免疫调节练习题(一)

1、精选优质文档-倾情为你奉上免疫调节练习题（一）1、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少2、下列有关特异性免疫的说法，正确的是A免疫球蛋白与病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫B淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷等D一种抗原只能与一种抗体或效应细胞结合，发生特异性免疫反应

2、3、下列疾病中，由于免疫系统功能过低而引起的是A接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎     B接触花粉而引起皮肤荨麻疹  C类风湿性关节炎                   D艾滋病患者感染念珠菌引起死亡4、大剂量K射线照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能A能产生抗体，但没有细胞免疫功能   B全部得到

3、恢复C部分恢复，但不能产生抗体         D短暂时间得到恢复5、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有  A、浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭   B、浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭   C、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭   D、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭6、

4、人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中ae代表不同免疫细胞，代表生理过程。下列表述错误的是Aa细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B抗原x经过程的呈递后，能刺激细胞c增殖分化C当细胞d、e再次接触抗原x后，均能迅速增殖分化、产生抗体D抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消灭7、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A.特异性免疫能力减弱                B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失

5、                      D.营养物质得不到及时补充8、图122为人体体液免疫过程的示意图，以下关于此图的叙述正确的是：A.过程、和为体液免疫的效应阶段B.通过过程产生的“某物质”是淋巴因子C.细胞、分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原D.当同一种抗原再次进入机体时，细胞会迅速增殖、分化9、在特异性免疫中能够特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞  T细胞  B细胞&

6、#160; 记忆细胞  效应B细胞  效应T细胞A        B        C        D10、图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。 据此判断下列说法正确的是A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防11.

7、某病人持续几天咳嗽后又出现高热、肌肉酸痛、体倦乏力等症状，医生诊断是细菌感染引发了肺炎，注射一段时间抗生素后逐渐恢复健康。下列有关的说法不正确的是A.病人体温升高过程中甲状腺激素分泌增多、产热量增加B.病人肌肉酸.痛、体倦乏力与高热导致机体供能不定有关C.注射抗生素的目的是使病人体内的特异性免疫功能增强D.病人恢复健康需要神经、体液和免疫系统共同参与调节12下图甲表示某种病毒先后两次感染人体后人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的曲线变化图。请根据图回答：（1）在a、b、c中，表示病毒增殖的曲线是 ，表示抗体产生的曲线是 。（2）能够产生抗体的细胞是 ，它起源于 ，在这类细胞中，与抗体的合成

8、与分泌有关的细胞器有 。（3）从曲线变化看，再次感染的特点是 ，其原因是 ，请用文字和箭头表示再次感染后人体消灭病毒的过程 。（4）在初次感染一周前给人体注射过相应的疫苗，因而在起感染后未有明显的症状出现，疫苗的本质是 。请在图乙中画出感染后抗体的产生与病毒增殖关系的曲线图（用表示抗体，表示病毒。）13、（12分）下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_

9、被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答。免疫调节练习题（一）答案15：ABDAD 610：CBDCD 11：C12.（1）a；c （2）浆细胞（效应B细胞）；骨髓造血干细胞；核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （3）产生抗体的速度更快、水平更高；首次感染后体内产生记忆细胞，再次感染时抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化、产生更强的免疫反应；抗原记忆细胞浆细胞（效应B细胞）抗

10、体抗体、抗原结合吞噬细胞吞噬消化 （4）经减毒或灭毒处理的细菌或病毒； （图略）13.（1）传出； 融合； 电位变化；（2）B细胞； 化学信号向电（3）造血干细胞； 体液；人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致

11、啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”不明花语，却逢花季。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，大多数人关心的都是自己。一个人在成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱

12、无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知己，其实，你们根本就是两个世界的人。花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起？.因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。人生最容易犯的一个错误，就是把逝去的当作最美的风景。所以，不要活在虚妄的世界，不要对曾经存在假设，不要指望别人太多。有些情，只可随缘，不可勉强；有些