校本课程开发案例

1、校本课程开发案例校本课程开发案例-葫芦的种植管理与艺术设计，培育同学的创新力量秦皇岛开发区七小 一、   校本课程开发背景我校座落于秦皇岛经济技术开发区的最西端，是一所典型的规模较小的农村学校。结合我校地理位置及特点：我校拥有丰富的乡土教育资源、略懂种植技术的老师、同学，精通葫芦烫画的老师，因此我校打算开发“葫芦的种植管理与艺术设计，培育同学创新力量”这一校本课程。这一课程的开发不但培育了同学宠爱劳动的品质，提高了同学艺术制造力的热忱，同时还培育了同学的创新力量。二、    校本课程设计（一）    &#

2、160;   总体目标开发 “葫芦的种植管理与艺术设计，培育同学的创新力量”这一课程的总体目标是“培育同学力量，提高同学创新精神”。（二）具体目标1培育同学力量。通过对葫芦的种植、管理，了解葫芦的生长过程，培育同学的劳动力量、观看力量；通过对葫芦的艺术设计，培育同学动手操作力量，激发同学对艺术的宠爱之情。2丰富同学的课余生活。通过对葫芦生长过程的观看，葫芦的艺术设计，丰富孩子们的课余生活，使他们健康欢快地成长。3了解中华民族艺术珍宝。葫芦烫画艺术是中华民族的艺术珍宝，开发烫画课程就是要让同学了解中华的烫画艺术源远流长。激发同学宠爱祖国之情。4.培育同学创新精神。在葫芦的种植

3、管理与艺术设计过程中，同学能主动参与、勤于动手，乐于探究，培育了同学初步创新精神、实践力量，提高同学的科学素养。（三）课程内容1、课程内容包括：（1）葫芦的种植、管理；（2）葫芦的艺术设计（包括：烫画设计，绘画设计，雕刻设计）。 2、资源来源：（1）网上下载图片；（2）选置于书籍上的图片；。三、校本课程实施（一）内容层次校本课程实施的整个过程分以下几个层次：种植，管理，采收，艺术设计前的选择、处理、绘画、烫制、雕刻、上色等。（二）、校本课程的评价学校格外重视师生在校本课程实施过程中的表现的评价，如：对此项活动的态度、乐观性、参与状况等。1、对授课老师的评价。开发小组通过检查听课、查阅活动资料、

4、调查访问等多种形式，对老师的校本课程教学进行考核，并记入业务档案。主要是：一看课堂教学效果：同学对该课爱好浓，课堂教学效果就好；二看老师指导同学作品数量、质量；三看老师本人完成作品的质量。2、关于对同学的评价。一是调查同学学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二是观看同学在学习过程中的表现，如态度、爱好、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案。三是检查同学学习的成果，同学所完成的作品可以通过当场绘画、烫制，可以以竞赛形式呈现。四、校本课程成果与反思春花秋果，在全校师生的共同种植、培育下，十几样不同品种的葫芦喜获丰收。爱好小组的同学细心烫制与绘制的作品达几百件，很多同学的作品及

5、科技小论文在开发区与市里获得不同的嘉奖。在校本课程实施过程中，我深切体会到，新时期的孩子，他们缺乏亲身实践的经受，什么事情都是父母包办代替。要想激发这些孩子的实践精神、创新力量，必需给他们供应这样的机会与空间。而我校的“葫芦的种植管理与艺术设计，培育同学创新力量”校本课程正是为同学供应了这样的机会与空间。每个同学从始至终乐观参与，观看记录，艺术创新，同学不仅看到了自己的劳动成果，体会到劳动的光荣与欢快，而且同学的爱好得到了培育，也使他们体会到了在自己的成长道路上，艺术在生活中的重要性。虽然在活动中遇到了这样或那样的困难与困惑，但在今后的活动中我们会尽可能的积累阅历，勇于探究创新，使我校的校本课

6、程活动开展得越来越好。校本课程开发：一、校本课程开发的基本背景（学校基本状况的介绍：包括学校的位置、规模、在校生人数、学校实施课程开发的基本条件以及学校对校本课程开发的相关制度及政策保障等）二、校本课程开发的需求评估、课程开发的资源评估 主要包括：同学需求评估、学校课程资源评估、社区课程资源评估三、课程开发目标 （一）目标来源 1.同学（年龄特征、班级、智力进展水平、学问预备） 2.社会（社会对学校教育的期望。如交往力量、日常行为力量、自主选择力量等） 3.学科（属于什么性质和类型的学问，属于学问的拓展还是为学科教学供应基础等） （二）课程总目标 学问、技能、方法、过程、实践意识和创新力量等

7、（三）具体目标 三个基本维度：学问与技能、过程与方法、态度与价值四、课程内容选择五、课程实施（一）课程实施的原则（任务原则、合作原则、开发原则等）（二）课程实施的对象（班级、爱好小组等）（三）课时支配（需要的课时数）（四）课程实施的程序步骤准时间段（五）具体方案设计六、课程评价标准及反思学名:Lagenaria siceraria别名: 观赏葫芦科属: 葫芦科 葫芦属主要习性:蔓生，株高约3米，生长旺盛，果实长约10-15厘米，形态美丽，挂果率高，果实饱满。木质种，较难发芽，温水浸种、催芽、露芽即种，种子表面覆土约1厘米，适宜种植在家庭、阳台，有很好的遮阳作用。每克粒数:8生长习性:发芽温度发

8、芽天数生长适宜温度间距光照播种到开花20-267-15天18-3830*40厘米半阴、阳光充分约90天 形态及用途颜色（果）株高用途绿蔓生观果 种子质量:纯度净度发芽率含水量种子寿命95%98%80%8%两年 留意事项:1. 请将种子存放在阴凉,干燥处.2. 因气候条件或栽培技术不当造成损失,不负种子价格以外之经济责任.3. 种子表面覆土厚度是种子直径的1-2倍.学名:Lagenaria siceraria别名：观赏葫芦分类：葫芦科  葫芦属主要习性：一年蔓生植物，株高约3米，生长旺盛，果实长约10-15厘米。挂果率高，果实饱满，形似蝈蝈，故而得名。木质种，较难发芽，温水浸种、催芽、露芽即种，种子表面覆土约1厘米，适宜种植在家庭、阳台，有很好的遮阳作用。每克粒数:10生长习性:发芽温度发芽天数生长适宜温度间距光照播种到开花20-267-15天18-3830*40厘米半阴、阳光充分约90天 形态及用