教育大新技术

1、教育大新技术 云计算是以公开的标准和服务为云计算是以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服快速、便捷的数据存储和网络计算服务。它是网格计算、分布式计算、并务。它是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储虚拟化行计算、效用计算、网络存储虚拟化等技术发展融合的产物，具有弹性服等技术发展融合的产物，具有弹性服务、资源池化、按需服务、泛在接入务、资源池化、按需服务、泛在接入等特点，使用户在任何时间、任何地等特点，使用户在任何时间、任何地点，用任何终端设备均可访问云计算点，用任何终端设备均可访问云计算提供的服务。提供的

2、服务。Cloud computing technology1l促进教育理念的转促进教育理念的转变。民主、协作、变。民主、协作、共享、创新的共享、创新的“精精神内核神内核”符合教育符合教育本质要求，开放、本质要求，开放、互动、共享、实时互动、共享、实时性的技术加速与教性的技术加速与教育的深度融合。育的深度融合。l为教育信息化提供为教育信息化提供新的运行模式。云新的运行模式。云计算改变信息化硬计算改变信息化硬件环境构建模式，件环境构建模式，只需花少量的租金只需花少量的租金即可获得完善、先即可获得完善、先进的硬件设备。进的硬件设备。l支撑泛在学习和移支撑泛在学习和移动学习。全面支持动学习。全面支持自

3、主学习，自主学习，MINLECTUIEMINLECTUIE、MOOCSMOOCS，探索教育，探索教育APP,APP,形成形成“汇集智汇集智能、分布式认知和能、分布式认知和人机合一人机合一”的思维的思维体系。体系。Cloud computing technology1云计算技术对教育的影响：云计算技术对教育的影响：视觉视觉集笔记本电脑、智能手机和老式平板电集笔记本电脑、智能手机和老式平板电脑功能为一体，绚丽的视觉效果。脑功能为一体，绚丽的视觉效果。交互交互具有更加便捷的交互性，比智能手机功具有更加便捷的交互性，比智能手机功能更加强大。能更加强大。强大的上网功能和海量的应用程序结合，强大的上网功能

4、和海量的应用程序结合，创设个性化的体验。创设个性化的体验。 移动终端是基于操作系统且具备网络浏览、多媒体呈现和应用移动终端是基于操作系统且具备网络浏览、多媒体呈现和应用程序安装等功能，具有移动性、实时性、使用广泛性、易用性等特程序安装等功能，具有移动性、实时性、使用广泛性、易用性等特点的电子设备及配套软件。点的电子设备及配套软件。Mobile terminal technology2个性个性 IPAD IPAD、IPHONEIPHONE等手持设备的出现，等手持设备的出现，让让“人人、时时、处处人人、时时、处处”变成现实。变成现实。在教学上：电子课本与电子书包的出在教学上：电子课本与电子书包的出

5、现给教学带来革命性影响。教材的呈现给教学带来革命性影响。教材的呈现、自主性学习、即时的教学反馈。现、自主性学习、即时的教学反馈。我省杭州、宁波、东阳等地开展我省杭州、宁波、东阳等地开展“一对一一对一”教学活动教学活动Mobile terminal technology2l 拓展学习空间拓展学习空间l 丰富学习资源丰富学习资源l 建立学习共同体建立学习共同体l 促进专业发展促进专业发展l 服务终身教育服务终身教育移动终端对教育的影响：移动终端对教育的影响： 语音技术包括语音识别语音技术包括语音识别(ASR)(ASR)和语音合成和语音合成(TTS)(TTS)两个关键技术。两个关键技术。语音识别语音

6、识别(ASR)(ASR)就是让设备听懂人就是让设备听懂人的语言，就如给设备安装了耳朵。的语言，就如给设备安装了耳朵。语音合成语音合成(TTS) (TTS) 就是让设备将文本就是让设备将文本信息转换成语音的形式朗读出来，信息转换成语音的形式朗读出来，就如给设备安装了嘴巴。就如给设备安装了嘴巴。 语音技术实现了即点即读、即语音技术实现了即点即读、即点即译、人机对话等功能，让设备点即译、人机对话等功能，让设备“能听会说能听会说”，使其更加智能化、使其更加智能化、人性化。人性化。Speech technology3n 语音技术创设戏剧化、角语音技术创设戏剧化、角色化的学习情境，调动学色化的学习情境，调

