苏教版八年级第二学期语文期末试题

1、苏教版八年级第二学期语文期末试题一.积累与运用(25分)1.以下词语中加点字的注音完全正确的一组是( )(2分)A.翘望(qiáo) 嫉妒(jí) 箴言(zhn) 拈轻怕重(nin)B.摒弃(bìng) 遴选(lián) 粗糙(co) 锲而不舍(qiè)C.精髓(suí) 雕镂 (lòu) 吮吸(shn) 鳞次栉比(zhì)D.抽噎(y) 踮脚(din) 叱咤(chà) 半身不遂(su&ia

2、cute;)2.以下各句中 ,加点的成语使用不恰当的一项为哪一项( )(2分)A.这位老师教学有方 ,经常在课堂上故弄玄虚 ,以启发学生 ,收到了深入浅出的效果。B.罕见雪灾袭向神州大地 ,一个个雪中送炭的场面立马再现。C.就目前而言 ,南水北调工程正在如火如荼地进行 ,地方间跨流域调水也变得屡见不鲜。D.这虽是几句无稽之谈 ,但他听后却很快乐 ,拼命地钻研?美国十大富豪传? ,找发财致富的门径。3.选择以下对课文描述有错误的一项( )(2分)A.?白杨礼赞? ,是现代作家茅盾的作品 ,文章以象征的手法 ,讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民 ,以及中华民族的精神和意志。B.?马说?、?陋室铭

3、? ,文体即题目所说的“说“铭 ,它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡。C.?沙漠里的奇怪现象?是一篇科学小品文 ,文章由现象到本质 ,诠释了“魔鬼的海和鸣沙原理;蒲松龄的?山市?那么着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。D.?人的高贵在于灵魂? ,作者周国平运用了举例、引用等论证方法 ,说明了“人的高贵在于灵魂的道理 ,提倡人们在生活中应该保持纯粹的精神追求。4.以下句子顺序排列正确的一项为哪一项( )(2分)有一些微生物发现 ,牛的病胃是它们生长的乐园。于是 ,这些小家伙纷纷光临这里 ,居住下来。自然界存在着各种各样的微生物 ,它们总是各就各位 ,在适合它们生长的地方安家落户。分解纤

4、维素是这些小家伙的拿手好戏 ,它们能分泌纤维素酸酶 ,将纤维素降解 ,同时释放有机酸 ,供牛吸收利用。这里不仅有它们喜欢的无氧环境 ,没有可怕的胃酸 ,而且总有着取之不尽的食物。A. B. C. D.5、在下面横线处填入适当的语句 ,组成前后照应的排比句。(3分)人生不在成就了多大事业 ,而重在做好了什么。所以 ,见到茂密的森林 ,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵; ;见到无垠的蓝天 ,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵 ,却能抗击风雨; ;虽是一朵 ,却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。见到奔腾的长江 ,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴 虽是一滴 ,却能滋润禾苗 见到浩瀚大海 ,你只愿做

5、了浪花来闪亮的一滴虽是一滴 ,却能折射太阳的光辉。6.默写:(8分)(1)?酬乐天扬州初逢席上见赠?中用典故表达对时光流逝、思念旧友的诗句是: _ ,_。诗中表现作者积极进取的人生态度的诗是:_ , _。(2)?无题?中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗是:_ ,_。暗示别离之久的诗句是:_ ,_。(3)?同儿辈赋未开海棠?中表达诗人希望子女不要哗众取宠的诗句是: _ , _。(4)?题红叶?中用比照手法写被囚在宫中的宫女的痛苦心情的诗句是; _ , _。(5)写出?山中?中的后两句:_ , _。(6)?城东早春?中表达诗人提倡的写诗要有独到见解 ,不能人云亦云的诗句是: _ , _。(7)?送

6、东阳马生序?中 ,作者丝毫不羡慕同舍生华美的装束 ,这是因为 , 。7、阅读下面这幅题为?爱与碍?的漫画 ,用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)(2分)8、就下面两那么材料进行探究。(4分)材料一:据新华社电:奥地利作家、剧作家埃尔费里德?耶利内克女士摘得2019年诺贝尔文学奖桂冠 ,成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉 ,还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的方案时 ,耶利内克说她不打算去旅游 ,一个人所拥有的最有价值的东西就是时间 ,我的乐趣不需要花钱。材料二:据?青年时报?报道:英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名

