幼儿英语教案(精选多篇)

1、（ 精选多篇 ）目录第一篇：幼儿英语教案第二篇：幼儿英语教案第三篇：幼儿英语教案第四篇：幼儿英语教案-name第五篇：幼儿英语教案更多相关范文正文第一篇：幼儿英语教案课题： big small 活动目标：1、掌握单词 big 和 small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽车，玩具等。活动过程：一、开始部分： greeting and warm-up.二、基本部分：1、出示挂图讲故事，引出课题。学习单词 big small ，让幼儿仔细观察气球的变化，并用手表示出来。big ，2、教师

2、出示一些物品，让幼儿进行比较，哪个哪个 small ，进一步学习单词。3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿粘贴bigsmall 树叶。4、巩固知识点，呼啦圈的比较big small ，让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。三、结束部分：教师总结，让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较主题背景下的英语活动：学习用品要求： 1 通过情景游戏“ shopping ”、“ school ”复习一些学习用品单词： pencil 、 ruler 、 rubber 、 sharpener 等 ;2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿;3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望 ;准备： 1 铅笔盒、书包人手一份;

3、 铅笔、卷笔刀、尺若干 ;2 情景设置：文具超市、小学过程：一 warm up ：* dialogue ： hi ， how are you today?（fine,happy）how many days are there in a week?what day is today?二 情景游戏“ shopping ”1 复习单个单词*（ 出示书包 ）oh ， nothing!what shall iprepare?（pencil ）*look ， there is a stationary super-market!whowants to be the shopman?（ 师与幼儿示范，提示幼

4、儿递东西时要说由单词）*ok , now let's play 。（请二名幼儿做shopman）2 在单词前加修饰词，师辅助提示“ what shape isit? ”，“ what color is it? ”what did you buy?摇，摇，摇摇你的头，shake ， shake ， shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap ， clap ， clap your hands;举，举，举起你的手臂，raise ， raise ， raise yourarms; 踢，踢，踢踢你的腿，kick ， kick ， kick your legs;跺，跺，跺跺你的脚

5、，stamp ， stamp ， stamp your feet大班英语活动： lesson 1 seasons(2)teaching aims:1、较好地掌握本课的单词和句型。2、初步学会“what s the seasons?it sspring.(summer autumn winter) .teaching aids: someflash cards a cartoon s hand earthbagsteaching steps:一、 greetingt: hello,good morning,boys and girls! c:hello,good morning,melody!.

6、t:what s do you see? c:fingers.t:how many fingers do you see? c:one or two (根据老师出示的手指回答)。to review:1、 t: “now,let s review the words“ look,what is it? ” (show them the cards) ，以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音，( spring summer au( 敬请期待网推由更好文章：)tumn winter )c:spring , spring 是春天，summer,summer是夏天the air3、 matching ga

7、me:A请幼儿说“ spring,spring,inif you say very good,i can put the card on theblackbord,ok?三、 to learn1、 t:loo k,what is it?(show the flower s card to children)“what' s the seasons?it ' s spring. 2、 t:put the cards on the blackboard.将幼儿分成三组( cutthe watermelon )教师用卡通手拍黑板上的卡片，看谁将 "what' s t

8、he seasons?it ' s spring. 说得好。3、 t ：扔沙包游戏，轮流请几个幼儿上来扔沙包，下面的小朋友说“ it ' s spring. ”就砸 “spring ”的卡片,(summer autumn winter) 卡片，投准了，其他幼儿说great,great!5、韵律活动，在愉快的音乐声中结束活动。第二篇：幼儿英语教案幼儿园教学活动计划时间： 2020 年 4 月班级：小小班执教教师：陈一、设计意图本课中的单词猫、狗都是幼儿常见的动物，单词机构及发音都较为简单，对托班的孩子来说学起来难度不大，本次教学让幼儿学习单词，并让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。二

9、、活动名称：英语三、活动内容： lesson 6四、活动目标1、学习新单词狗 dog 猫 cat2、让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。五、活动准备幼儿用书、闪卡、毛绒玩具小狗、小猫、教学 cd六、活动过程1、暖场活动：-good morning kinds ！ good morning melody ！-singing a song say hello to melody -warm up ： melody says 当老师叫到小朋友的英文名字时，叫到名字的小朋友举起小手。2、单词活动学习新单词狗 dog 猫 cat出示毛绒玩具小狗，带入单词 dog出示出示毛绒玩具小猫，带入单词 cat念的好的

