小学动漫教学总结

1、小学动漫教学总结本页是精品最新发布的小学动漫教学总结的详细文章， 这里给大家。篇一：龙子心小学动漫课程实验研究总结“小学动漫课程课堂教学研究”工作总结根据市电教馆统一安排，按照上级文件要求，我校自20XX年 秋开展了 “小学动漫课程课堂教学研究”工作。几个月来，课题 组成员热情投入，广开言路，集思广益，针对课题研究的主攻方 向和具体实施方案等进行了认真的讨论，明确了课题研究的主要 内容和操作规程。在短短的几个月时间里，做了一定的工作，现 将本学期的工作总结如下：一、健全组织机构，确定实验班级、教师，组建课题组。课题研究是一项长期而复杂的系统工程，需要凝聚一批教 师，围绕课题不断学习研究、思考、

2、实践，才能在一定时间周期 内顺利完成研究任务。为了确保课题的顺利开展，我们成立了课 题研究小组。由孙军任课题组长，石雷任课题组副组长，2位信息 技术教师、1位美术教师为实验教师。我们确定了动漫兴趣班作为 实验班级。由于组织机构合理，执行力强，确保了我们的实验如 期进行。二、开展学生信息素养的调查为使“小学动漫课程课堂教学研究”有的放矢，真正落到实 处，取得实效。我们实验教师结合学校实际情况对学生的各方面 情况认真展开了调查。调查发现：大部分学生爱看动画片，看过 的动画片也很多，但对动漫知识了解不多，对真、善、美也缺乏 一定的感知。大部分学生美术功底好，很想自己动手做动漫，对 动漫有浓厚的兴趣，

3、但由于我校信息技术教材的原因，没有接触 过FLASH等动漫制作软件，技术基础差。一部分学生家中有笔记 本电脑、摄像机、照相机、摄像头等做动漫必需的设备。三、最全面的参加课题培训“小学动漫课程课堂教学研究”工作，对于我们来说是个新 生事物，以前从未接触过，既无已有经验借鉴，又无相关材料学 习。在这种情况下，学校积极安排教师参加市电教馆组织的“动 漫培训班”的学习。通过学习对动漫专业知识与发展趋势，教材 基本理念、体系结构、教学策略、教学方法及教学实施方案等有 深入的了解，对如何开展实验研究有了明确的想法。四、配备动漫学习资料、配套实验设备为确保新学期实验班的开课，我校于八月中旬订购了由中央 电化

4、教育馆和中国教育国际交流协会组织专家编写，电化教育电 子音像出版社出版发行、为“动漫计划”量身开发的动漫普及教 学资料小学动漫教材。为保证实验研究工作的正常开展，我 校又投入近万元购置了摄像机、手绘板等动漫实验工作必备的设 备和软件。五、重视前期指导，为小学动漫实验工作做好准备。开学第 一次上课时，实验教师将所有参与者（包括学生、相关教师）请 来共聚一堂，让大家明确动漫实验的意义与实施的具体方法。明 确提出欢迎有时间家长来观摩教学活动。六、踏实做好小学动漫教学工作和资料收集工作。在一切条 件都准备成熟以后，我们的研究便进入了实践操作阶段，实验教 师按照自己选定的方向制定出教学研究计划，按计划实

5、施研究。 课题组每月一次课题研究议会，提出问题，交流经验，进行理论 学习。我们将自愿参加课题实验的动漫兴趣班30名学生安排在每周五下午2点 20分至4点活动，思想汇报专题自20XX年9月7日第一次集中活 动，至今已经参加活动二十余节次。学生每次活动老师都布置符 合学生水平的作业。每次作业教师选择有代表性的收集保存，同 步做好资料的收集和整理工作。七、研究中存在的困惑1、学生及家长对实验的期望很高，但特别关注的是“我学会 了什么”、“我能做什么”，教师在活动中还在纠缠于如何教好 学生的技术这个层次，而不是学生使用如何的方法与策略用好技 术上。活动主要在传授技术而不是把技术当做工具来达成自己的 目

6、标。如何将快速提高学生的信息素养，转变学生及家长的观 念？2、在平时的活动中，由于学生的知识经验、能力水平各不相 同，往往会遇到教师如何引导和如何放手让学生自主探究的问 题。教师的引导和放手都需要一定的时间，引导的多了，放手的 就少了，引导的少了，放手的效果又达不到。另外，对某一方面 能力强的学生和能力不强的学生引导与放手也不一样，但却要同 时进行，如何在引导与放手上体现学生个体差异也是一个值得研 究的问题。杭锦旗龙子心小学动漫实验班20XX-1-9篇二：动漫社团活动总结深圳市龙岗区龙园意境小学学生社团活动记录本社团名称： 动漫社团负责人：陈文啸、黄群龙园意境小学动漫社团活动点名册备注：出勤丁

