《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习_第1页
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文档简介

?西江月·夜行黄沙道中?天净沙·秋思?综合性学习第二课时：阅读材料?西江月middot;夜行黄沙道中?天净沙middot;秋思?。教学目的：有感情地朗读诗歌，把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感。教学过程：一、激情导入：上节课我们已感受到了诗歌的美妙，这节课我们一起欣赏?西江月middot;夜行黄沙道中?天净沙middot;秋思?，感受诗歌的魅力。二、初读诗歌：1、自由读诗歌，查字典读准字音。2、比赛读。读出节奏，读出古诗的韵味来。3、汇报朗读、学生评价，教师引读出节奏来。三、感悟诗意：1、小组合作，结合注释、词典理解诗歌大意。2、交流诗歌大意，教师引导：1让学生理解诗、词、曲。诗、词、曲是古代诗歌的三种形式。?春夜喜雨?是唐诗，?西江月middot;夜行黄沙道中?是一首词，?天净沙middot;秋思?是一首小令，词、曲分别有词牌、曲牌。2解释难词。3、讨论交流词、曲的大意。4、感情朗读诗歌。四、欣赏意境：1、默读诗歌，体会这两首诗的异同。2、体会诗歌所蕴含的意境及作者的情感。3、小组交流：1阅读中仿佛看到了什么？听到了什么？眼前出现了怎样的画面？2体会到作者什么样的情感？4、全班交流，教师指导。5、分组比赛，读出作者的情感。6、背

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