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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 对教师这一职业充满热情，喜欢与学生共处，了解学生的阶段心理特点，教学观念前沿。2、 能娴熟运用相关的多媒体技术 ，教学手段丰富多样。3、 虚心好学，对新事物的接受能力强，能接受各种新观点。4、 时刻关注学界的最新动态，并能掌握最新的资讯。5、 专业知识丰富，有较丰富的教学实践经验6、个人的亲和力较强，和学生相处融洽。1、对教材开发的力度不够，使用教材、超越教材，对教材的处理能力还需提高。3、在教学中自己的教学缺乏创新和研究，在理论联系实际方面有待加强。4、实践经验较多，有些经验主义。外部（环境）机遇（庆幸条件）威

2、胁（挑战）1、 教育局比较重视教师队伍的素质提升。2、 学校重视教师的专业素养，经常组织各种听课，评课，教研教改工作。3、 学校省级和市级教学名师较多，遇到问题能及时向这些名师请教。4、 教师专业培训机会多。1、 学生基参差不齐。2、工作任务比较繁重，课余可供学习支配的时间不多。3、家长对学生的基础教育不够重视二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 充分发挥自己的专业知识优势，将课本内外的知识点联系起来，深入浅入，引起学生对学习的热情。2、充分发挥多媒体教学的优势，提高课堂效率。1、 学生学习兴趣不浓，学习积极性不高。2、 学生学习漫无目的，没有制定具体的学习计划。3、学生不会学以致用。抓（机遇）御（威胁）1、利用各种培训机会，提高自己的教师专业素养。2、多和家长进行沟通协调，保证学生学科平衡，不偏科，均衡发展。3、虚心向身边的优秀教师进行学习，遇到问题向他们积极请教，在教学中逐渐提高自己的素养。1、在工作中不断反省自己，不断地进行分析总结，不断地改进自己的教学水平。2、希望学校、家庭、社会能够共同协调，为学生提供校外实践学习机会。3、利用多

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