最新九年级化学上学期期末考试试卷

1、九年级（上）期末化学试卷题号四五六总分得分一、单选题（本大题共20小题,共40.0分）1 .空气中体积分数最大的气体是（）A.氮气B.氧气C,二氧化碳D.稀有气体2 .下列物质中有毒的是（）A.水B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳3 .在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体这句话是指氧气的（）A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化4 .下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A. O2B. CC. 2H2D. H2O5.下列图示实验操作中，正确的是（）D.添加酒精6.下列处理事故的方法中正确的是（）A.家用电器着火，用水扑灭B.档案资料着火，可用液态二

2、氧 化碳扑灭C.室内起火，迅速打开所有门窗通风D.高层楼房 失火时，要乘电梯迅速撤离7 . 绿水青山就是金山银山。你认为下列做法与这理念不相符 的是（）A.工业废水经处理达标后排放B.植树造林，禁止乱砍滥伐树 木C.自带水杯出行，不用一次性纸杯D.将校园散落的塑料 袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境8 .单层石墨称为石墨烯，这种只有一个碳原子厚的碳薄片被 公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型 材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A.石墨烯的化学式为CB.石墨烯的硬度小于金刚石C.石墨 烯属于化合物D.石墨烯中碳元素的化合价为+49 .一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有

3、关这两种物质的 说法正确的是（）A.用途：都能做燃料B.性质：都能与水反应C.结构：分子 构成相同D.转化：在一定条件下能互相转化10 .用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）A.闻气味,看颜色B.分别倒入适量澄清石灰水溶液C.分别 加入适量石蕊溶液D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是（）A.红磷燃烧时产生大量臼色烟雾B.燃烧匙中的红磷不可换 成细铁丝C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.本实验 还可以证明空气中含有N2、。2、CO2和稀有气体12 .为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的 乙硫醇（C2H

4、5sH ）,乙硫醇燃烧的化学方程式为：点燃2c2H5SH+9O2三 4CO2+2X+6H2。，则 x 的化学式为（）A. SB. SO3C. SO2D. CO13 .如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有（）A. 6个质子和8个中子B. 8个质子和6个中子C. 6个质子和8个电子D. 8个质子和6个电子14 .下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是（）干电池里的碳棒是石墨制成的电冰箱的除味剂是活性炭防毒面具用焦炭吸收有毒气体制糖工业用炭黑来吸附有色物质金刚石不仅能刻划玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层.A.B.C.D.15 .化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系，对下列概念间的 关系说法

5、错误的是（） ©0（30包含关系并将系文默系A.单质与化合物属于交叉关系B.化合物与氧化物属于包含 关系C.纯净物与混合物属于并列关系D.金属元素与非金属 元素属于并列关系16 .下列对符号或示意图的理解，正确的是（）A. Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子B.一个H2O2分 子是由1个氢分子和一个氧分子构成的C. 班 出两 种粒子的核外电子数相同,属于同一种元素D.尽管NO和 N2O2的氮原子和氧原子的个数比是相同的，但它们不是同一 种化合物反应后17 .如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误 的是（）反应前0、1 ° o和分别表示不同元豪蹒子A

6、.该化学反应属于分解反应B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子之间存在一定的间隙D.化学反应前后原子的数目没有增减18 .下列实验结论错误的是（）选项ABCD碳实验氧不 ,带有火星f=+ 二氧一化碳小氧"1so 上热水 1-白磷的木条r s“一算 旷杳心石实 验 现 象热水中未燃烧的臼嶙在通入氧气后燃烧带火星的木 条伸入氧气 中复燃紫色石试液 在通入二氧化 碳后变红燃烧的蜡烛 由低到高依 次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越 大，燃烧越 剧烈二氧化碳密度比空气大使石变红的是二氧化碳A. AB. BC. CD. D19 .下列化学方程式符合客观事实且书写完全正确的是()A.生石灰与水反

7、应放出大量的热：CaO+H2O=CaOH2B.用高£碳与氧化铁高温下反应炼铁：C+2FeoZ2Fe+CO2C.用澄清石灰水检9佥二氧化碳:CO2+Ca(OH)2=CaCO3l + H2OD.不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cul + FeSO420 .在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前 后各物质的质量如表：物质W02h2oco2反应前质量/g82010反应后质量/g0810a下列判断正确的是()A.表中a的值为18B. W由碳、氢两种元素组成C.该反应属于分解反应D. W分子中碳、氢原子个数比为1 : 4二、填空题(本大题共2小题，共9.0分)21

