员工安全意识培训

1、.员工安全意识培训 编写：黄忠民 日期：2014年5月.2课堂的公约课堂的公约2积极参与积极参与空杯心态空杯心态相互信赖相互信赖保持秩序保持秩序.数据统计数据统计 国内企业生产安全事故国内企业生产安全事故90%90%是由于员工缺乏是由于员工缺乏安全意识造成的，只有安全意识造成的，只有10%10%是由于员工缺乏是由于员工缺乏安全知识造成的。安全知识造成的。 国内企业所进行安全培训国内企业所进行安全培训90%90%是安全知识培是安全知识培训，只有训，只有10%10%是安全意识培训。是安全意识培训。.员工安全意识培训 一、唤醒篇一、唤醒篇- -安全意识唤醒安全意识唤醒 二、培训篇二、培训篇- -安全

2、意识培训安全意识培训 三、提高篇三、提高篇- -安全意识提升安全意识提升.唤醒篇唤醒篇安全意识唤醒安全意识唤醒 首先让我们认识一下：首先让我们认识一下：什么是什么是“安全意识安全意识”？. 1、 您在工作中会经常考虑安全问题吗？（如：我的工作中会有哪些风险，我该如何防范？） 您的回答是： 从来没有 很少注意 经常 请考虑以下两个问题：请考虑以下两个问题：安全意识很差安全意识有待加强恭喜你，有较强的安全意识一、安全意识概述. 2、 你是否渴望花时间学习如何更为安全你是否渴望花时间学习如何更为安全地工作，避免自已和他人受到意外伤害？地工作，避免自已和他人受到意外伤害？ 您的答案是：您的答案是： 是

3、是 否否渴望安全思想有问题一、安全意识概述.再让我们通过两个案例认识再让我们通过两个案例认识“安全意识安全意识” 一样的灾难不同的结果中国人和日本人入住旅馆的不同：.1985年4月18日哈尔滨天鹅饭店火灾共造成十人死亡、七人重伤，死伤者全部是中国人。.日本人的安全教育 日本国土面积狭小，人口密度大，多有地震、火山和台风等灾害发生，培养了日本人较强的防灾抗灾意识。 日本的消防教育从孩子做起,从小学开始，日本孩子就有消防课程，中心内容是教会孩子在遇到火灾时如何逃生自救。 日本人的安全意识不仅反映在防灾训练上，而且体现在精心营造的防灾环境里。 意识来自于：教育+训练.一样的灾难不同的结果 认识最牛校

4、长绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校叶志平.一样的灾难-不同的结果 汶川地震共有学生死亡6376人；并有1274人失踪，1107人被埋。桑枣中学2300多名师生无一人死伤。.一样的灾难-不同的结果 地震那天全校2300多名师生全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。 2300人1分36秒，奇迹！.叶志平是这样管理桑枣的叶志平是这样管理桑枣的 每周二全校师生安全课 从2005开始每学期组织一次紧急疏散演习，演习方案缜密 意识来自于：教育+训练.安全意识的概念n安全意识： 对自己正在做的事情及周围的环境情况随时保持警觉，以防安全事故的发生。危难时较强的安全意识来自平常的安全教育+训练 领导的安全意

5、识及重视程度决定着组织的安全水平安全知识+安全习惯-安全意识.提升员工的安全意识的三大法则提升员工的安全意识的三大法则 法则一：安全知识胜于安全设施。 法则二：安全意识强于安全知识。 法则三：安全意愿优于安全意识。 安全要从意愿入手，用意愿强化意识，用意识保安全。 所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而不是要别人来要求你。安全为了谁安全为了谁.17从意愿入手首先要明白：从意愿入手首先要明白：安全为了谁安全为了谁?”.l 从意愿入手首先要明白：从意愿入手首先要明白：安全为了安全为了谁谁?”请考虑以下问题：请考虑以下问题：发生伤

6、害事故，员工、企业、领导谁的损失大？谁的痛苦最大？一、安全意识概述请考虑以下问题：请考虑以下问题：发生伤害事故，对员工、企业、领导谁的损失大？谁的痛苦最大？假如：发生了一起工亡事故造成1人死亡。对企业的损失：对员工的损失：对企业的损失连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对员工本人的损失，对员工家庭的损失，不仅“重大”，而且绝对是“特大”了。.20企业的结局：员工的结局：工 1人.21企业出了死亡事故领导丢脸（做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚）员工丢命.22人死了，钱没花掉！人生最痛苦的是什么？.23做好企业的安全工作，员工不仅受益，而且是最大的受益者！结论：爱是最有效的安全管理爱是最

