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文档简介

1、德仁希望小学课例研修方案为了不断提高我校教师业务素质和教育教学能力, 提升教育理 念、教育能力、政策观念、课例研修的科研意识和水平,促进教师 专业化发展, 提升学校依法办学理念, 最终达到提高学校办学质量。 根据镇中心学校工作要求,结合学校工作实际,特制定德仁希望小 学课例研修方案。一、指导思想 以科学发展观为指导, 力图通过 “理论学习培训实践 总结反思” 的校本培训方式, 不断改进教育教学方法, 通过教 育理念、教育能力、政策观念、课例研修的学习,提升教师依法办 学理念, 提高学校办学质量。 以课例研修为突破口, 以培训学习和 教师参与研究为主要形式,以培养专业型、创新型教师为目的, ,

2、全面提高我校教师队伍的综合素质。二、研修背景 为了 “提高教师对课程标准的解读能力, 加强教师目标贯通的 意识, 提高课堂教学的有效性” 的宗旨, 德仁希望小学课例研修组 以校本研修为载体,关注教师课堂教学中目标意识的培养。三、研修目标 通过理论学习、 集中研修、 经验总结交流, 最终达到不断提高 学校管理水平, 不断提高教师业务能力, 促进学校办学质量之目的。 通过学校校本培训的开展, 增进教师间的交流, 增强教师间团结协 作、积极进取,努力竞争的思想意识,提高学校凝聚力和战斗力。四、课例研修主题 低年级语文课堂如何让抽象的词句形象化。低年级数学课堂教学如何激发学生兴趣的有效性研究五、教学课

3、题 二年级语文下册鸟岛 ;一年级数学下册谁的红果多 。六、人员分工1、课例研修方案 张 永 2、两次教学设计方案马晓燕、罗会琴 3、课例研修活动参与录、课堂观察记录单 4、课例研修报告与反思 5、教学课件 郑文军 陈 林 6、材料收集整理吕长副 7、各种签到表戴光友 8、活动考核 罗 宏七、研修方法德仁希望小学全体教师分学科认真学习镇中心学校继续教育相关文件和要求, 按学校统一部署分学科全程参与开展课例研修活动。八、具体安排1、成立德仁希望小学课例研修领导小组。组 长:罗 宏副组长:张 永组 员:吕长副 戴光友 陈 林 郑文军2、制定德仁希望小学课例研修方案。3、活动安排。第一、分学科集中学习新课标对相关学段的具体要求。第二、分学科开展第一次集体备课。第三、分学科开展第二次集体备课。第四、课堂展示汇报。第五、分学科说课议课。第六、撰写教后反思和研修报告。九、注意问题1、 做好思想动员, 提高认识。 统一思想使全体教师明确课例研修的目的意义、要求及任务。2、合理分工、齐心协力完成“一实践两反思”的研修。3、认真做好

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