13、令人讨厌的噪声

1、一、学习目标：1初步了解乐音与噪声的区别及之间的辩证关系。2根据生活经验、体验认识噪声、噪声的来源及其危害。3了解控制噪声的途径，培养防治噪声污染的环保意识。二、课前预习：1.声音能给人类带来很多信息，并丰富和改变人们的生活。但不是所有声音都是被人们所接受，有些声音是有害的，需要加以控制和消除，这种要被控制和消除的声音就是噪声。阅读教材，了解声音的种类（乐音和噪音）2调查一下生活中噪声的来源，并尝试进行分类3噪声有哪些危害？4人们是怎样对声音进行等级划分的？对每个声音的等级人的感觉怎样？5噪声的控制1）减少噪声的主要途径有：2）分别例举两个每种减少噪声途径在生活中的应用三、学习过程：(一)乐音

2、和噪声1、乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。它是声源 （有、无）规律振动产生的。噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。它是声源 （有、无）规则振动产生的。我们常说的声音三要素（响度 音调 音色）实际是 （乐音、噪音）的三要素。2、从环保角度看，凡是影响人们正常休息、工作学习的声音都属于噪声。所以对某一个声音的定性是相对的。如优美的音乐声在我们上课时响起就是噪声。(二)噪声的来源及危害1.议一议：结合图1-18和自己生活中的感受，讨论一下噪声的主要来源，并将它们进行分类。（可以单独列表收集也可以在下表中添加或修改）例表：分类生活噪声 工业噪声交通噪声来源鞭炮声空调声吸尘器声电吹风声机器声

3、切割机声喇叭声发动机声2议一议：噪声对人类的危害有哪些？（三）声音的等级划分和人的感觉1人们用 为单位表示声音的强弱。人耳刚能听到的声音为 dB， dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。2阅读“不同级别的声音对人的影响”并估计一下老师讲课时声音的等级大约是 dB（四）噪声的控制1 声源处控制（包括改变、减少或停止声源的振动）如：把机器安装在小房子里；自习课上把讨论问题的声音减小；开会时在下面不讲话等等。请例举两个类似的方法控制噪声。2传播途中控制（主要方法是隔声、吸声、消声）如：摩托车的消声器；穿越市区的高速公路两侧安装隔音墙等。请说出两个采用传播途中控制噪声的实例。3人耳处减弱（戴护耳器，如

4、耳塞、耳罩、头盔等）如：响炸雷时用手指堵住耳朵，飞行员要戴头盔等。请说出两个在人耳处减弱噪声的实例。 （五）生活 物理 社会1活动：拿一个敲响的音叉，在耳边慢慢转动。仔细听声音发现了什么？你能解释这个现象吗？2议一议：以声消声的原理？四、总结提升：五、当堂训练：1从环保角度出发，下列关于噪声的说法中错误的是（ ）A悦耳的声音可能是噪声 B噪声都是机器工作时发出的C噪声不仅危害人的健康，也危害其它动物的健康 D噪声是一种隐形污染2控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减少噪声的是（ ）A在大街小巷两旁种草植树 B市区内禁止机动车鸣笛 C在机动车上安装消声器 D建设高架道路3一场大雪

5、过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）A大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少 B大雪蓬松而多孔，对声音有吸收作用C大雪过后，银装素裹，声音被反射 D大雪过后温度低，声音传播速度变慢4中午时分，校园里的噪声主要来自哪里？请设计两种可行的解决方案。第一章第3节导学案课后作业学校 班级 姓名 日期 一、第3节课后巩固1下列关于噪声的说法正确的是（ ）A噪声一定会致人伤害 B几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声C与环境需要不相符合的声音都是噪声 D噪声只能从声源和人耳处减弱2控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（ ）A大街小巷两旁种草植树 B市区禁止机动

6、车鸣笛C摩托车的排气管上加消声器 D在一些主要干道旁设置噪声监测设备3.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩4优美动听的音乐 （ ）A在任何环境下都属于一种好听的声音 B在任何环境下都属于一种刺耳的噪声C在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声 D声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音5如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 （ ）A噪声的产生 B噪声的传播C噪声的接收 D以

7、上三种均是6. 控制噪声是环境保护的主要项目之一.下列哪种措施不能减弱噪声（ ）A市区禁止机动车鸣号 B减少二氧化碳气体的排放C摩托车的排气管上装有消声器 D大街小巷两旁种草植树7我市一些道口设有噪声监测设备， 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 8小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把门窗关闭严实；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中，第一种是在 处控制噪声；第二种是在 中控制；第三种是在 处减弱噪声.9如图甲乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形。请举例说明一种控制噪声的方法 .甲乙二、第一章第4节课前预习：1.什么是可听声、超声波、次声波？2.人是高等动物，但人的听觉与一些动物相比