7、有效的安全管理典型案例：典型案例：葛麦斯安全法则葛麦斯安全法则：“想想你的妻子正等着你吃晚餐；你还要陪孩子上学；年迈的父母正是需要你照顾的时候你就会小心驾驶。” 葛麦斯“葛麦斯安全法则”在“死亡弯道”上发挥奇效。.葛麦斯安全法则葛麦斯安全法则 隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。 “安全管理是严肃的爱”，我们也可以这样说，爱是最有效的安全管理。“葛麦斯安全法则”就是把爱体现到安全管理中。 结合培训对象，唤醒对家的责任. 血的事故教训唤 醒了我们什么？.28悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡

8、者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像悲泣，事故伤亡者家属影像. 你看到了什么？ 你听到了什么？ 你想到了什么？. 我们看到的是：一个个鲜活的生命离亲人而去，看到的是母亲、妻子、儿子痛不欲生的无奈与绝望。 我们听到的是：撕心裂肺的哭喊 作为一名员工你应该知道：生命不只属于你自己！ 作为一名管理者你应该知道：保护员工生命健康是你最大的责任！.35请记住：请记住：你是带着爱来到工作位，你是带着爱来到工作位，千万不要忘了你的家人千万不要忘了你的家人。第一，莫忘子女的祝福第一，莫忘子女的祝福 第二，莫忘爱人的心愿第二，莫忘爱人的心愿第三，莫忘父母的期盼第三，

9、莫忘父母的期盼.二、培训篇二、培训篇安全意识培训安全意识培训1、无知者无畏、无知者无畏 安全知识培训提高是安全知识培训提高是 安全意识的基石安全意识的基石2、莫非定律、莫非定律3、提高员工安全意识的两个有效手段、提高员工安全意识的两个有效手段.37要安全，要安全，就就一定要学习安全！一定要学习安全！二、培训篇二、培训篇安全意识培训安全意识培训 为什么一定要学习安全？为什么一定要学习安全？学习学习技能技能决定的是你决定的是你能挣多少钱技能培训-帮你挣钱学习学习安全安全决定的是决定的是挣的钱能否花出去安全培训-帮你保命和保健康.无知者无畏，很多人不是死于事故无知者无畏，很多人不是死于事故而是死于无

10、知而是死于无知 这两张图片告诉我们什么？-无知所以无畏. 案例分析（一）：案例分析（一）： 一名煤机维修工更换煤机截齿，他没有停电没有拉开离合就进行作业，期间一名煤机司机在没有确认的情况下，开起了煤机将正在作业的维修工绞死。 安全意识的获得安全意识的获得.安全意识案例分析 事故案例二：事故案例二： 某矿山皮带工发现正在运转的皮带尾轮处料中夹带钢筋，没有按照操作程序停机，便迅速去处理异物，结果皮带尾轮卷掉了这个皮带工的一只手臂，因流血过多死亡。.三、安全意识案例分析 事故案例三：事故案例三： 某矿一名老电工，在配电盘接高压电缆时，停电、放电、验电后、没有挂封地线的情况下作业、因反送电不慎触电身亡

11、。.没有员工想要受伤，但是他们都没有更好地考虑安全。缺乏安全意识，不会辨别潜在的危险，使他们都作出不安全的行为。安全意识的获得安全意识的获得. 大多数工伤是由于忽视安全的行为造成的； 建立安全意识可以帮助我们辨认和消除不安全的环境因素； 安全意识的获得安全意识的获得. 有时我们认为，偶尔有不安全的行为似乎也不会有时我们认为，偶尔有不安全的行为似乎也不会发生什么严重后果，这种想法完全是错误的！发生什么严重后果，这种想法完全是错误的！莫非定律莫非定律: 只要会发生的就一定会发生！如果可能出错就一定会出只要会发生的就一定会发生！如果可能出错就一定会出错，只要发生事故的可能性存在，不管这种可能性多么错

12、，只要发生事故的可能性存在，不管这种可能性多么小，它总会发生。（结合案例说明）小，它总会发生。（结合案例说明）莫非定律莫非定律.您是否曾经有以下行为或看到您是否曾经有以下行为或看到 他人有以下行为他人有以下行为：你是否曾经在骑电动车时不戴头盔？ 你是否曾经搬着一大摞挡住自己视线的箱子下楼梯？你是否曾经躺在床上抽烟？你是否曾经高空作业（2米以上）没有佩戴安全带？你是否乘罐不扶扶手你是否. 安全意识的获得安全意识的获得. 从这些问题你可以明白，自己的不安全行为是很容易被忽视的。而这些不安全的行为有可能造成不安全的工作环境，使自己和他人受到伤害。 安全意识的获得安全意识的获得.讨论：讨论：1.登高作