7、衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后 ,随即向该校提出申请 ,请求到该校继续攻读博士课程 ,剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读 ,最终得到校方同意。金庸先生告诉记者 ,入剑桥攻读博士课程 ,志在求学 ,而非为求学位。(1)请你从这两那么材料中提出一个有价值的问题:(2)请写出你对这个问题的探究结果或解决的方法:(3)假设你是这两那么材料中其中的一位 ,你将会怎么做?二.阅读与理解(35分)(一)比较阅读【甲】【乙】两个文段 ,完成9-13题(11分)送东阳马生序宋濂【甲】余幼时即嗜学。家贫 ,无从致书以观 ,每假借于藏书之家 ,手自笔录 ,计日以还。天大寒 ,砚冰坚 ,手指不

8、可屈伸 ,弗之怠。录毕 ,走送之 ,不敢稍逾约。以是人多以书假余 ,余因得遍观群书。既加冠 ,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游 ,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德高望尊 ,门人弟子填其室 ,未尝稍降辞色。余立侍左右 ,援疑质理 ,俯身倾耳以请;或遇其叱咄 ,色愈恭 ,礼愈至 ,不敢出一言以复;俟其欣悦 ,那么又请焉。故余虽愚 ,卒获有所闻。当余之从师也 ,负箧曳屣 ,行深山巨谷中 ,穷冬烈风 ,大雪深数尺 ,足肤皲裂而不知。至舍 ,四支僵劲不能动 ,媵人持汤沃灌 ,以衾拥覆 ,久而乃和。寓逆旅主人 ,日再食 ,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣 ,戴朱缨宝饰之帽 ,腰白玉之环 ,左佩刀 ,右备

9、容臭 ,烨然假设神人;余那么愠袍敝衣处其间 ,略无慕艳意 ,以中有足乐者 ,不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰苦此。【乙】邴原少孤 ,数岁时 ,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?原曰:“孤者易伤 ,贫者易感。夫书者 ,凡得学者 ,有亲也。一那么愿其不孤 ,二那么羡其得学 ,中心感伤 ,故泣耳。师恻然曰:“欲书可耳!原曰:“无钱资。师曰:“童子苟有志 ,吾徒相教 ,不求资也。于是遂就书。一冬之间 ,诵?孝经?论语?。9、解释加点的词(2分)(1)每假借于藏书之家 ( ) (2)俟其欣悦( )(3)于是遂就书 ( ) (4)吾徒相教( )10、将下面句子翻译成现代汉语(2分)(1)尝趋百里外从乡之先

10、达执经叩问(2)一那么愿其不孤 ,二那么羡其得学11、宋濂和邴原小时候都是家贫好学 ,但他们的求学态度有什么不同?(2分)12、书塾中的老师值得我们敬佩的是什么?(2分)13、读了上面两那么短文 ,你得到怎样的启示?(3分)(二)阅读以下?读“磨脑子的书?,完成14-17题。(8分)书有许多种。有的明白晓畅 ,使人轻松;有的艰深晦涩 ,让人费解。而真正值得我们阅读的 ,往往是那些“磨脑子的书。与一般的书籍比较起来 ,“磨脑子的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵 ,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书 ,而是不静下心来深入思考就不能理解的书 ,是要经常在笔记本上记下

11、大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好似啃骨头 ,费力 ,却别有一番滋味在心头。读“磨脑子的书 ,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们 ,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题 ,面对困难超越自我 ,本身就是一个人素质高低的集中表现。( 甲 )。常读一览无余的书 ,会使原本聪明的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子的书有点像高强度的体育运动 ,不花上吃奶的力气就不能到达应有的水平。惟其如此 ,它所带来的快乐才非同一般 ,它赐给我们的礼物才格外珍贵。( 乙 )读一本“磨脑子的书 ,还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、急躁与虚妄 ,而变得神清气

12、爽 ,心灵宁静。对于这样一种难得的体验 ,聪明人是不该长久疏远的。真正的读书人都有同感 ,好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物 ,但对于“磨脑子的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度 ,就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。要真正读一本“磨脑子的书 ,还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视 ,全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书。拒绝 ,还意味着 ,既不为某些时髦的写作分心 ,也不对人为的热点动心 ,更不为虚假的创造操心。不仅如此 ,网络的精彩 ,球赛的热闹 ,( 丙 )等等 ,都是应该适当拒绝的。否那么的话 ,什么时候“磨脑子呢?14、全文的论

