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1、七年级下册?社戏?练习题一、给加点字注音1.撺 掇 2.不惮 3.长吁 短叹 4.怠 慢5. 桕 树 6.后篙 7 .秩 序 8.纠葛 二、看拼音写汉字1.jié 力 2.lài 子 3.船 jí 4.cu 合5.松xiè 6.fú 水 7.yo 水 8 qi 蚓三、给形似字注音并组词渴 _ 缉 _ 踊 _竭 _ 楫 _ 佣 _喝 _ 辑 _ 恿 _四、选词填空1 我们已经_A撑 B推 C点开船 ,在桥石上一_A点 B磕 C碰, 退后几尺, 即又上前出了桥。2 吹到耳边来的又是横笛,很_ A悦耳 B宛转 C悠扬 ; 我_ A
2、疑心 B疑心 C猜疑老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。五、阅读 一两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1、下面是对原文中几个词语的解释,错误的一项为哪一项 A.依稀:隐隐约约 B.自失:自己不慎重,失掉了某种东西C.弥散:弥漫消散 D.蕴藻:水草2、下面是对上文
3、第一段意思的理解,正确的一项为哪一项 A.描写了秀丽风光,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。对家乡美景的热爱。B.描写了丰收在望的风光,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。C.写船行速度快,以及“我在看戏前急迫的心情,表现了“我对江南美景的热爱。D.写美丽的风光,用来陪衬船行得快,表现了农家孩子划船技术高超。3、下面是对上文第二段意思的理解,错误的两项是 A.描写宛转、悠扬的横笛声。 B.描绘“我突然自失的心情。C写“我陶醉于“含着豆表蕴藻之香的夜气里。 D.写宛转、悠扬的笛声使“我陶醉于其中。4、第一段加横线句子“淡黑的跑去了,以“_比喻“连山,以“_形容“淡黑,以“_形容“起伏,状形绘色,以动写
4、_,把静态的山作_态的描绘,表现船在飞快前进。5、这两段是从人的感觉和心理活动两方面来描写的。人的感觉又从_._. _三方面来描写。心理活动描写的例句如:_。二我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜技前篙,阿发技后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支格,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在
5、水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远’也向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几声、火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去玩耍过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。1、第二段中加点的词“跑与第一段的哪个词相照应?这两个词都写出了
6、什么样的情形?答:_2、对上文内容理解正确的两项是 A.第一段第三句的“点、“磕、“退后、“上前等词生动地表现了少年们驾船技术的纯熟。B.上文有三处写到“豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。C.第三段中的“他指的是“那声音,“那声音指的是第二段中的“歌吹。D.作者在第四段中用“果然是渔火、“也不是赵庄澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄、“料想便是戏台的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我心理活动的语句,用横线标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我的心理活动的词语填在横线上。第一段_A活泼 B轻松第二段_A急迫 B焦虑第三段_A惆然 B陶醉4对上文大
7、意概括恰当的是 A去赵庄看社戏途中的行船情景 B.去赵庄看社戏途中的景物描写C.去赵庄看社戏途中“我的心理活动D.去赵庄看社戏途中“我的见闻和感受参考答案一、1.cun 2.dàn 3.x 4.dài 5.jiù 6.go 7.zhì 8. g二、1.竭 2.癞 3.楫 4.撮 5. 懈 6. 凫 7. 舀 8. 蚯三、1. 口渴 ké 竭jié力 喝 h 水 2. 通缉jí 船楫jí 编辑jí 3. 踊yng跃 佣yòng人 怂恿sng四、1. C B 2. C A五、一 1、B 2、C 3、A. B 4、兽脊; 铁; 踊跃; 静; 动5、嗅觉; 视
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