三年级上册品德与社会教案家乡明天更美好∣教科版_第1页
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文档简介

1、?家乡明天更美妙?教案教学目的1、 知识与技能理解家乡人们为家乡的进步和开展所做的奉献。2、 过程与方法联络生活实际，让学生深深感受到家乡的变化。3、 情感态度和价值观引导学生发现家乡正在进展的建立，使之向往家乡的美妙将来，愿为家乡的开展做一些力所能及的事情。教学重点理解家乡的变化和将来的开展规划。教学难点培养学生热爱家乡的情感、懂得如何做才是真正爱自己的家乡。教学方法讨论法、引导法。课前准备图片、视频、多媒体课件。课时安排1课时。教学过程1、 导入新课听歌曲?在希望的田野上? 引导学生说说听后感受。师揭题：我们相信，我们的家乡明天也会更美妙。 板书课题2、 新课学习 一合作学习，体验生活。1

2、活动一：说说家乡将要发生的变化。师：课前，老师要求大家去调查我们家乡正在进展哪些建立，还有家乡将来的规划。如今我们就来交流一下吧。 1讨论交流我们的家乡正在建立些什么呢？将来的规划怎样？四人小组合作交流，推荐一名代表作介绍。 2每组推选一名代表全班汇报。 3师根据学生的介绍，课件出示对相关部门的采访视频后，让学生再作补充介绍，如：修砌河堤、新建学校、开发风景区等。2活动二：我是小小设计师。 1师：我们家乡在父老乡亲们的努力下，正发生着日新月异的变化。我想，在大家的努力下，我们的家乡一定会变得更加美妙。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？你们如今个个是小小设计师，用你们聪明的头脑和乖巧的

3、手设计家乡的明天吧！ 2学生动手操作。 3实物投影出示部分作品，请这些“设计师上台说明设计意图，并请同学提出更好的意见或建议，使这些设计更加合理。 4设计师们对作品做修改。 5师：家乡变了样，家乡的变化是不是都值得快乐呢？家乡的变化给我们带来了美妙的生活，也带来了一些考虑。你看到我们的生活中有些什么不太让人满意的现象吗？你有什么想法？你觉得我们应当怎样做？学生自由交流 二深化感悟，引导生活。活动三：我为家乡做点啥？1老师设问：家乡发生了这么多变化，每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么如今，你能为家乡做些什么呢？引导学生从身边的小事说起，如保护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等。2师：

4、我们作为家乡的建立者，将来又要为家乡的开展做些什么呢？ 三课后践行，内化感悟。1师总结：今天，我们通过汇报自己社会调查的资料，真真切切地感受到了我们的家乡正在发生日新月异的变化。经济开展，文化繁荣，生活安定，环境优美。作为家乡的一份子，我们由衷地感到自豪。同时，更重要的是我们要进步自身素质，从一点一滴的小事中真正做到“爱我家乡，从我做起。相信我们家乡的明天会更美妙！2为了让家乡明天更美丽，让更多的人理解家乡，更多的人参加这个行列中来，请写一份建议书。3音乐欣赏，深化感情：播放音乐?越来越好?，并出示歌词，大家在欢快的音乐声中完毕本节课。3、 结论总结通过这节课的学习，理解家乡人们为家乡的进步和开展所做的奉献。引导学生发现家乡正在进展的建立，使之向往家乡的美妙将来，愿为家乡的开展做一些力所能及的事情。4、 课

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