7、旷课X事假病假O早退龙园意境小学动漫 社团活动点名册备注： 出勤丁旷课X事假 病假 O 早退精品社团活动总结为发展学生特长，普及动漫知识，本学期，根据我校工作安 排，开办了 FbSh动漫社团，我们承担了活动的组织与辅导任 务。经过一学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就社团活 动情况、教学进展、经验与提高等几方面进行总结。一、活动情 况自社团面向四、五、六高年级段学生，受到了同学们的积极 响应，最终有30多名学生参加本社团，本学期共开展了 25次活 动。二、教学进展FIaSh动漫涉及的内容很广泛，根据学生的年龄特点和兴趣爱 好并为下一阶段的电脑作品制作竞赛作好准备，本学期社团活动 主要学习了

8、工具的使用、绘图、逐帧动画、补间动画、层、路径 动画等内容。三、经验分享根据本学期的活动情况，总结出下列经验：1. 将学习内容从课内延伸到课外。对于四、五、六年级的孩 子而言，FlaSh动漫是比较难以掌握的内容。由于每次活动只有短 短的四十分钟，因此一些动画制作的技巧需要课外去继续巩固。 为此，每次活动结束后，我都会给学生留一些课后作业，当学生 通过自己的努力完成某项任务，必然能够熟练掌握该项操作技能 并增添一份成功之后的喜悦之情。2. 注重对每一位孩子的激励。在学习的过程中，难免有学生 会遇到一些困难，这时我告诉他们可以到办公室来请教老师，范 文TQPlOO他们会及时得到老师和学习伙伴的帮助

9、。四、改进措施在活动开展过程中，我也遇到了一些问题。一是教学内容的 选择，学校缺乏相关的图书资料，需要老师花费很多的时间去选 择和改进实例；二是部分同学在报名的时候比较盲目，没有考虑 到自身的情况，在经过一段时间的学习之后，有一定的畏难情 绪。根据以上情况，下学期在学员的确认，学习内容的安排上精 挑细选、形成体系，争取获得更大的进步。篇三：动漫兴趣班工作总结动漫兴趣班工作总结大部分学生爱看动画片，看过的动画片也很多，但对动漫知 识了解不多，对真、善、美也缺乏一定的感知。大部分学生美术 功底好，很想自己动手做动漫，对动漫有浓厚的兴趣，但由于我 校信息技术教材的原因，没有接触过FLASH等动漫制作

10、软件。动漫制作对于我们来说是个新生事物，以前从未接触过，既 无已有经验借鉴，又无相关材料学习。在这种情况下，学校从未 安排教师参加过“动漫培训班”的学习。对动漫专业知识与发展 趋势，教材基本理念、体系结构、教学策略、教学方法及教学实 施方案等没有了解，如何开展没有明确的想法。重视前期指导，为小学动漫实验工作做好准备。上课让大家 明确动漫实验的意义与实施的具体方法。明确提出有时间就可以 来电脑室学习实践。踏实做好小学动漫教学工作和资料收集工作。在一切条件都 准备成熟以后，我们的研究便进入了实践操作阶段，实验教师按 照自己选定的方向制定出教学研究计划，按计划实施研究。学生 每次活动老师都布置符合学

11、生水平的作业。范文写作每次作业教 师选择有代表性的收集保存，同步做好资料的收集和整理工作。教师在活动中还在纠缠于如何教好学生的技术这个层次，而 不是学生使用如何的方法与策略用好技术上。活动主要在传授技 术而不是把技术当做工具来达成自己的目标。在平时的活动中，由于学生的知识经验、能力水平各不相 同，往往会遇到教师如何引导和如何放手让学生自主探究的问 题。教师的引导和放手都需要一定的时间，引导的多了，手的就 少了，引导的少了，放手的效果又达不到。另外，对某一方面能 力强的学生和能力不强的学生引导与放手也不一样，但却要同时 进行，如何在引导与放手上体现学生个体差异也是一个值得研究 的问题。篇四：中小

12、学动漫教学模式与方法的研究中期评估报告中小学动漫课程教学模式与方法研究中期评估报告临胸县龙泉中学20XX年7月我校申报了全国教育信息技术研究“十二五”规 划20XX年度重大课题的专项课题中小学动漫课程教学模式与方 法研究的子课题初中动漫课程教学模式与方法研究得到立 项批准。自课题立项至今，在县教育局和学校领导的重视和指导 下，课题研究小组全体成员按照课题方案稳步推进课题研究进程, 扎扎实实地开展具体的探索与实践，现就此课题研究情况报告如 下：一、课题执行情况自课题批准立项以来，学校给予了高度重视和大力支持，成 立了课题研究领导小组，具体负责课题研究的领导和指导工作， 在人员、资金和研究时间等方

13、面给予了充分保障，并加大了信息 技术建设力度，为课题研究创造了坚实的物质基础。近年来，我 校投入了大量资金配备计算机、投影仪，建设多媒体教育室，接 入互联网等，收集资料、传递信息迅速、方便，处理信息容易， 为开展课题研究及教学研讨提供了场所，搭建了交流平台。先进 的设备和水平，以及强有力的资金保证，为课题研究的顺利实施 提供了人、财、技术、设备的保证。在课题研究领导小组的领导 下，在课题研究负责人的带领下，全体成员严格按照课题实施方 案中的研究目标、研究内容、研究思路和方法积极开展创新研 究。二、课题研究进展本课题研究分设计申报、实施阶段、中期论证、结题鉴定四 个步骤进行，现课题研究已进入了中

