文明乘车从我做起实践活动

1、“文明乘车从我做起，做一个有道德的小学生”专题教育活动方案 一、活动目的倡导“文明乘车 礼貌让座”道德风尚，培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，促进社会和谐，提升师生整体文明素养。二、活动时间从2014年5月开始持续推进三、活动形式（一）文明乘车倡议书签字活动围绕提高学生的自觉意识，增强其主动性和责任心，利用班队课以班级进行文明乘车倡议书签字，班级辅导员自行完成，强化活动的严肃性。活动中本着先鼓励、多反馈、勤表彰的准则，及时树立学习的榜样，让“文明乘车”逐渐成为学生的自觉行为。（二）践行“文明乘车七条守则”。1、遵守乘车秩序：站台自觉排队；按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座。2

2、、维护车厢卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。3、爱护车厢公物：不乱画乱刻乱贴，不污损车厢设施。4、注意文明用语：自身言行要合乎学生身份，礼貌用语、不大声喧哗，着装整洁，举止稳重，保持良好的乘车形象。5、紧记谦恭礼让: 尊老爱幼，助残帮孕，女士优先，讲究在乘车时做到“五让”（即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座）。6、相互理解包容：与他人发生磕碰或纠纷时，相互理解，相互包容，创造和谐的乘车环境。（三）开展“我把文明乘车观念带回家”活动。在对学生进行深刻教育的基础上，积极组织学生开展“我把文明乘车观念带回家”活动，使广大学生成为文明乘车的宣传员，动员家长参与此项活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭

3、，辐射整个社会”的效果。根据学校实际情况，举行“文明乘车齐参与”签名仪式、举办“礼貌让座我当先”手抄报设计大赛、成立“学生文明乘车宣传队”和征文大赛等活动。手抄报于5月10前交回，36年级的征文作品于5月15日前交回。四、活动步骤：活动分三个阶段。第一阶段：宣传动员阶段（5月1日-5月30日）发动全体师生和家长都参与此项活动，并制定具体活动计划，落实各项措施，保障活动的顺利开展。要积极开展宣传教育活动，营造浓厚的文明礼仪氛围。第二阶段：自查、督查阶段（6月1日-8月底）积极开展自查自纠和督查工作，对发现的问题及时处理，对不文明的行为进行及时的纠正。第三阶段：阶段性总结阶段召开总结会，进一步深化

4、活动，使学生养成尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念，使文明乘车，礼貌让座的风尚蔚然成风。五、活动要求：（一）高度重视此项活动，将它作为当前中小学生的德育实践活动的一项重要内容来抓，要做到全员参与，措施得力，成效显著。（二）把学生文明乘车行为作为学生操行评定的重要内容与“三好学生”、“优秀学生干部”等的评比统一起来。伊旗第三小学少大队文明乘车倡议书亲爱的同学们：你们好！同学们，家长、老师和全社会时时都在关注着你们每天的出行安全。为了保证大家能够高高兴兴地上学，平平安安地回家，希望同学们从小养成文明乘车的良好习惯，让我们大家一起从以下几点要求做起： 一、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上，切勿站在站

5、台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。 二、自觉排队不打闹。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。 三、按序上下不拥挤。公交车辆到站时，要等车辆停稳后依次上车，不拥挤，不随车奔跑。 四、依次刷卡不滞留。上车后要依次刷卡或投币，听从司乘人员疏导，往车厢里面走。不在车门口滞留，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。 五、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。 六、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤；在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤；注意听清站名，防止坐过站。 七、遵守交规保安全。遵守交通法规，下车后需横过道路的，要从人行横道线上通行，切勿随意横过道路，确保出行安全。 同学们，你们肩负着建设祖国未来的光荣使命，你们的行为体现着中华民族的文明素质。希望你们按照以上要求，从自我做起，从小事做起展现出你们良好的精神面貌；希望你们积极参与此项活动，以实际