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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上江苏省技工院校学期授课进度计划（ 学年 学期）学 校： 课程名称： 普通话语音与发声 授课班级： 授课教师： 审 批 签 字教研组长 年 月 日部门主管 年 月 日教材名称及版本： 普通话水平测试教学目的要求：1、在学习普通话基础知识的情况下能够掌握普通话的语音规律。2、使学生在学习这门课的同时能够训练语言和发声技巧。改进教学的具体措施：课 时 分 配授课周数周课时授课总课时分 配讲课实训复习考试机动1646464000期 末 完 成 情 况计划课时完成课时超 出 或 减 少 课 时超 出缺 少弥 补超出或减少课时事由教学截止章节内容理论教学授课进度计划表周次授课日期

2、学时授 课 内 容备 注12普通话水平测试介绍 什么是普通话普通话语音训练的一般步骤22普通话水平测试介绍 普通话等级32普通话语音知识-普通话概述 语音的性质42普通话语音知识-普通话概述 语音基本概念及特点52普通话语音知识-方言概况 方言概况、方言分布62声母概说72声母概说 声母的综合说明与基本训练82平、翘舌音的辨正训练92鼻音和边音辨正训练102f 和 h 辨正训练112韵母概说 韵母发音训练122鼻韵母发音训练132前、后鼻韵母辨正训练142齐齿呼和撮口呼韵母辨正152韵母ai和ei发音辨正162读单字100个、读词语50个、朗读作品172声调的概念、调值和调类182声调辨正与训练192上声的变调202上声变调的复杂化212“一”、“不”的变调训练222轻声232儿化242“啊”的音变252朗读的基本要求262朗读的四要素272语调的运用、顿连的运用、重音的运用282节奏的运用、朗读技能综合训练292命题说话的特点、应注意的问题、养成用普通话进行思维和表达的习惯四、普通话水平测试说话题目简析302命题说话应试技巧、说话举例与练习312

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