计算机社团十二月活动教案

1、Word应用初级篇教学目标：1、熟练掌握字体、字号及颜色等的设置。2、掌握格式刷使用方法、段落格式设置的操作。教学重难点：1、字体的设置2、段落的设置教学方法： 多媒体辅助教学讲练结合活动地点：微机室活动环境：WIN 7操作系统 教师机1台兴趣小组成员20人 极域电子教室软件活动准备：Word范文Word作业草稿时间安排：60分钟活动流程：一、活动准备：1、成员套上鞋套，进入机房签到后按照安排的座次入座并开启 计算机。2、教师开启教师机，选择计算机社团模型登录“极域控制端”， 查看学生端连接情况，正常后“全体黑屏安静”，等待上课。二、激趣导入：2分钟第五册信息技术教材安排的是word软件的应用

2、，在座的五六年 级同学己经掌握了操作技巧，只有四年级同学还没有接触过word软件，所以本次本次活动安排安排内容是word中英文排版，希望大家共勉，进一步提高。三、学习新知：（一）、设置字体：广播示范在设置字体前，应先选中要设置的字符。1、改变字体：（1）在“格式工具栏”的“字体”下拉式列表中选择（2） “格式" /右击一字体一中（英）文字体一确定2、改变字体大小（1）在“格式工具栏”的“字号”下拉式列表中选择（2） “格式" /右击一字体一字号一确定3、改变字型：（1）“格式工具栏”中有两个按钮，可设置粗体（B）、斜体（I）。（3） “格式" /右击一字体一选择字

3、型一确定4、给文本加下划线 （1）单击格式工具栏的“U”按钮。（4） “格式"/右击一字体一 “下划线” 一确定5、设置首字下沉（5） 将光标定位到需要产生首字下沉效果的段落中去（6） 格式一首字下沉一在位置的选项组中选择下沉的形式一设置下沉文字的字体，下沉的行数一确定6、给文本加边框或底纹：（1）单击格式工具栏中的“字符边框”或“字符底纹”按钮。（2）单击格式工具栏中的“表格和边框”，出现“表格和边框” 工具栏，在其”卜围框线”或“底纹颜色”中选择，还可通过“线型” 选择框线线型。（3）选择“格式一边框和底纹”命令。在其对话框的“边框” 或“底纹”上选择。7、水平缩放文本：（1）单

4、击”格式工具栏”中的“字符缩放”按钮。（2）格式一字体一字符间距一缩放一选择比例。8、改变文本的颜色（1）单击“格式工具栏”中的“颜色”按钮。（2）格式一字体一字体f选择颜色f确定。9、给文本加着重号或（1）选择“视图一工具栏”中的“其他格式”，然后单击“其他 格式”工具栏中的“着重号”或“双删除线”按钮。（2）或选择“格式一字体”中的“着重号”或双删除线。10、设置动态效果：格式一字体一动态效果一选择效果一确定。11、格式刷的使用：（1）、选中要把格式复制给其它文本的文本或段落。（2）、单击“格式工具栏”中的“格式刷”。（3）、用鼠标拖动“格式刷”在目标区刷，即可把原格式复制到（4）、第2步

5、用双击可多次复制。（二）、设置段落若只设置一段的段落格式，只需将光标移入段中（不一定选中）, 若耍设置多段的段落格式，则需选中这些段。1、改变段落的对齐方式：有两端对齐、居中、右对齐、分散对 齐和左对齐五中方式。（1）使用“格式工具栏”中的“两端对齐”、“居中”、“右对齐” 或“分散对齐”按钮。若四个按钮均未选中（选择“两端对齐”后 再按一次），则表明为“左对齐”。（2）格式一段落一缩进与间距一对齐方式2、改变段落的缩进方式：（1）拖动标尺上的三个缩进标志“首行缩进”标志：只控制段落第一行的起始位置。“悬挂缩进”标志：控制段落除第一行以外其它各行的起始位置。“左缩进”标志：控制整个段落左端的缩

6、进位置。“右缩进”标志：控制整个段落的右端缩进位置。（2）精确控制段落的缩进量：格式一段落一缩进与间距一缩进一设置左右缩进量一特殊格式 （对首行缩进与悬挂缩进缩进）一度量值。3、设置段内行间距：（1）选择“格式一段落一缩进与间距一行距”。行距格式分单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、多倍行距、最小 值、固定值等六种。后面三种都要再输入设置值（A）；除固定值外， 其它五种格式的实际行距随字体大小而改变。（2） “其它格式”工具栏可选择前三种行距。4、设置段间距：选择“格式一段落一缩进与间距一段前/段后” 可设置该段与前面（或后面）段之间的间距。四、学生上机操作，根据下发草稿作业中的要求对文章进行精

7、确 排版及美化。五、提交作业，筛选优秀作业广播展览后小结本次活动。Word应用高级篇教学目标：1、熟练掌握图片的插入、调整、环绕等操作。2、感受“查找与替换”功能的奥妙之处，并能灵活应用。3、掌握页面设置、页码、页眉及打印基本设置。教学重难点：1、插入图片、调整大小及设置图文环绕样式。2、页面及打印设置和。教学方法： 多媒体辅助教学讲练结合活动地点：微机室活动环境：WIN 7操作系统 教师机1台兴趣小组成员20人 极域电子教室软件活动准备：Word范文Word作业草稿时间安排:60分钟活动流程：一、活动准备：1、成员套上鞋套，进入机房签到后按照安排的座次入座并开启 计算机。2、教师开启教师机，选择计算机社团模型登录“极域控制端”, 查看学生端连接情况，正常后“全体黑屏安静”，等待上课。二、激趣导入：2分钟上次活动我们对word己经有了初步的认识，特别是五六年级的 同学有了更深入的了解，本次活动我们来学习图片的插入调整及页面 的设置，本次活动以后，制作的精美的文档就可以打印出来了。三、学习新知：1、图片、艺术字：广播示范（1）插入图片及艺术字（2）插入后，图片及艺术字的再编辑。（3）图文环绕样式的设置。2、查找与替换：广播示范（1）常规内容的替换（2）替换的高级技巧3、页码、页眉及页面、打印设置：广播示