14、期论证阶段，将进行检 查、总结和调整、改进，完成中期评估报告、课题研究论文、教 学案例及资源集锦，接收中期评估。（一）研究方法本课题属于应用研究范畴，以行动研究为主，辅之以经验总 结法、实验法、调查法、文献法等。1、行动研究法：教师将行动与研究结合起来，教师参与研究 和实践，并根据研究中遇到的具体情况，边实践、边探索、边修 改、边完善，使理论与实践，成果与应用有机统一起来。2、文献研究法：多渠道收集、整理和运用现今国内外与课题 相关的理论，以及本课题研究的进展情况，寻求理论与实践创 新。3、经验总结法：通过总结，全面深入、系统地提高经验实 质，使之上升到教育理论的高度，找到可以运用和借鉴的规律

15、性 的教育教学方法。4、调查研究法：综合运用各种调查方法和手段，掌握实验研 究的第一手材料，为课题提供充足的事实依据。5、观察法：教师在信息技术环境下，有目的，有计划地对学 生在新的教学模式和教学方法下的外在表现进行考察，然后通过 学生在学习过程中的现状进行分析的一种方法。（二）研究操作要点1、加强培训，提高教师的信息素养。运用动漫技术开展教育教学活动，教师掌握的现代教育技术 能力是关键。学校十分重视教师的信息技术培训，开展了多形 式、多层次的培训活动。首先加强信息技术培训，提高教师的信 息技术素养。为了普及计算机知识，使广大的教师能使用多媒体 设备进行教学，我们培训了一大批骨干教师，各学校也

16、积极开展 校本培训，使广大教师掌握了计算机的基础知识，windows的基本 操作、word、Excel、Inter. PowerPoint、多媒体素材采集、多 媒体设备使用等。加强了新技术的培训，拓宽了教师的视野。经过不断的充 实，为使他们能有为断吸收新技术、新经验的机会，学校不定期 地采取派出去、请进来的方法，组织教师到先进地区和学校参观 学习，还邀请技术人员到校作讲座、指导，使广大教师有机会参 加多种类型的培训交流活动，提高了教师运用信息技术的水平。 经过不断的培训与自学，绝大部分教师已基本掌握了现代教育技 术下动漫教学的初级知识，大部分教师已能独立制作简单的动 漫，能通过网络交流优秀教案

17、、论文和优秀教学软件，共享网上 教学资源，利用资源开展教学。通过培训，教师的动漫技术普遍 提高，很多教师已经感受到动漫技术进行教学的优势，主动使用 动漫技术。2、全面实施，推行行动和案例研究。在课题研究中，我们不断分析实践、总结反思，调整研究步 伐，全面实滋课题研究。自课题立项后，我们要求每位研究人员 积极投身到教育科研活动中，上好课题示范课、研讨课、评优 课。围绕研究课题，突显研究的主题。每次活动中，总会形成一 些可供大家学习、分析和借鉴的案例，我们通过这些案例的鉴 别，分析影响因素。我们要求课题组成员加强新课程理念的学 习，学习先进的教学理论，树立符合时代要求的教学方式，认识 本课题研究的

18、必要性：优化教学过程，促进教学方式的转变，提 髙教学的质量。（三）开展的研究活动1. 广泛开展课外兴趣小组活动，保证每天有45分钟的学习时 间；并将比赛活动的短期集训计划也纳入日常特色教学之中。2. 组织参加各类比赛，培养动漫特色生源。通过组织幻想类文学创作、绘画、电脑创意等比赛活动，发现有创意写作 能力和会画画、懂电脑软件的“苗子”，为特色教育物色好生 源；组织学生参加国家、省市中小学生有关比赛，为学生提供展 示自我、提升自我的机会。3. “走出去、请进来”，打造精良教师团队。动画创作是在 具备一定的艺术鉴赏力和美术基础知识之上，通过形象设计和画 面想象，经由计算机动漫软件实现的一种复杂过程。加大力度组 建一支由美术、信息技术、语文、音乐等学科教师组成的动漫教 师团队。组织教师参加动漫展览及动漫专业知识讲座，提高认 识，开拓眼界；每学期邀请大学动漫专业教师及专业动漫公司工 作人员来校进行定期作教学指导；规定动漫特色教师每周要观摩 研究优秀动漫作品。4. 引入校外机构，充实动漫教学力量。引入校外优秀少儿动 漫培训机构，配合学校开展动漫教学，吸收最新动漫资讯，充实 动漫教学资源和师资力量。5. 开展学校动漫节，积淀动漫文化。优秀动漫作品展已成为 最受全校师生喜爱的一项节目，动漫展中展示我校自己学生的作 品，也展示当今业界最新最流行的优秀作品。使动漫文化成为学 校文化的一个重要组