13、述重点是什么?(2分)15、把下面两句话分别填入文中甲、乙两处 ,构成比喻论证。合理的是甲处填第( )句 ,乙处填第( )句。(2分)燕雀安于暖巢 ,只有雄鹰才能在风雨中翱翔。试想 ,上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比较的?16、联系生活 ,你认为文中丙处空格里还可以填入哪些“应该适当拒绝的内容 ,请写在下面的空格内 ,语言形式与上文一致。(2分)17、在最后两节文字的前面补一个设问句 ,你认为该怎么问?请写在下面横线上。(2分)(三)阅读下文,完成18-21题。(16分)冬天过去了坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天 ,弟弟患了急性肾炎。于是 ,父亲东拼西凑弄了些钱 ,每日背着弟弟去乡

14、卫生院治疗。数九寒天 ,风雪交加 ,空着手走路尚且艰难 ,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次 ,一不小心陷进雪坑 ,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来 ,怕弟弟冻着 ,父亲又脱下自己的棉袄 ,裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天 ,我跟在父亲后面当帮手。回来时 ,父亲放下背上的弟弟 ,坐在路边的石头上歇息 ,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野 ,他喃喃地说:“冬天快过去了。已经懂事的我 ,此时 ,仿佛突然走进了父亲的内心。是的 ,冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的 ,孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食 ,哪一样都操碎了父母的心。这个季节 ,他们就把自己像

15、柴火一样点燃 ,让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲 ,正值中年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。还是一个冬季。有天早上 ,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了 ,家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。因此 ,今天去学校 ,不仅自己肚皮打发不了 ,也无法面对帮助过我的同学。父亲得知 ,喉头蠕动一下 ,手抚在的头上 ,说“你先去上学 ,我不会让你挨饿的。果然 ,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里 ,老远就听到他的喘息声。我跟在他后面 ,几次要帮他一把 ,都被他拒绝了:“不用不用 ,你人还小 ,扛

16、不动。望着父亲被压得弯弯的腰 ,我鼻子突然一阵发酸。后来知道 ,这袋米是父亲向好几个亲威家借来的 ,他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米 ,父亲把换得的饭票交给我:“快去买饭吃吧 ,饿坏了。我要父亲一起吃 ,他无论怎样都不同意 ,说要赶回去 ,到家三十里的路呢。走几步 ,他又回过头来 ,伸出手将我松开的一粒纽扣扣好 ,对我说:“熬一熬 ,冬天快过去了。我看到 ,父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖 ,我的鼻子一酸 ,不知该说什么 ,朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去 ,我突然看到 ,他肩上有一片白渍渍的印迹 ,那是刚刚扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他 ,帮他拍掉 ,他已走远了父亲不是个文化人 ,说不出

17、什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了的喃喃自语 ,胜过我读过的任何诗句 , 。去年春节期间回故土 ,又逢大雪。中午 ,屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外 ,对绕膝的满堂孙辈吆喝着:“出太阳啦 ,出去玩吧。冬天过去了。父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底辞别了“冬天 ,与年少时相比 ,即使用四季如春来形容也不过分 ,但父亲教给我们的“熬过冬天的体验使我终身难忘。有了这样的体验 ,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你 ,父亲。(选自?中学生阅读?2019.8)18、分别用不超过10个字概括本文详写的两件事。(4分)(1)_ 。(2)_。19、根据对文章主旨的理解 ,完成以下问题。(6

18、分)写出“冬天快过去了的含义:_写出“冬天过去了 的含义:_在第节文字的横线上补写一两句话 ,写出父亲的话对我的影响。注意前后文语言的顺畅。_20、请用“ 在文中画出你认为最好的描写片段 ,并在下面说说好在哪里。(3分)21、说说你对第节中“把自己像柴火一样点燃这句话的含义的理解。(3分)三.作文(60分)22.(1)阅读下面的文字 ,根据要求作文。生命如花 ,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花 ,灿烂一片。地 ,增添一份温暖 ,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候 ,一句温馨的祝福 ,一次跌倒后的搀扶 ,一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候 ,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那