孙悟空大闹蟠桃会教案_第1页
孙悟空大闹蟠桃会教案_第2页
孙悟空大闹蟠桃会教案_第3页
孙悟空大闹蟠桃会教案_第4页
孙悟空大闹蟠桃会教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、孙悟空大闹蟠桃会教案孙悟空大闹蟠桃会备课人 总第 节 教学时间：教学目标：1.引导学生查找相关资料来了解这篇神话故事，认识孙悟空这个人物形象，培养学生的想象能力。2.积累词汇，在朗读和理解的基础上，让学生从不同的角度谈出各自的见解或提出问题。3.认识16个生字和1个部首，会写7个字。4.正确、流利、有感情地朗读课文。学会复述这个故事。重点：会认、会写本课生字难点：初步感知神话的特点关键：理解课文，认字识字课时：3课时教具：本课生字卡片、课件等。学具：教材、收集的故事等相关知识点：对西游记一些故事的了解教学突破点：指导学生发挥想象，让学生充分感受孙悟空这个人物形象教学流程：一、 观看影片，导入：

2、1、 播放西游记动画片2、 你们最喜欢其中哪个人物？今天我们就来学习孙悟空大闹蟠桃会3、 板书课题，读题质疑：孙悟空为什么大闹蟠桃会？他是怎么闹的？你大闹蟠桃会的结果怎样？二、 朗读课文，整体感知：1、 师范读课文，学生注意听准字音。2、 生自由练读课文，注意读准字音。3、 指导逐段读课文，其它学生一边听一边思考问题。三、 集中学习本课生字：（1）教师读课文(2)引导学生把课文中带出生字的词画出来，读一读，集中正音。注意纠正易读错的字音（3）在这些词中找出要认识的生字，集中识记。由于这课的生字合体字比较多，所以可以用字理、部件识字法进行识记。比如：“炉”，左边是“火”，与字义有关，右边是“户”

3、，与字音有关，合起来就是“炉”。（4）找出要求会写的字，记忆字形，如“守”“饮”“计”“君”这四个字都是会意字，可以用字理识字的方法记忆。（5）写字指导。重点指导“命”“通”“君”“站”。注意“命”字中的“一”易丢掉，写时要加以强调；“通”字里面的“用”要强调“丿”变成“”；“君”字的第二笔“一”要出头；“站”字的“立字旁”最后一笔变成；在书写时还要强调字在虚宫格中的位置。2、 多音字：通和模3、 反义词：祸福 肯否守攻 佳劣四、 练习：1、 用所学和字填空。2、 用课文中的字填空。五、 小结：板书设计：孙悟空大闹蟠桃会祸福 肯否守攻 佳劣第二课时教学流程一、 听录音导入新课：指导朗读，体会人

4、物心情，指名逐段朗读课文，并有针对性地指导学生读好孙悟空的语言。二、 学生质疑、善于提问：1、 读了这么多遍课文，你们有没有什么问题，可以是你不明白的，也可以是你根据课文内容想到的。2、 对于学生提出的重要问题引导学生通过反复读课文或小组讨论加以解决。三、 读后评价、加深理解：指名提问：你们觉得孙悟空是怎么样的一个人？评价一下四、 复述改编或续编：1、 文中有几个人物？2、 每个自然段写的是什么？3、 集体交流教师适当指导。五、 小结：板书设计：孙悟空大闹蟠桃会文中人物：赤脚大仙，太上老君第三课时教学流程：一、 完成本课练习一：守看 饮喝 站立 佳美二、 完成课后练习二：（ ）摇（ ）摆 东（ ）西（ ）（ ）来（ ）去 （ ）手（ ）拳小朋友在迷宫里（ 东张西望 ）三、 读一读、说一说：1、 指

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论