10、小朋友用毛绒玩具kiss 一下3、课文活动老师将课文动作带入，让幼儿跟着念并学做动作。4、歌曲、舞蹈老师放音乐并大声唱，让幼儿边长边做动作。5、游走活动请小朋友走到喜欢的动物（毛绒玩具）面前说： i likedogcat6、复习出示闪卡，请小朋友说出相应单词。7、结束活动打开课本说课文中的情景故事，与幼儿活动。提醒幼儿回去要听碟子。 say god-bye to melody 第三篇：幼儿英语教案教学设计教学主题： which friut do you like?（ 你喜欢吃什么水果？ ）教学目标：教会学生使用问句你喜欢吃什么水果；教会学生读写基本的几种水果教学准备 : 日常水果的简笔画教学板

11、书： which friut do you like?i like ?教学过程：课堂教学：先做自我介绍与学生拉近距离t ： hello boys and girls ,my name is 王琳 ,and you can call me willing.i am your new english teacher,i amvery happy to see yours.could you please tell me yourname?（男孩女孩们，大家好啊！我叫 willing ,我是你们新的英语老师，好高兴见到大家，你们能告诉我你们的名字吗？ ） s:my name is xxt ： ok

12、very good ！ today our topic is “which friut do you like ?” do you know what mean of friut?ok ,whocan tell me?put up your hands !whowho can?s: 不知道或回答错误t : ok okthat's all right . friut is水果.andthen i will show you severalfriuts'pictures,（picture? 举起图片 this ispicture）if you kown it's name

13、,shout it outloudly ,ok?（ 恩 非常好，接着呢我会给大家展示几个水果的图片, 如果你知道它的名字就大声的喊出来，好不好？）s ： apple ！ orange ！ banana!t ： ok okvery good ， i guess just like applebanana orange peach pear everyone know how tosay it ,it's not difficult .now we should learnsomething new.（ 指着图片 ）ok lookat here and read atter me“wate

14、rmelon pineapple cherrystrawberry grape ”let's read once again.通过一段时间的教学，学生们认识了几种基本的水果。t:now i want play a small game ,ok? i called itclapping game!just like this ,i say苹果苹果 （ 边鼓掌边喊 ） then you say apple ,understand? ok let's begins: 菠萝菠萝 pineapple 樱桃樱桃 cherry 葡萄葡萄 grape 西瓜西瓜 watermelon 草莓草莓

15、strawberry t:i found that you all really clever!（ 我发现你们真的很聪明诶！ ）ok now maybe we can do something a littledifficult. we will have some short dialogue.just likethis （ 指向板书 ）a： hello xxb： hi xxa： which friut do you like ?b: i like （means 喜欢） xx ,how aboutyou? （ means 你呢？）a: i like xx让学生交叉练习 you can fin

16、d a partner and practice it .过了一会儿。t:who want to showyour outcome to us on thestage?put up your hands .ok you please.（ 学生上台对话）t : that's pretty good.ok ,our class stop here ,and when you back home remember to review the words and dialogue i have taught you.ok? goodbye everyone!总结：课堂气氛要活跃，要鼓动学生积极

17、回答参与，大胆开口说英语。同时把握好节奏，在欢笑中仍把握学习要点，在乐中学，在学中乐。王琳 2020-2-19第四篇：幼儿英语教案-name 幼儿英语教案活动内容1 . 词： name； what2 .型：what is your name? my name is活动目标1. 儿能初步掌握单词发音2. 确理解句型和含义3. 于开口说英语，积极参与游戏活动准备1. 备一些动画卡通人物的卡片，如：猫和老鼠中的 tom and jerry2. 一段 34 分中的动画片，需包含句型what is yourname? my name is 3. 制剪纸画 3 张重难点1. 词的发音2. 型的理解与表达活

18、动过程1. 示卡片，让幼儿说出动画中的人物2. 放动画3. 复动画中的句型，并带领幼儿朗读4. 用问答的方式，让幼儿开口说英语游戏部分1. 幼儿分成两组，采用对答的方式重复句型表现好的幼儿可以获得事先准备好的剪纸画一张。2. 景模拟，两组各派一个代表（或自告奋勇者），模拟对 话情境分析1. 课程一开始采用卡片以及动画的形式带动幼儿兴趣2. 复句型让幼儿张口就能说出此句型3. 戏部分虽然能有短时间分析各个幼儿不同分音，但与个别性格内向幼儿互动交流不够4. 单词 name 的发音难度较大，需多重复小结：在今后的 课堂中也应多变幻游戏内容，达到寓教于乐的目的重视教学目标，争对本班学生情况让幼儿掌握学习内容第五篇：幼儿英语教案中班英语活动我的表情班级：中 班活动目标：1