达川地区渠县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

达川地区渠县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）qīnɡcuì（）pìjìnɡ（）chèdǐ（）biànlùn（）xīshēnɡ（）jūnfá（）jiǎoxínɡ（）fěitú（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（4分）剥削（bōbāo）追悼（dàodiào）坚劲（jìnjìnɡ）暂时（zànzhàn）夹衣（jiājiá）燕山（yānyàn）宪兵（xiànxuàn）鸿毛（hónɡɡōnɡ）3.比一比，再组词。（6分）迁（）旺（）炊（）纤（）枉（）吹（）4.补充词语，并完成练习。（8分）千（）一（）（）兵（）政（）精（）神五（）四（）（）而不（）（）山（）海（1）形容人精神饱满的词语是：__________。（2）与“聚精会神”意思相近的词语是：__________。5.根据课文内容填空。（10分）（1）人固有一死，_________________，_________________。（司马迁）（2）_________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）《为人民服务》是毛泽东同志在纪念________同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言来说明死的意义有不同。（4）《十六年前的回忆》作者是________，文章按________顺序回忆了父亲李大钊被捕前、________、被捕后、________的情形，表现了革命先烈________的伟大精神和________的高贵品质。6.按要求写句子。（4分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）我们为人民而死，就是死得其所。（用加点词造句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《为人民服务》节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：__________________________________________________。（2分）2.文中引用司马迁的话是为了说明什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中提到的“法西斯”指的是什么？“剥削人民和压迫人民的人”又指的是哪类人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么说“张思德同志的死是比泰山还要重的”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合渠县“賨人谷”所传承的先民勇武精神，或为家乡建设默默奉献的普通劳动者事迹，谈谈你对“死的意义”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）渠江畔的号子声我的故乡在渠县，门前就是滔滔的渠江。小时候，我最爱听爷爷讲他年轻时在渠江上当纤夫的故事。那时没有机器船，货船逆流而上，全靠纤夫在岸上拉。爷爷说，那真是“脚蹬石头手扒沙，风里雨里走天涯”。几十个汉子，肩上套着纤绳，身体弯成一张弓，喊着粗犷有力的号子：“嘿——佐！嘿——佐！齐心那个用力呀，走遍天下都不怕！”汗水砸在滚烫的鹅卵石上，立刻“滋”地一声，化作一缕白烟。号子声震天响，仿佛能盖过江水的咆哮。那号子，不是唱出来的，是从胸膛里吼出来的，是力量拧成的绳，是生命迸发的火。有一年发大水，爷爷他们的船运着一批急需的粮食。江流湍急，恶浪一个接一个打向船舷。眼看就要失控，领头的纤夫大吼一声，号子陡然变得急促、高昂，像战场上的冲锋号。所有的人，牙关紧咬，青筋暴起，一步一步，硬是把沉重的货船从死神手里拉了回来。爷爷常说，那号子里，有对家人的牵挂，有对生活的担当，更有咱们渠县人骨头里的那股不服输的韧劲儿。如今，渠江上早已不见了纤夫的身影，宏亮的马达声代替了古老的号子。但爷爷说，那号子声从未消失。它化作了三汇彩亭节上人们齐心抬亭的呐喊，化作了土溪汉阙旁考古工作者精心雕琢的专注，化作了田间地头农民辛勤劳作时的哼唱，也化作了我们教室里朗朗的读书声。这是一种精神，一种“嘿佐嘿佐”向前走，再大困难不低头的精气神。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）粗犷（）①粗野；粗鲁②豪放；有气魄韧性（）①柔软而结实②顽皮；调皮2.联系上下文理解句子。（4分）（1）“脚蹬石头手扒沙，风里雨里走天涯。”这句话生动地表现了纤夫________________________的生活状态。（2）“那号子，不是唱出来的，是从胸膛里吼出来的，是力量拧成的绳，是生命迸发的火。”这句话运用了________和________的修辞手法，写出了渠江号子__________________的特点。3.文中画波浪线的部分（发大水拉船的情景）属于什么描写？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么爷爷说“那号子声从未消失”？如今它“化作”了哪些具体的事物或精神？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？请结合渠县的地方特色（如渠江、汉阙等）谈谈你的感受。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目一：我心中的那一束光提示：光是温暖，是希望，是方向。这束光，可能是《十六年前的回忆》中李大钊同志坚定的革命信仰，可能是《为人民服务》中张思德同志平凡中的伟大，也可能是你身边像“渠江纤夫”一样默默奉献、坚韧不拔的普通人（如辛勤的老师、早起清扫的环卫工、守护汉阙的文保员……）。请选择一个人物或一种精神，写一篇记叙文，通过具体事例表达你的真情实感。题目二：给______的一封信提示：学完第五单元，我们认识了为了革命理想视死如归的李大钊，认识了全心全意为人民服务的张思德。如果给你一个机会，给你最崇敬的这位革命先烈，或者给你身边一位“为人民服务”的榜样（如社区志愿者、警察叔叔、医生护士等）写一封信，你会说些什么？请把题目补充完整，用书信的格式，写出你的心里话。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，感情真实，书写工整。3.文中不得出现真实的人名、校名。4.不少于450字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）清脆僻静彻底辩论牺牲军阀绞刑匪徒2.（4分，每空0.5分）bō√dào√jìng√zàn√jiá√yān√xiàn√hóng√3.（6分，每空0.5分）示例：迁移纤细；旺盛冤枉；炊烟吹气（答案不唯一，正确即可）4.（8分）钧发精简聚会湖海锲舍人人（每空0.5分）（1）（1分）聚精会神（2）（1分）精兵简政5.（10分，每空1分）（1）或重于泰山，或轻于鸿毛（2）千磨万击还坚劲（3）张思德（4）李星华时间被捕时法庭上忠于革命、坚贞不屈面对敌人沉着镇定、视死如归（后两空意思对即可）6.（4分，每题2分）（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）示例：消防员为保护人民的生命财产而牺牲，就是死得其所。（造句合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。2.（3分）引用司马迁的话是为了论证“死的意义有不同”这个观点，说明有的人死得有价值（重于泰山），有的人死得没有价值（轻于鸿毛）。3.（4分）“法西斯”指的是像德国希特勒、意大利墨索里尼、日本军国主义那样对外侵略扩张，对内实行恐怖独裁的反动力量。（2分）“剥削人民和压迫人民的人”指的是反动统治阶级、官僚资本主义、地主等。（2分）（意思对即可）4.（3分）因为张思德同志是为了人民的利益而牺牲的，他的一生是全心全意为人民服务的一生，所以他的死是有价值、有意义的，比泰山还重。5.（3分）示例：賨人先民为保卫家园展现出勇武精神，他们的牺牲是重于泰山的。今天，为建设“阙里賨都”而辛勤付出的每一位普通劳动者，如守护汉阙的文保员、建设美丽乡村的干部，他们也是在为人民服务，他们的奉献让生命充满了意义。（结合本地特色，言之成理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）②①2.（4分）（1）（2分）艰苦、辛劳、与自然搏斗。（2）（2分）比喻排比（答对一个得1分）充满力量、源自生命深处、震撼人心。（意思对即可）3.（3分）属于场面描写（或细节描写）。（1分）作用：具体生动地展现了纤夫们在危急关头团结一心、不畏艰险、顽强拼搏的英雄气概和强大力量，突出了他们“不服输的韧劲儿”。（2分，意思对即可）4.（4分）因为纤