生物七年级上北师大版生物与环境、植物、生物体结构同步练习3

1、生物七年级上北师大版生物与环境、植物、生物体结构同步练习31、在观察高等动物体的几种常见组织时，发现切片中的细胞排列紧密，可判断它可能是A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织2、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织称为A保护组织 B分生组织 C输导组织 D营养组织3、如果把草履虫和衣藻分别放入蒸馏水中，在充满空气和阳光的环境中最可能出现的情况是A草履虫和衣藻都死亡 B草履虫和衣藻都存活C草履虫存活，衣藻死亡 D草履虫死亡、衣藻存活4、请你分析下列叙述，其中正确的是（ ）A炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞的细胞壁和

2、细胞膜被破坏，细胞里的物质流出来的缘故。 B因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的。 C细胞中的线粒体等能量转换器，就是可以把能量消耗掉的结构 D细胞膜能够让所有的有利物质进入细胞，让所有有害物质排出细胞。5、下列有关病毒的说法中，不正确的是A病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到B病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒三大类D病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处二、非选择题6、请按下列要求作答：（1）将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上： ：组织 A：胃：器官 B：

3、洋葱表皮：系统 C：一只青蛙：个体 D：由口腔、食道、大肠、小肠和肝脏等组成 （2）把下列名词按由小到大的顺序重新排列： 第一组：基因 细胞核 细胞 染色体 第二组：器官 组织 系统 细胞 动物体 7、下图是显微镜结构图，请据图回答问题： （1）正确的取镜方法是：一手握住 ,另一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台上。（2）对光时用手转动 ，使低倍镜对准 7 ，注视目镜，同时用手转动反光镜，直到看到一个_的视野为止。（3）观察时，从侧面注视物镜，先转动 使镜筒下降，直到接近玻片标本为止；之后再反方向转动，使镜筒上升，此时眼睛应注视显微镜 ，直至视野中出现物像；要使物像更加清晰，可微调 。8、下图

4、中AE是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图；所示为几位同学在制作临时装片时得到的图像。请据图回答：（1）正确的实验操作顺序是_。（填写序号）（2）A和E两个步骤中所滴的液体分别是_和_。如果制作口腔上皮细胞的临时装片，为保持细胞正常的形态，玻片上应当滴加_。（3）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的_表皮。（4）将制作的临时装片置于显微镜下观察，有些视野中出现了几个这样的物象：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这些应该是_。之所以产生这种现象说明操作出现了问题，正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻

5、片与液面形成一个夹角，然后再_放下盖玻片。（5）进行观察时，图若要达到图所示效果，应该将装片向_移动。（6）显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？_。在画出细胞结构模式图时，颜色最深的部分不能涂抹或用阴影来表示，而应该用疏密不同的_表示。9、生物体的发育是由受精卵开始的。请完成下面概念图，阐明细胞怎样构成生物体。A_C_D_E_G_H_10、阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：A一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的

6、食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。C小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。D小明按照实验设计完成了实验。E经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物”。F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的_、_、_、_、_、_。（2）小明设计的实验中,放上少许盐的一组起_作用。（3）小明设计的实验不足之处是_。参考答案1、 选择题答案12345ABDAD二、非选择题6、（6分）（1）B A D C （2） 7、（7分）（1） 12 镜臂 （2） 3 转换器 通光孔 白亮（3） 14 粗准焦螺旋 1 目镜 13 细准焦螺旋8、（10分）（1）ECBDA （2）碘液 清水 生理盐水 （3）内（4）气泡缓缓（轻轻、慢慢）（5）右下方 （6）