英语三年级上册Unit 3 Lesson 1教案及教学反思范文_第1页
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文档简介

1、英语三年级上册Unit 3 Lesson 1教案及教学反思范文教学内容:书本内容: P24P25 Lets talk/Lets play/Lets learn.新单词/词组: blue/green/yellow/red/purple新句型: How are you? Fine, thank you.教学目标:1、让所有同学能够用“How are you? Fine, thank you.”进行对话。2、让大部分同学能够辨别并说出各种颜色。3、让部分同学能够说出部分东西和颜色。如red book/blue pen。教学重点:1、新单词/词组的教学及运用。2、新句型的教学及运用。教具使用：颜色卡、

2、角色卡。教学步骤:Step 1. 热身师：分别用“Hi/Hello/Good afternoon”向不同的学生问好，引导他们也向自己问好。（复习）向他们介绍几位新朋友(Miss White and Mr Black)(借助角色卡)，并引导他们向几位新朋友问好，用上“Hello/Nice to meet you!/Good afternoon”.把卡片分发给两位同学，让他们之间互相问候。然后教师对“Miss White”说“How are you?”,引导“她”说“Fine, thank you.”（板书并教读两遍）Step 2. 新课呈现。1、让学生分组扮演Miss White, Mr Bla

3、ck, Miss Green并练习Part A “Lets talk”当中的对话。（4人一组，一个人做裁判）2、抽出两个小组上台，贴上角色卡进行角色扮演。Step 3.新词呈现。向同学们出示几张颜色卡，并引导学生跟着老师说单词，说三遍，看看谁记住的多。（板书）Step 4.课堂活动。1、辨别颜色。分别请三个同学到黑板上，老师在下边说单词，其它同学跟着老师说一遍，台上的'学生把颜色卡举起来。（错了刮鼻子）2、（升华活动）找颜色。分组找找教室里的颜色，并让一个人写下来，然后请同学起来说说你找到多少。(说出一种颜色得1分，说出一种颜色的东西得2分)3、走进大自然，去好好寻找大自然中美丽的颜色

4、。家庭作业：1、抄写单词（每个一排）2、说说大自然当中的颜色。教学反思：小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课，单靠游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，靠游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培养学

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