8、 .用数字和化学符号填空。(1)2个铜原子 o(2)2个硫酸根离子 o(3)2个二氧化硫分子。(4 )氧化铝中铝元素化合价为+3价。22 .化石能源是重要的有限的能源，应综合利用并开发新能源。(1)化石燃料包括煤、和天然气。煤中含硫,燃烧时产生S02 ,会形成 对环境危害很大。(2 )天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式:(3 )下列属于新能源开发和利用的是(填字母序号)A.火力发电B.风力发电C.氢燃料客车D.太阳能电池路灯三、计算题(本大题共1小题，共6.0分)23 .某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二 氧化镒的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时

9、刻 测定试管内剩余固体的质量如下表.反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中数据，完成下列问题:(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为(最简 整数比).(2 )生成氧气的质量为 g .(3)原混合物中二氧化铳和氯酸钾的质量各是多少？(写出计算过程，计算结果精确到0.1% )四、推断题(本大题共1小题，共8.0分)24 .AI是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,其中C、D、E、I是单质，E和H是黑色固体J为红色固体,请你根据如图回答。(1)写出人、D、E的化学式：A; D; E(2) MnO2的作用是

10、 o(3)反应所属的基本反应类型是;从能量的角度，该反应是将转化为化学能。(4 )写出反应的化学方程式 o 五、简答题(本大题共3小题,共15.0分)25.地球表面70.8%被水覆盖，但能供人类使济宗济曾4/舌塞用的淡水资源却很少。爱护水,从了解水：1b< - - -开始。OJ(1 )下列关于水的说法中，错误的有 AJ(填序号)。A .清澈、透明的泉水是纯净物B ,合理施用农药、化肥,以减少水体污染C.将活性炭放入硬水中可使其软化D.洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水(2 )自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸 附、蒸储这些净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 O(3

11、 )如图所示电解水的实验中,a管下方导线应接电源的 极(填正”或负)，写出电解水的化学方程式(4)下列关于电解水实验的说法中正确的是 oA.从现象上判断：正极产生的是氢气B.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的C.从变化上分类：该变化属于物理变化D.从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的26 . ( 1)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含 量少，但对健康至关重要。息可知：上述5种微量元素中属于金属元素的有 种；锌原子核外电子数为;硒原子在化学反应中容易得到个电子，形成(选填阴或阳)离子。(2 )如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。以下判断正确的是子层数相同

12、 B.X、Y核外电子数相同C.X、Y化学性质相似 D.X、Y、Z三种元素中Z的原子 序数最大27 .如图实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑 料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到砰 的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，面粉爆炸是 变化(填物理或化学 )O(2)鼓入空气的作用是 o(3 )下列情况下，不会发生爆炸的是(填序号)。金属筒不加盖时蜡烛没有点燃时无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时(4)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有(写出一种即可)。里料皴一金属筒无苗小塑料桶（内装千您面坨）六、探究题（本大题共3小题,共22.0分）28

13、 .经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。n重I四 一（1）如图1常见仪AB 图3 c D器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填 仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是（2 ）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积,如图所（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是 mL;该同 学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用（填 仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL 该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积（填大 于或小于）47mLo若某同学在实验结束后，将仪器按如图3

14、放置，其中正确的是（填字母序号）O11 029 .我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法。请结合以下 装置，利用所学知识回答下列问题。一中a仪器名称（2）实验室用高镒酸钾制取氧气的化学方程式是 o主 要实验步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装 置的气密性；收集。其正确操作顺序为（填序号）， 若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，待 时再将导管伸 入集气瓶中。（3 ）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的（填字母序号）装置；若用图二装置收集二氧化碳气体，正确 的验满方法是 O30 .为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位 同学分别做了以下三个实验：实验一：称量镁条，点燃

15、，待反应结束后再称量生成物质量。 实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中 称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。实验三:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧 杯中，称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯 中一起称量。(反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu (OH)2UNaSO4)实验数据见表：实验一实验二实验三变化前4.8g112.6g118.4g变化后8.0g112.4g118.4g(1 )写出实验二中发生反应的化学方程式 O(2 )这三个实验中,实验 的数据能正确地反映了反应 物与生成物之间的质量关系。从不能正确反映出反应物和生成 物之间质量关系的实验中，任选一个实验并说明原因。选实验：O原因是 O(3)由此可以得出，在探究化学反应前后反应物与生成物的 质量关系时，如果反应中有气体参加或生成，实验必须在 体系中进行。(4)同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产 物中有