力。【示例3】用了作诠释的说明方法，解释了莘葬煮熟后为什么更脆了，让我

25、们对孽养煮熟后依然保持了生 脆口感的原因有了具体清晰的了解，且说的通俗易懂。12 .【答案】（1）我很“倦怠”（无心听课，草草吃饭，很早睡）：我沉默寡言：晨读呼喊；家境困难骗钱 买书。（2）【示例1】运用细节描写，描写眼泪流到母亲的嘴角、脖子、衣襟、手上，我的手上一系列细节, 这样写眼泪，是为了表现母亲被偷五块钱后哭泣时间之长，流汨之多，从而凸现母亲的伤心，当年"我"家 的贫寒与生活的艰困。【示例2】运用动作描写，眼泪流，母亲用手去擦，我抓母亲的手等一系列动作，凸现母亲的伤心，当年"我" 家的贫寒与生活的艰困。"撕破喉咙喊”，意思是声嘶力竭地呼

26、喊，生动地表现了作者想得到约翰克利斯朵夫这本书的强烈 愿望和因家境贫寒买不起书的痛苦。（3）示例：不仅因为它是名著约翰克利斯朵夫开头壮美给“我”以宸撼的一句话，更因为这句话包含 了物质匮乏年代，偏僻农村里一个少年对知识与梦想的追求。包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉 疚和思念之情。设置悬念，激发的读者阅读兴趣。（4）【示例1】第段这部分运用插叙，交代了当年“我"家的贫寒，写出了母亲被偷五元钱大哭的原因; 丰富文章内容，表现出“我”对书的强烈渴望，母亲对“我”的关爱。【示例2】运用倒叙的写法，先交代事情的结果约翰克里斯朵夫“江声浩荡，自屋后上升”对我一生的 重大影响，造成悬念，引人入胜。然后叙述得到约翰克里斯朵夫这部书的艰难过程，使文章有起伏， 避免平铺直叙。【示例3】以"约翰克里斯朵夫（江声浩荡，自屋后上升）为线索，贯穿全文。文