2021教师资格证面试范文幼儿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021教师资格证面试范文幼儿 2021 老师资格证面试模板 幼儿 儿歌小老虎 一、考题回顾 二、考题解析 【活动设计指导】 中班语言活动小老虎 一、活动目标： 1.情感目标：喜爱参与儿歌活动，感受儿歌诙谐好玩的特点，萌发对老虎的宠爱之情。 2.技能目标：能够完整、押韵地朗读儿歌，大胆运用肢体语言表现小老虎的神态。 3.认知目标：理解儿歌描述的老虎跳舞敲鼓的内容，知道小老虎的形状特征。 二、活动重难点 1.活动重点：通过图片理解诗歌内容，能够完整、押韵地朗读儿歌。 2.活动难点：大胆运用肢体语言表现小老虎的神态，感受儿歌诙谐好玩的特点。 三、活动预备： 物质

2、预备：小老虎挂图，小鼓，小老虎头饰若干。 四、活动过程 (一)开头部分情境导入 老师利用小老虎敲鼓的情境引出活动主题小老虎，引起幼儿参加活动的爱好。 师：小伴侣们好，今日呀，我们的教室里来了一位新伴侣，我们来看看是谁呢?(老师带上小老虎头饰敲鼓)哇，原来是我们的小老虎，他在干什么呢?(敲鼓)老师今日给大家带来了一首小老虎敲鼓的儿歌，我们一起来听一听吧。 (二)活动绽开 1.老师有感情地朗读儿歌，引导幼儿感知儿歌的韵律，并回顾已有阅历 (1)老师有感情地朗读儿歌，幼儿初步感知儿歌的韵律及内容。 师：你在儿歌里听到了什么?小老虎在做什么呢? (2)师：小伴侣以前有没有见过小老虎?小老虎是什么样子的

3、呢? 2.通过为儿歌配画环节关心幼儿深化理解儿歌内容 (1)老师引导幼儿依据配图分句理解儿歌并有感情地朗读。 出示第一幅小老虎上山坡学敲鼓的场景，幼儿描述图片内容，老师引导幼儿说出相对应的儿歌句式。 师：画中小老虎坐在山坡上做什么?敲鼓的声音是什么样的?请小伴侣们有节奏地学一学敲鼓的声音。 老师引导幼儿说出句式：小老虎，上山谷，坐在山坡学敲鼓。咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好听。 出示其次幅小老虎站在鼓上跳舞的场景，幼儿描述图片内容，老师引导幼儿说出相对应的儿歌句式。 师：小老虎站在鼓上跳了一支什么样的舞蹈呢?小老虎的表情是什么样子的?请小伴侣仿照一下小老虎快乐笑起来的声音。 老师引导幼儿说出句式：

4、小老虎，真威猛，站在鼓上学跳舞，跳呀敲呀敲呀跳，小老虎乐得哈哈笑。 出示第三幅小老虎睡着的场景，幼儿描述图片内容，老师引导幼儿说出相对应的儿歌句式。 师：小老虎玩累了之后做了什么呢?请小伴侣仿照一下小老虎睡觉的样子。 老师引导幼儿说出句式：敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼噜。 (2)请幼儿以分组、集体等朗诵形式完整朗读儿歌。 老师结合小老虎儿歌图片，引导幼儿集体逐句朗诵儿歌内容。 老师将幼儿分组，每组轮番一句朗诵儿歌。 师：现在小伴侣们变成了两个小组，我们玩个好玩的嬉戏，第一个小组朗诵第一句，其次个小组跟着朗诵其次句，假如朗诵错了嬉戏就输了哦，小伴侣们预备好，嬉戏开头了。 3.幼儿自由创编动作，老

5、师巡回指导 (1)老师逐句念儿歌，请幼儿逐句自由展现动作，请个别幼儿上台展现。 小老虎，上山谷，(四指并拢放头顶，做上山的动作) 坐在山坡学敲鼓。(双腿弯曲，双手交替上下敲打) 咚咚咚咚咚咚咚，(连续其次句动作，一字一动) 山谷回音好听。(双手张开形容山谷，然后双手放耳边形容声音好听) 小老虎，真威猛，(四指并拢放头顶，捏拳头放侧前方表示威猛) 站在鼓上学跳舞，(原地转一个圈) 跳呀敲呀敲呀跳，(双手交替上下敲打，最终一个字时跳一下) 小老虎乐得哈哈笑。(左右拍手两拍，然后大笑身体向后仰) 敲鼓跳舞玩累了，(左右拍手四拍) 趴在鼓上打呼噜。(双手抱胸前，头倒在胳膊上睡觉) (2)老师分发小老虎

6、头饰，引导幼儿依据儿歌做动作。 (三)活动结束 老师分发小鼓，引导幼儿边敲鼓边表演。 嬉戏表演结束;请幼儿自由分为两组，一组幼儿念儿歌，另一组表演动作，互换小组进行嬉戏。 五、活动延长 延长至美工区：请小伴侣们到美工区画一画小老虎敲鼓的样子。 【答辩题目解析】 1.对你影响最深的一句名言是什么? 【参考答案】 对我影响最深的一句名言是人生百年，立于幼学，这是中国近代思想家、训练家梁启超先生在论幼子一书中所说的，这句话也是我们每一位幼儿训练工都耳熟能详的，虽然简短，但是它所蕴含的意义尤为深刻，它告诫人们：人假如活一百年，那么根基就在于我们幼年时所受的训练。作为一名幼儿园老师，我们要深刻的熟悉和理解到这句话，同时也感受到幼儿训练的重要性，我们幼儿园老师更应当乐观响应国家政策，开展有效的幼儿训练工作，不仅要从自身做起，努力提高自己的训练观念和素 养，也要关心幼儿家长更新自己训练观念，促进幼儿的身心健康成长，为将来健康成才奠定坚实的基础。 2.请对你的试讲进行评价。 【参考答案】 小老虎这首儿歌利用了诙谐趣味的语言，描绘出小老虎敲鼓的可爱模样，深受孩子的宠爱。在活动中我充分发挥了这首儿歌的特点，引导幼儿发挥想象仿照小老虎敲鼓的可爱模样，使幼儿感受到儿歌活动的乐趣。但是由于备课时间有限，许多方面我没有