13、业与蹦极、机动车驾驶与过山车登高作业与蹦极、机动车驾驶与过山车哪个更危险？哪个更容易出安全事故？哪个更危险？哪个更容易出安全事故？2.现场安全管理的重点在哪里？现场安全管理的重点在哪里？.登高作业与蹦极登高作业与蹦极 机动车驾驶与过山车机动车驾驶与过山车. 结论：结论： 员工能够感知到危险的地方他自己会管好 存在危险而员工没有意识到的地方是你安全管理的重点 （过于宽松的安全标准是滋生违章作业的土壤）.提高员工安全意识的两个有效方法提高员工安全意识的两个有效方法 安全训练观察程序安全训练观察程序stop 危险预知训练危险预知训练KYTKYT与手指口述与手指口述.安全训练观察程序安全训练观察程序S

14、TOPSTOP 安全训练观察程序（Safety Training Observation Program），简称为STOP，是由美国杜邦公司编制的一套员工安全培训教程,是一种以行为为基准的观察计划，能提高安全意识，使每位员工具有分辨和消除不安全行为和不安全环境因素的能力，帮助员工改变某些工作行为，确保一个更安全的工作场所，避免各种伤害和意外事故，以达到安全的目的。.杜邦已经成为杜邦已经成为“安全安全”的代名词的代名词 杜邦是一家生产黑火药起家的化工公司，杜邦是一家生产黑火药起家的化工公司，员工在工作场所比在家里安全员工在工作场所比在家里安全1010倍，超过倍，超过60%60%的工厂实现了零伤害

15、。杜邦公司在世界的工厂实现了零伤害。杜邦公司在世界范围内的许多工厂都实现了范围内的许多工厂都实现了2020年甚至年甚至3030年年无事故，此事故是指休息一天以上的因公无事故，此事故是指休息一天以上的因公受伤造成的病假。受伤造成的病假。30%30%的工厂连续超过十年的工厂连续超过十年没有伤害记录。没有伤害记录。.杜邦人今天的安全行为杜邦人今天的安全行为 他们上下楼梯要手扶扶手； 他们上车后的第一件事永远是系安全带（不分前后排)； 他们不会因贪图美味而去安全设施不完备的小店，而且一般在就餐时都选在饭店一楼靠门口的地方； 他们出差住酒店会选择比较低的楼层； 他们开会或搞活动的第一件事是安全，要让所有

16、人知道安全通道在哪？ 他们停车一定是车头向外； 他们用的笔一定是笔头向内； 他们在工作时一定不会奔跑； 他们开车时一定不会接、打电话(不管是否用耳机)； 进入杜邦进入杜邦- -安全意识培训安全意识培训- -安全人安全人.安全训练观察程序产生与应用.基基 本本 理理 念念.基基 本本 理理 念念.Get safety going.DECIDE(决定决定)STOP(停止停止)OBSERVE (观察观察)ACT(行动行动)REPORT(汇报汇报)q .安全工作五步骤：安全工作五步骤：决定停下来观察思考行动决定停下来观察思考行动三思而后行磨刀不误砍柴工 如何实现安全行为如何实现安全行为.决定决定: 在

17、开始工作之前，你应该作出“安全第一”的决定，这也表明你对安全意识的认同。 如何实现安全行为如何实现安全行为.停下来停下来: 在开始行动之前，必须先停下来，先不要有任何动作，对整个工作区域作全面观察，了解这里的情况，确定自己该如何行动。 如何实现安全行为如何实现安全行为.观察观察: 观察那些可能会对你和该区域其他员工造成伤害的不安全的行为和环境因素观察:自我观察、全面观察 如何实现安全行为如何实现安全行为.自我观察自我观察(反思反思)：想一想过去你是怎样完成这项工作的。想一想你打算怎样计划和完成这项工作。比较以上想法，考虑如何安全地完成这项工作。 如何实现安全行为如何实现安全行为.全面观察：全面

