人教版三年级上语文第14课《蜜蜂》课件

1、 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以

2、减少阻方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋袋里。为了里。为了证证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷

3、了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以这样可以减减少少阻阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋袋里。为了里。为了证证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后

4、，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以这样可以减减少少阻阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜

5、蜂，把它们放在纸袋袋里。为了里。为了证证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以这样可以减减少少阻阻力。我想，它们飞

6、得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋袋里。为了里。为了证证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这那些被闷了好久的蜜蜂向

7、四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以这样可以减减少少阻阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 用两只蜜蜂做试验用两只蜜蜂做试验 （激动，兴奋）（激动，兴奋）用二十只蜜蜂做试验用二十只蜜蜂做试验 从这句话你们觉得小女儿的心情是怎样的？从这句话你们觉得小女儿的心情是怎样的？体现到小女儿的心情更加激动。体现到小女儿的心情更加激动。蜜蜂靠的不是蜜蜂靠的不是超超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。遇到问题遇到

8、问题听说有认路的能力听说有认路的能力 进行实验进行实验用二十只蜜蜂做试验用二十只蜜蜂做试验 得出结论得出结论认路是一种无法解释的本能认路是一种无法解释的本能严谨、认真的科学态度，实事求是的精神品质严谨、认真的科学态度，实事求是的精神品质 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋袋里。为了里。为了证证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以这样可以减减少少阻阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 课文中心：本文通过对在蜜蜂身上做标记进行试验的课文中心：