7、动学生的学习动机。生的学习动机。n 应用语音测评技术，评价应用语音测评技术，评价教学质量。教学质量。语音技术对教育影响：语音技术对教育影响： 3D 3D打印技术是一种新兴的快速打印技术是一种新兴的快速成型技术，以数字模型文件为基础，成型技术，以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，采用三维喷墨打印技术，通过料，采用三维喷墨打印技术，通过分层加工与叠加成形相结合的方法，分层加工与叠加成形相结合的方法，逐层打印增加材料来生成三维实体逐层打印增加材料来生成三维实体的技术。的技术。u 完美的成型效果完美的成型效果u 卓越的细节体现卓越的细节体现u 高效的生

8、产效率高效的生产效率u 良好的经济效益良好的经济效益3D printing technology 4 变抽象为具体，化复杂为简单，帮助学生实现认知建构。变抽象为具体，化复杂为简单，帮助学生实现认知建构。例如，化学中的分子结构、生物中的器官剖面、数学中的空间例如，化学中的分子结构、生物中的器官剖面、数学中的空间关系、地理中的地貌结构关系、地理中的地貌结构3D printing technology 43D3D打印对教育的影响：打印对教育的影响： 淘宝：大数据技术已被用于了解消费者偏好，支持经营决策。消淘宝：大数据技术已被用于了解消费者偏好，支持经营决策。消费高峰时点、消费者特点、消费的关联因素等

9、。费高峰时点、消费者特点、消费的关联因素等。 大数据或者说是巨量资料，是指无法在一定时间内使用传统大数据或者说是巨量资料，是指无法在一定时间内使用传统数据处理技术对其内容进行获取、管理和处理的数据集合。大数数据处理技术对其内容进行获取、管理和处理的数据集合。大数据已经成为观察人类社会行为崭新的据已经成为观察人类社会行为崭新的“仪表盘仪表盘”，互联网改变人，互联网改变人类的交流方式，大数据改变人类认识世界的方式。类的交流方式，大数据改变人类认识世界的方式。Big data technology5n 打破基于传统统计学的思维方式，支持教育管理决策；打破基于传统统计学的思维方式，支持教育管理决策；n

10、 基于大数据技术，对教学的需求，制订个性化教学策略；基于大数据技术，对教学的需求，制订个性化教学策略；n 分析大数据触发创造力、直觉思维和进取心，都是人类进分析大数据触发创造力、直觉思维和进取心，都是人类进步的源泉和教育全部目的；步的源泉和教育全部目的；n 大数据让我们的认识从大数据让我们的认识从“因果关系因果关系”变成变成“相关关系相关关系”。 Big data technology5大数据技术对教育的影响：诞生大数据技术对教育的影响：诞生“学习分析学习分析”这一新领域这一新领域 传感器是一种能把物理量或化学量转变成便于利用的电传感器是一种能把物理量或化学量转变成便于利用的电信号的器件，能够

11、探测、感受外界的信号、物理条件（如光、热、信号的器件，能够探测、感受外界的信号、物理条件（如光、热、湿度）或化学组成（如烟雾），并将探知的信息传递给其他装置或湿度）或化学组成（如烟雾），并将探知的信息传递给其他装置或器官。由传感器与互联网构建的互联网，延伸了人的感观，改变思器官。由传感器与互联网构建的互联网，延伸了人的感观，改变思维方式。维方式。Sensor technology6F=(m V2) / r 和和 F=m 2*r 传感器技术通过数据的实时记录和采集、创设形象的问题情境、传感器技术通过数据的实时记录和采集、创设形象的问题情境、促进教学交互和教育管理精细化。在教学中主要可以应用于物理

