六年级上册数学单元测试第三单元_青岛版（含答案）

1、.第三单元达标测试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论

2、据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 一、我会填。每空1分，共16分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、

3、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下

4、起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 1一个数的是28，这个数是。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆

5、、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，

6、与老师、老师之意根本一致。2一堆煤重20吨，21天烧完。每天烧吨，每天烧这堆煤的。3在里填上“或“。÷714×÷14÷××4把×3改写成两道除法算式是和。5甲数是乙数的，假如甲数是20，那么乙数等于。假如乙数是20，那么甲数等于。6一辆汽车小时行40千米，这辆汽车每小时行千米，该汽车行1千米平均用小时。7女生人数是男生人数的 ，那么女生人数占总人数的，男生人数占总人数的。 8一本书，每天看它的 ，天可以看完。二、我会辨。每题1分，共4分1. ×11÷÷112一个数除以真分数，所得的商比原数要大。

7、3一个不为零的数除以一个假分数，所得的商一定小于被除数。4. ÷5三、我会选。将正确答案的字母填在括号里每题1分，共5分1. 一根电线剪去6米正好剪了它的，这根电线长米。A18B9C3 2. 一个数0除外除以，这个数就。 A扩大B扩大倍C缩小1倍3一根铁丝长米，用它围成一个最大的正方形，面积是平方米。 A.×B.÷4C. ×4以下除法算式中，得数小于被除数的是。 A.÷B.÷8C.÷15a÷bc÷，并且a、b、c都大于零。那么a、b、c这三个数中最大的数是。 AaBbCc四、我会算。1题4分，2题8分，3

8、题9分，共21分1直接写出得数。 ÷÷121÷ 5÷÷21÷0.2÷2计算下面各题。 1 26×÷22÷÷3×8÷41×360÷7 3解方程。1x402x×3 x x9五、解决问题。1题4分，其余每题5分，共14分1水果店有橘子72千克，橘子的质量是香蕉的 ，香蕉有多少千克？2一个长方形的面积是平方米，长是米，宽是多少米？3一个长方体鱼缸长米，宽米。里面盛有立方米的水，水深多少米？列方程解答六、填表。6分七、我会分析。每题6分，共24分

9、1两个车间，第一车间有180人，是第二车间人数的。这两个车间共有多少人？2一个长方体盒子，宽是长的，高是宽的，它的宽是20厘米。长方体盒子的体积是多少立方厘米？3师傅加工一批零件，每天加工这批零件的，5天加工了330个零件，这批零件有多少个？4六年级一班有三好学生6人，占本班人数的，六年级一班的人数是六年级总人数的，六年级有学生多少人？八、看图列算式并计算。每题5分，共10分1.2.答案一、149234÷3 ÷3点拨除法算式一定要写成等式的形式。550 8点拨单位“1不变，做题时一定要分清单位“1是的，还是未知的。660 点拨根据路程、速度和时间之间的关系填空。7点拨先找出

10、总份数，然后再填空。87二、12×点拨说法模糊，要使其成立，这个数一定要是非0的数。3×点拨也可能等于被除数。4×点拨计算方法不对。÷5×。三、1A2B点拨根据除法的意义来判断。3C点拨铁丝的长度相当于所围正方形的周长。4B5B四、14 212 2 32 46031x40解：x÷40÷ x40× x642x×解： x÷÷ x× x3xx9解： x9 x÷9÷x9×x6五、172÷81千克答：香蕉有81千克。2÷米答：宽是米。3解：设水深x米。××x x答：水深米。六、50× 50÷ 比年消费的彩电多2.5万台七、1180÷180480人答：这两个车间共有480人。点拨解决问题，一定要看清所求问题，此题可先求出第二车间的人数，再求总人数。2×20