幼儿园大班健康活动有趣的椅子教案反思

1、这是幼儿园大班健康活动有趣的椅子教案反思，是优秀的大班健康教案，供参考学习。设计意图：椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运动员取得金牌为国争光。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的

2、挑战与快乐。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、准备活动，引起幼儿的兴趣。运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把

3、椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。4、休息，擦汗。三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。活动反思：1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。2.对活动过程的反思：对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也

4、能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思，在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动

5、设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。4. 如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。大班健康活动设计：舞龙：大班健康活动舞龙教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，通过多人配合创编各种舞龙的方法，培养幼儿相互合作的能力。通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣，体验舞龙的快乐。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，幼儿园大班健康活动设计舞龙教案吧。大班健康活动教案：好玩的报纸教案：大班健康活动好玩的报纸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望，通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，好玩的报纸教案吧。大班健康活动教案：快乐平衡台教案：大班健康活动快乐平衡台教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内