三年级上册英语期中试题牛津译林无答案

1、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士

2、勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师

3、资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第一学期期中质量监测成绩：小学三年级英语试题听力部分（60分）一、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。 (共5小题；每小题2分，满分10分) B ( ) 2. A ( ) 1. A B B ( ) 4. AB( ) 3. A( ) 5. A B.二、听句子，根据对话内容,找出与其相符的选项，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5题，每小题2分，共10分) ( ) 6. A. B. 5 / 5( ) 7. A. B. (

4、 ) 8. A. B.( ) 9. A. B.( )10. A B. 三、听字母或单词，找出你所听到的内容，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) 11. A. M B. A C. N ( ) 12. A. g B. j C. p( ) 13. A. are B. am C. my( ) 14. A. friend B. father C. mother( ) 15. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.=四、听句子，根据所听内容，判断是否与所给句子完全一致，一致的在答题卡相应的

5、位置上涂A ，不一致的涂B，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)( ) 16. Hello, Im Tina. ( ) 17. Shes Helen. Shes my friend. ( ) 18. Are you Liu Tao? Yes, I am. ( ) 19. This is my mother.( ) 20. Youre right.五、听句子，找出所听到的单词或短语，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)( ) 21. This is my _.A. family B. father C. mother( ) 22. Good _

6、, Bobby.A. morning B. afternoon C. evening ( ) 23. Hes my _.A. grandpa B. father C. friend( ) 24. This is _ A. my B. I C. me( ) 25. _ you Su Hai? A. Am B. Is C. Are 六、听句子，找出能回应该句的答句，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) 26. A. Good afternoon！ B. Good evening！ C. Hi. ( ) 27. A. Hello, Im Bingbi

7、ng. B. Hello, Bingbing. C. This is Bingbing( ) 28. A. No, Im Yang Ling. B. No, Im not. C. Yes, Im Mike.( ) 29. A. Goodbye, Miss Li. B. Good morning, Miss Li. C. Hello, Miss Li.( ) 30. A. Shes my friend. B. Goodbye, Wang Bing . C. Hello, Wang Bing.笔试部分（40分）七、根据图片内容，选出表达正确的句子，并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共5小题；每小

8、题2分，满分10分)( ) 31. A. Good morning, Alice. B. Good afternoon, Alice.C. Goodbye, Alice.( ) 32. A. Hes my brother. B. Shes my sister. C. Hes my grandpa. ( ) 33. A. Hi, Im Bobby. B. Hi, Im Tina. C. Hi, Im Sam.( ) 34. A. Are you Su Hai? B. Are you Yang Ling? C. Are you Helen? ( ) 35. A. This is my grandm

9、a. B. This is Miss Li. C. This is my mother.八、根据要求在四线格中写出下列字母的大写或小写。(共5小题；每小题2分，满分10分)36. B 大写 小写： 37. I 大写： 小写： 38. r 大写： 小写： 39. Q 大写： 小写： 40. y 大写： 小写： 九、写出下列字母的前后相邻的字母，注意大小写与所给的字母要一致。(共5小题；每小题2分，满分10分) 41. E 42. L 43. f 44. u 45. i 十、从II栏中选出与I栏中各小题匹配的应答句，并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共6小题；每小题1分，满分6分) 1) ( )

10、 46. Are you Helen？ A. Hello, Yang Ling.( ) 47. Hello, Sam! B. Good bye. ( ) 48. Good bye. C. Yes，I am.2）( ) 49. Good morning,Miss Pi A. Hi, Paul.( ) 50. Hello, Im Li Nan. B. Good morning. ( ) 51. Hi, Tom C. Hello, Im Fan Ling.十一、排列对话，并将序号填入答题卡相应的方框内。（共4个空格；每空1分，满分4分)A. Good afternoon, Miss Li. B. A

11、re you Liu Tao?C. Good afternoon. D. No, Im not. Im Wang Bing. This is Liu Tao. E. Hi, Miss Li. F. Hi,Liu Tao. AE52.三年级英语期中检测听力材料： 一、听单词，找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。 (共5小题；每小题2分，满分10分) 1. mother 2.Miss Li 3.brother 4.Tim 5 grandpa二、听句子，根据对话内容,找出与其相符的选项，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5题，每小题2分，共10分)6. Hi

12、 , Sam！This is my mother. 7. Good afternoon, Class.8. Goodbye, Miss Li. 9. This is my family. 10 .Hes Mike. Hes my friend.三、 听字母或单词，找出你所听到的内容，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) 11. M 12. j 13. are 14. father 15. Good evening四、听句子，根据所听内容，判断是否与所给句子完全一致，一致的在答题卡相应的位置上涂A ，不一致的涂B，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)16. Hello, Im Tina. 17. Shes Helen. Shes my friend. 18. Are you Liu Tao? No, Im not.19. This is my mother. 20. Youre right.五、听句子，找出所听到的单词或短语，并将其序号涂在答题卡相应的位置上，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分)21.This is my family. 22. Good afternoon, Bobby. 23. Hes my