18、观察：使用你的感官视觉、听觉、嗅觉和触觉来决定你的工作区域是否安全 如何实现安全行为如何实现安全行为.全面观察全面观察看上面、下面、后面、里面 ; 听不寻常的声音；闻不寻常的气味；感觉不寻常的气味和振动 如何实现安全行为如何实现安全行为. 通过全面观察，你会注意到你能够看见的所有事物。 通过全面观察，你首先注意自己的工作过程，然后注意到整个工作区域和其他员工。以这种方式考虑工作可以帮助你更为安全地完成工作。 如何实现安全行为如何实现安全行为.思考思考: 思考你的观察结果，考虑你的安全会受到什么样的影响， 如何实现安全行为如何实现安全行为.应该采取质询的态度提出以下问题：在工作过程中可能会发生什

19、么意外？如果意外发生，可能造成么伤害？ 如何更加安全地完成这项工作？ 如何实现安全行为如何实现安全行为.行动：行动： 当你开始行动时，你具有良好判断能力去排除和预防不安全的行为和环境因素。 如何实现安全行为如何实现安全行为.危险（Kiken） 不安全的状态预知（Yochi） 预先掌握训练（Training） 训练有素“手指口述法手指口述法”是运用心想、眼看、手指、口是运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为，对工作过程中的每一道工序述等一系列行为，对工作过程中的每一道工序进行确认，使进行确认，使“人人”的注意力和的注意力和“物物”的可靠的可靠性达到高度统一，从而达到避免违章、消除隐性达到高度统一

20、，从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的一种科学的管理方法。患、杜绝事故的一种科学的管理方法。“危险预知训练”是由“工作岗位的所有人员”或“一个人”在“短时间”内进行“解决问题（危险）的训练”，即为了“安全卫生的预防”而开展的短时间危险预知活危险预知训练危险预知训练KYTKYT与手指口述与手指口述.手指口述安全确认现状 花拳绣腿 员工不理解 缺少积极性.危险预知训练危险预知训练KYTKYT与手指口述与手指口述正确地掌握正确地掌握KYKYT T和手指口述可以消除和手指口述可以消除安全意识疲劳安全意识疲劳 短时间KY的反复训练、正确KY锻炼，可以磨练每个人对危险的感知，可以提高危险预知能力。 在作

21、业的每一个重要部位（危险的重点）进行手指口唱，能够提高注意力、提高意识水平，采取正确的安全行动。 和工段的同伴一起用心的交流“潜藏着什么危险”、“危险的重点是什么”，可以掌握具体的危险，如果能够意识到危险，就可以提高付诸实践的积极性。.危险预知训练危险预知训练活动内容构成现场的实际工作是由每一位作业人员完成的，为了防止人为错误导致事故的发生，需要针对工作中的每一个重点，在不同的时间、不同的场合利用“手指口唱手指口唱”确认危险重点及安全。为此将手指齐呼和手指口唱列入危险预知训练，作为一个整体的训练内容。危险预知训练手指口唱岗位的小组长危险预知活动短时间碰头会.3 3危险预知训练危险预知训练四阶段

22、实施方法.为了给外楼梯的安全门进行部分喷漆，你准备打砂纸。 危险预知训练事例.危险预知训练事例.三、提高篇三、提高篇- -安全意识提升安全意识提升1 1、安全意识疲劳及克服安全意识疲劳及克服2 2、安全习惯的作用安全习惯的作用3、安全习惯培养过程、安全习惯培养过程4、养成、养成安全思维习惯比安全行为习惯更重要安全思维习惯比安全行为习惯更重要.安全意识疲劳及克服安全意识疲劳及克服 安全意识疲劳：安全意识疲劳：建立了安全制度，开展了建立了安全制度，开展了知识培训，也进行了技能教育，传授了作知识培训，也进行了技能教育，传授了作业程序和安全心得，员工应该有了安全意业程序和安全心得，员工应该有了安全意识

23、，应该识，应该“知道知道”，应该，应该“会做会做”，但员，但员工仍然会做出不安全的行为。工仍然会做出不安全的行为。 如何克服如何克服- -安全习惯的养成，让意识化作习安全习惯的养成，让意识化作习惯固化下来惯固化下来.员工安全意识的提升员工安全意识的提升安全习惯养成安全习惯养成两个小故事：两个小故事：1.1.小和尚剃头小和尚剃头 习惯成自然习惯成自然2.2.细绳栓大象细绳栓大象 小象是被绳子绑住，小象是被绳子绑住， 而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。3 3、思考：如何用好安全意识这根绳来绑住员、思考：如何用好安全意识这根绳来绑住员工的行为。工的行为。.二、安全习惯的作用二、安全习惯的作用 习惯成自然。习惯成自然。 习惯让我们减少思考的时间，习惯让我们减少