第十三章 第一节 内能 导学案

1、.学案导学知识点一： 内能1、物体的内能y内能是物体内部所有分子做无规那么运动的动能和分子势能的总和。1. 分子动能和分子势能： 分子由于热运动而具有的能是分子动能。分子平均动能的大小与物质的温度有关，温度越高，分子的无规那么运动越剧烈，分子平均动能越大。 分子间由于互相作用力而具有的能是分子势能。分子势能与物质的体积有关，体积越大，分子势能越大，当物质状态变化时体积变化较明显，一般气态液态固态。 内能=分子平均动能+分子平均势能×分子数内能与物质的质量、温度、体积等因素有关。2.内能与温度的关系：1.同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。 因为同一物体，分子个数是一定的

2、。温度升高时，分子动能增大因为温度越高，分子的无规那么运动越剧烈；分子势能有两种可能：如果物质的状态不变，由于热胀冷缩，物体的体积增大，分子势能增大；假如物质的状态改变，那也只能是这三种情况：由固态变为液态、由液态变为气态、由固态变为气态， 这几种情况下，物体的体积都是增大的，所以分子势能都是增大的。因为内能是所有分子的分子势能和分子动能的总和，温度升高时，分子平均动能和分子平均势能都增 大，所以内能增大。反之，温度降低时，分子动能和分子势能都减小，所以内能减小。2.不同的物体，温度高的内能不一定大。 温度高只能说明分子平均动能大，但内能不仅仅与温度有关，还与物体的质量和体积有关，所以不同的物

3、体，温度高的内能不一定大。3.内能大的物体温度不一定高。 温度高只能说明分子平均动能大，内能包括分子动能和分子势能，内能大的物体不一定是平均动能大，也有可能是分子势能大，还有可能是分子个数多。3.内能与机械能的区别：1.机械能：定义影响因素动能物体由于运动而具有的能质量、速度重力势能物体由于在高处而具有的能质量、高度势能弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能弹性形变的程度机械能动能+势能质量、速度、高度、形变程度2.内能：定义影响因素分子动能分子由于热运动而具有的能温度分子势能分子由于相互作用力而具有的能体积（状态）内能（分子动能+分子势能）×分子数温度、体积、质量总结：内能是不同于

4、机械能的另外一种形式的能；物体的机械能可以为 0，但一切物体都有内能；内能和机械能可以互相转化。【典型例题 1】关于物体的内能，以下说法中正确的选项是 A同一物体温度降低，它的内能一定减少 B内能大的物体比内能小的物体温度高C温度为 0的物体没有内能 D 温度相等的 1kg 水和 1g 水内能一样【典型例题 2】关于内能和机械能的说法中，错误的选项是 A一个物体有机械能，可能没有内能 B一个物体可能只有内能，没有机械能 C机械能的大小与物体的位置及运动状态有关 D内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的互相作用情况有关【针对训练 1】冰在熔化过程中，以下判断正确的选项是 A密度、内能、温度不

5、变B吸热、温度为 0，内能为 0 C内能增加、密度不变D吸热、温度不变、内能增加【针对训练 2】如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，以下说法正确的选项是At4 时刻物体内能为零 Bt2、t3 时刻物体内能相等 Ct2 时刻物体内能比 t3 时小Dt1 时刻物体分子动能比 t2 时大知识点二： 物体内能的改变1. 热传递可以改变物体的内能 两个温度不同的物体互相接触时，内能从高温物体转移到低温物体，从而高温物体的温度降低，内能减少，低温物体的温度升高，内能增大，直到二者温度相等为止，所以热传递实际上是内 能的转移过程，在这个过程中，转移的那部分内能叫做热量。所以“热量一词是在热传

6、递过程中所独有的，描绘热量时，只能用“吸收或“放出，而不能用“具有、 “含有或类似的词语。比方甲物体是高温物体，具有 100J 的内能，乙物体是低温物体，具有 200J 的内能， 二者互相接触一段时间，到达热平衡后，甲的内能减少了 20J，还具有 80J，那么乙的内能增加了 20J，如今具 有 220J，而只有从甲转移到乙的 20J 的内能称为热量，这个过程也可以叙述为，甲放出 20J 的热量，乙吸收 20J 的热量，但是这 20J 的热量不是甲或乙具有的。2. 做功可以改变物体的内能 对物体做功，物体的内能增加的例子有很多，如摩擦生热，或用锤子反复快速击打铁片，铁片会发热，在这个过程中，机械

7、能转化成内能。 物体对外做功，自身内能减小，转化成机械能。对下面实验现象的描述要注意两点：1瓶塞跳起；2瓶内出现白雾。 对实验现象的解释：瓶内空气和水蒸气的混合气体推出瓶塞，对瓶塞做功，自身内能减小，温度降低，其中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾。3. 热传递和做功对改变物体的内能是等效的。 一根火柴，可以在其它火源上点燃热传递，也可以从火柴盒上擦燃做功，最终结果是一样的；一根锯条的温度升高，可能是 由于在火上烤热，也可能是由于锯木头摩擦生热，两种方法效果相同， 没有好坏之分，只不过本质不同，热传递改变内能的本质是内能的转 移，做功改变内能的本质是内能和机械能的互相转化。【典型例题】以下实例中，通过做功的方式改变物体内能的是 A两手互相摩擦，手的温度升高B用煤气炉给水加热，水的温度升高 C把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D在阳光照射下，公园里石凳的温度升高【针对训练 1】以下四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是 第 14 题图A双手摩擦能发热B烧水时水温升高C锯木材锯子发烫D钻木取火【针对训练 2】关于物体的内能，以下说法中正确的选项是 A同一物体温度降低，它的内能一定减少B热传递是改变物体内能唯一的方法 C温度为 0的物体没有内能D温度相等的 1kg 水和 1g 水内能一样【针对训练 3