12、、化促进教学交互和教育管理精细化。在教学中主要可以应用于物理、化学、地理等学科的教学中，形成基于学、地理等学科的教学中，形成基于“黑箱黑箱”理论的一种探究学习。理论的一种探究学习。Sensor technology6传感器技术对教育的影响：传感器技术对教育的影响：英国国王学校应用传感器技术搭建的探究式学习环境英国国王学校应用传感器技术搭建的探究式学习环境Sensor technology6 虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，生成一个逼真的，具世界的计算机系统，生成一个逼真的，具有视觉、听觉、触觉等多种感知的、实时有视觉、听觉、触觉等多种感知的、实

13、时的、三维虚拟环境，并使用户产生身临其的、三维虚拟环境，并使用户产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，具境感觉的交互式视景仿真和信息交流，具有有沉浸性、交互性、构想性沉浸性、交互性、构想性等特点，等特点，实现了真实地体验和方便自然的人机交互。实现了真实地体验和方便自然的人机交互。Virtual reality technology7l 拓展知识呈现方式拓展知识呈现方式l 模拟实验实训环境模拟实验实训环境l 提高实验操作的安全性提高实验操作的安全性Virtual reality technology7对教育的影响：对教育的影响：“情景、协作、会话、意义建构情景、协作、会话、意义建构”学习环

14、境的四大要素学习环境的四大要素 录播系统是指集多媒体技术、自动控制跟踪技术、网络流媒录播系统是指集多媒体技术、自动控制跟踪技术、网络流媒体技术等于一体，将教师学生的影像（体技术等于一体，将教师学生的影像（VideoVideo）、声音（）、声音（AudioAudio）及多）及多媒体课件等媒体课件等VGAVGA信号以硬件设备方式即时记录成标准的网络格式，并信号以硬件设备方式即时记录成标准的网络格式，并进行智能化跟踪切换录像，自动生成流媒体课件的一种技术应用。进行智能化跟踪切换录像，自动生成流媒体课件的一种技术应用。Recording technology 8p 改变校本研修的模式改变校本研修的模式

15、p 改变教学资源建设的方法改变教学资源建设的方法p 有利于改变课堂教学模式有利于改变课堂教学模式p 有利于促进教育资源的共享有利于促进教育资源的共享录播技术对教育的影响录播技术对教育的影响: : 地理信息技术是地理科学与信息科学、系统管理学、测绘学等地理信息技术是地理科学与信息科学、系统管理学、测绘学等结合交叉结合产生的新兴技术，包括地理信息系统（结合交叉结合产生的新兴技术，包括地理信息系统（GISGIS）、遥感）、遥感（RSRS）、全球定位系统（）、全球定位系统（GPSGPS）和数字地球技术。）和数字地球技术。Geographical information technology9p 成为地

16、理教学的成要领域。成为地理教学的成要领域。p 遥感影像帮助学生了解全球。实施有效遥感影像帮助学生了解全球。实施有效的环境教育的环境教育。p 采用数字地球技术创新科学教学的方法采用数字地球技术创新科学教学的方法和应用手段，可以再现科学发现的艰苦和应用手段，可以再现科学发现的艰苦历程、历史事件的动态重演、自然规律历程、历史事件的动态重演、自然规律探索的基本状况。探索的基本状况。地理信息技术对教育的影响地理信息技术对教育的影响: :传统课堂传统课堂多媒体课堂多媒体课堂线上线下学习融线上线下学习融合的移动课堂合的移动课堂可视化与交互课堂可视化与交互课堂 交互式电子白板作为一种智能型的人机交互学习平台，融合交互式电子白板作为一种智能型的人机交互学习平台，融合了计算机技术、微电子技术、电子通信等技术，集传统黑板、普了计算机技术、微电子技术、电子通信等技术，集传统黑板、普通白板、计算机、投影机、电子复写板等多种设备功能于一身，通白板、计算机、投影机、电子复写板等多种设备功能于一身，由感应电子白板、电子笔等硬件以及白板操作系统等组成，具有由感应电子白板、电子笔等硬件以及白板操作系统等组成，具有演示、书写、人机交互、记录、强化等功能。演示、书写、人机交互、记录、强化等功能。 Interactive elect