浅谈怎样给一年级学生布置语文作业

1、浅谈怎样给一年级学生布置语文作业新华小学张淑贞优质的作业有助于学生巩固、深化所学知识，有利于学生智力和创造能力的开发。在小学一年级语文教学中，考虑到低年级学生的学习特点，设计有效性作业显得尤为重要。学生学习和生活的伙伴也由始至终有作业的相伴。课堂学过的新知，如若没有课后的巩固，孩子们是很快就会忘记的。尤其是低年级，学生年龄又小、识字量又较大，若不适当的布置一些家庭作业加以巩固，孩子们所学的知识很快便会还给教师。但针对低年级孩子年龄小的特点，作业又不能只是一味机械抄写，这便要抓住一个巧字.我是这样布置语文作业的。一、听。在我设计的作业中，常有一项是听父母讲一个故事。如上完一课后，我布置学生回家听

2、父母讲一个故事，从听故事中进一步了解课文，这有助于学生更好地学习。学生能通过直接感受家长的语调、语气的变化和体态语言的变换去深刻感受语言的情感，同时在理解课文的背景下，将作者的思想感情转化为学生自己的人生认识。长期训练，学生不仅可以积累丰富的词汇，还能不断增强语感，提高听的能力。二、画。画图是一件能激发低年级学生想象力和创造潜能的事情。一年级的学生识字量有限，他们心里的想法如果用纯文字来表达，难度是非常大的。学生们要表达出某种意思却不知怎样表述清楚时，画是最好的方式。为了更好地调动学生学习课文的兴趣，感受语言文字的美和魅力，可通过画图想象，加深学生对课文内容的理解。四季一课上完了，但关于季节学

3、生们还有很多话要说，而课堂有限的时间又不允许我们这样做，这时，图画就帮了大忙。我对学生们说：比如你喜欢春天“请把春天画在纸上，如果可以的话，用一句话写写春天。”还有其它自己喜欢的季节来画出了他们心目中美丽的季节。”这是让人多兴奋的创作呀!三、说。良好的口才需从小培养。小学生正处在语言感知和语言表达最佳年龄段，一年级的小学生，正处在语言发展的最佳时期，这时候抓住有利时机科学地进行说话训练，会收到事半功倍的效果。语文教学中，我们应不失时机地对其进行系统科学的训练，联系实际，下工夫指导、鼓励学生勇于说话、乐于说话、善于说话。通过交流、为画配句子等活动，培养学生说话的生动性。小学生比较爱画画，当他们有

4、了一定的绘画能力时，我就要求学生为自己的画写话，说明画的是什么，还要求要有修饰词语。然后，大家互相交流自己的作品。学生们很喜欢这种活动训练方式，说出了很多生动的句子，表现出丰富的创造性。四、做。通过思维与劳动结合，能让学生们变成聪明的思考者。在这些过程中，学生是在研究和发现，而不是在单纯地“浪费”现成的知识。因此，我努力发展学生的创造性才能，使他们形成一定的生活志趣。如我时常会设计这样的家庭作业：做一件小礼物送给爸爸妈妈，与朋友们一起做一件玩具。目的就是为了点燃每一个学生身上的创造精神。五、写。语文课程标准中，写字的要求和地位大为提高，特别强调写字能力的培养。第一学段的写字要求突出一个“好”字

5、。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”。要达到这个要求，就必须坚持一个“少”字。同时还应注意：1. 重视对写字姿势的指导。正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。2. 引导学生掌握基本的书写技巧。第一学段中，要求学生能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。3. 培养良好的书写习惯。从小养成良好的书写习惯，可以使学生终身受益。良好的书写习惯包括：一笔一划，把笔划写到位；把字写端正，注意美观；爱惜笔墨纸张，爱好整洁等。总之，趣味性、实践性、开放性的作业让每个学生在适合自己的作业中都取得成功，获得轻松愉快和满足的心理体验。有效的作业设计能巩固学

6、生的知识,提高学习的能力及获得情感的体验,也要重视反馈的及时,做到有布必批,有错必纠。只有精心的备课,适当的指导,及时的批阅多方面结合起来,才能真正提高作业的有效性。小学低年级语文课外作业应该形式多样，符合学生身心发展需要。语文作业设计的创新使学生突破了课本的束缚，注重了学生课内外知识的丰富与拓展，培养了学生的多种能力，特别是发展了学生的创新能力，从而促进了学生全面和谐地发展。小学二（2）班班规一、安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4、 不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹

7、，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋

8、，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、 做好两操。6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀英试满分+22单元考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿+2一次6在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服，不