《口腔黏膜病学》教学大纲

1、口腔黏膜病学教学大纲课程编号：080103B7课程名称：口腔黏膜病学（Diseases of Oral Mucosa）学分：0.5学分总学时：9理论学时：9实验（见习）学时：0先修课程要求：口腔医学基础课及相关口腔专业课适用专业（层次）：口腔医学专业五年制参考教材：1、陈谦明 口腔黏膜病学 人民卫生出版社 第4版一、课程在培养方案中的地位、目的和任务：口腔黏膜病学是一门系统研究口腔粘膜病病因，发病机制、诊断和防治的一门独立学科，是口腔医学中的一门重要临床专业课程。其主要任务是根据口腔医学专业的培养目标，系统科学地阐述口腔黏膜病的发生、发展和转归，培养学生科学、求实、灵活、创新的钻研精神并掌握本

2、门学科的基本理论和常见粘膜病临床知识。 二、课程基本要求： 本课程内容包括主要发生在口腔黏膜上的疾病，同时发生于皮肤或单独发生于口腔粘膜上的皮肤疾病，合并起源于外胚层和中胚层的某些疾病，以及全身性或系统性疾病的口腔表现。通过学习，学生应掌握常见口腔粘膜病的诊断与鉴别，熟悉治疗原则，能制定相应的治疗计划，并能对系统疾病的口腔表征具备基本知识。 三、课程学时分配：授课内容总学时理论学时实验（见习）时数备注口腔黏膜病学概论0.50.50口腔黏膜感染性疾病110口腔黏膜超敏反应性疾病110口腔黏膜溃疡类疾病110口腔黏膜大疱类疾病110口腔斑纹类疾病110口腔粘膜肉芽肿性疾病000自学唇舌疾病110性

3、传播疾病的口腔表征0.50.50艾滋病110系统疾病的口腔表征110口腔粘膜色素异常000自学小计990四、考核：理论考核100%五、课程基本内容：第一章口腔黏膜病学概论（一）目的要求： 1、掌握：口腔黏膜病学的概念；口腔黏膜的结构，包括上皮层、固有层、黏膜下层、基底膜。2、熟悉：口腔黏膜的结构和功能，包括屏障保护功能、感觉功能和其他功能；口腔粘膜的基本病损：斑、丘疹、丘斑、疱、大疱、脓疱、溃疡、糜烂、结节、肿瘤、萎缩、皲裂、假膜、坏死和坏疽 ；口腔黏膜检查。3、了解：口腔粘膜病的主要内容和特点；学习方法；口腔黏膜上皮细胞周期与细胞分化、组织更新；口腔粘膜病病史、辅助检查。 （二）教学时数：0

4、.5（三）教学内容：1、口腔粘膜病的涵盖范围2、口腔粘膜病临床特点：性别、部位、病损、治疗、转归。3、口腔粘膜的结构 ：a. 上皮层：基底层、棘细胞层、颗粒层、角化层b. 组成细胞：角质形成细胞、非角质形成细胞 c. 固有层、粘膜下层 4、口腔粘膜的功能：保护、感觉、其他 5、口腔粘膜的代谢与更新：a、上皮细胞的分化 b、细胞循环周期：G1期, G2期, M期 C、口腔上皮更新时间 6、口腔黏膜疾病的基本临床病损：斑与斑片、丘疹与斑块、疱、大疱、脓疱、溃疡糜烂、结节、肿瘤、萎缩皲裂、痂、鳞屑、坏死和坏疽。（四）教学方法（建议）：课堂讲授法（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容：学科研

5、究领域，发展史简介 第二章口腔黏膜感染性疾病（一）目的要求：1、掌握口腔单纯疱疹、带状疱疹、手-足-口病、口腔念珠菌病、口腔结核发病原因、临床表现，诊断、治疗原则；急性疱疹性龈口炎与疱疹样口疮的区别。 2、熟悉：口腔单纯疱疹与带状疱疹、手足口病、疱疹性咽峡炎、多形红斑的鉴别诊断；手足口病的传播途径和预防方法。3、了解：单纯疱疹、带状疱疹、手足口病、口腔念珠菌病、口腔结核、球菌性口炎的发病机制；急性坏死性龈口炎的病因、临床表现、诊断和治疗原则；深部真菌病的病因、临床表现、诊断和治疗原则。（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、口腔单纯性疱疹：病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗2、带状疱疹：病

6、因、临床表现、诊断、治疗3、手足口病：病因、临床表现、诊断、治疗、预防4、口腔念珠菌病：病因、临床表现、诊断、治疗、预防5、口腔结核：病因、临床表现、诊断、治疗6、球菌性口炎：病因、临床表现7、坏死性龈口炎：病因、临床表现、治疗（四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容：单纯疱疹、带状疱疹、手足口病、口腔念珠菌病、口腔结核、球菌性口炎的发病机制；急性坏死性龈口炎的病因、临床表现、诊断和治疗原则；深部真菌病的病因、临床表现、诊断和治疗原则。 第三章 口腔黏膜超敏反应性疾病（一）目的要求： 1、掌握：变态反应的概念、病因、临床表现，包括口腔病变、皮肤损害；

7、药物过敏性口炎，血管神经性水肿、多形性红斑的临床表现、诊断2、熟悉 ：血管神经性水肿、多形性红斑、药物过敏性口炎的治疗原则3、了解：各型变态反应的发生机制（二）教学时数：1学时（三）教学内容： 1、了解各型变态反应的定义、发病机制、特点等。 2、药物过敏性口炎：病因、 临床表现 、诊断、治疗。 3、过敏性接触性口炎：病因、临床表现、诊断、治疗。 4、血管神经性水肿：病因、临床特征。5、多形性红斑： 病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容：各型变态反应的发生机制 第四章 口腔黏膜溃疡类疾病（一）目的要求：1、掌

8、握：复发性阿弗他溃疡病因、床表现，诊断及鉴别诊断； 白塞病概念、临床表现、诊断；创伤性血疱的病因、临床表现；2、了解：白塞病病因、治疗（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、复发性阿弗他溃疡：病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗（局部用药原则：消炎、止痛、防止继发感染、促进愈合；全身用药原则：对因治疗、减少复发、促进愈合）。2、白塞病：病因、临床表现包括常见症状体征（口腔、生殖器、皮肤、眼）和少见症状体征、诊断（临床症状和体征为主要诊断依据）、治疗 3、创伤性血疱及溃疡：病因、临床表现、诊断。 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学（六）自学内容：复发性阿弗他溃

9、疡、白塞病的流行病学情况；放射性口炎、赖特尔综合征。 第五章口腔黏膜大疱性疾病 （一）目的要求：1、掌握：寻常型天疱疮概念、分型、临床表现、诊断和治疗原则；瘢痕性类天疱疮、寻常型天疱疮、大疱性类天疱疮的鉴别。2、熟悉：瘢痕性类天疱疮病因、组织病理特点及临床表现。 3、了解：寻常型天疱疮和瘢痕性类天疱疮病因、病理变化及其他大疱类疾病。（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、天疱疮：概念、病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。2、瘢痕性类天疱疮：组织病理特点和临床损害特征。（四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容：其他大疱类疾病。 第六章口腔斑纹类疾病

10、（一）目的要求：1、掌握口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮的定义、临床表现、诊断、鉴别诊断。2、熟悉口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮组织病理表现。3、了解口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮病因。（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、口腔扁平苔癣：病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗 。2、口腔白斑病：定义、病因、临床表现、诊断、癌变倾向问题、鉴别诊断、防治。 3、盘状红斑狼疮： 盘状红斑狼疮与系统性红斑狼疮的关系、病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、防治。 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容：口腔白色角化症、口腔红斑病、白色海绵状

11、痣、口腔粘膜下纤维化。 第七章 口腔黏膜肉芽肿性疾病（一）目的要求： 1、掌握：化脓性肉芽肿病因、临床表现及治疗。 2、了解：局限性口面部肉芽肿、结节病、克罗恩病、嗜酸性肉芽肿和浆细胞肉芽肿、韦格纳肉芽肿病的临床表现及诊断。（二）教学时数：0学时（三）教学内容：0（四）教学方法（建议）：自学第八章 唇舌疾病（一）目的要求：1、掌握：慢性非特异性唇炎的病因，临床表现，诊断及治疗措施；地图舌，沟纹舌的临床表现；萎缩性舌炎的病因及临床表现；超敏反应性唇炎的临床表现。 2、熟悉：毛舌，正中菱形舌炎的临床表现及治疗；叶状乳头炎，灼口综合征的临床特点及与三叉神经痛、舌乳头炎的鉴别；口角炎的病因及治疗。 3

12、、了解：腺性唇炎，光化性唇炎，肉芽肿性唇炎的临床表现；良性淋巴增生性唇炎的临床表现与诊断；舌乳头炎的临床表现；梅罗综合征的临床特征。 （二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、慢性非特异性唇炎：病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。2、腺性唇炎:病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗 。3、良性淋巴组织增生性唇炎：病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。 4、 肉芽肿性唇炎：病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗 。5、梅-罗综合征：病因、病理、临床表现、诊断。6、 光化性唇炎：临床表现、治疗。7、 超敏反应性唇炎：临床表现8、口角炎： 营养不良性口角炎、感染性口角炎的病因、

13、临床表现。9、舌疾病：地图舌、沟纹舌、舌乳头炎、毛舌、正中菱形舌炎、舌扁桃体肥大、萎缩性舌炎的病因、临床表现、诊断、治疗 ；灼口综合征 的定义、 病因 、 临床表现 、治疗。（四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容： 各类唇炎的中医辩证施治，其他舌疾病的病理，味觉异常的病因和治疗。第九章 性传播疾病的口腔表征（一）目的要求1、掌握：口腔梅毒一、二、三期的临床特点、诊断及防治措施。2、熟悉：淋病的临床表现、诊断及鉴别诊断；尖锐湿疣的病因、临床特征及鉴别诊断。 （二）教学时数：0.5学时（三）教学内容：1、性传播疾病的定义。2、梅毒：病因、传染途径、临床

14、表现、诊断 、治疗 。3、淋病：致病菌和临床表现 。4、尖锐湿疣：致病原和临床表现 。 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容： 淋病、尖锐湿疣的治疗。第十章 艾滋病（一）目的要求：1、掌握：艾滋病病毒知识、传播方式、口腔表现，2、熟悉：艾滋病的发病机制、临床表现、治疗及防治。（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、艾滋病： 病因、 传染途径、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、治疗、预防。 2、 艾滋病的口腔表征：口腔念珠菌病、毛状白斑、Kaposi肉瘤、口腔疱疹、AIDS 相关性牙周病变等。 （四）教学方法（建议）：课堂讲授法。（五）教学手段：多媒体、双语教学。（六）自学内容： 艾滋病的实验室检查。第十一章 系统疾病的口腔表征（一）目的要求： 了解：白血病的口腔的病损特征；贫血的口腔的临床表现及口腔处理原则；维生素B2缺乏的口腔皮肤的临床表现及处理原则；传染性疾病口腔表现；重金属与非重金属中毒的临床表现与防治。（二）教学时数：1学时（三）教学内容：1、贫血：了解贫血种类、口腔损害特点、血细胞形态学特点、治疗原则。 2、血细胞异常：了解白血病