《幸福是什么》教学课件

1、彼此铁锹树杈泡沫彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良耕地谦虚有益善良 强健有力勤勤恳恳强健有力勤勤恳恳我会读：我会读： 故事讲了故事讲了( )在在（ ）的指引下去寻找）的指引下去寻找（ ）。他们经过自己的）。他们经过自己的（ ）明白了什么是幸福。）明白了什么是幸福。我会填： 故事讲了（故事讲了（三个牧童三个牧童）在（在（智慧女儿智慧女儿）的指引下）的指引下去寻找（去寻找（什么是幸福什么是幸福）。）。他们经过自己的（他们经过自己的（努力努力）明白了什么是幸福。明白了什么是幸福。学习目标：学习目标： 1.认真默读课文，文中的三认真默读课文，文中的三个孩子是怎么寻找和认识

2、幸个孩子是怎么寻找和认识幸福的？福的？ 2.说说自己对幸福的理解。说说自己对幸福的理解。 认真读读课文，文中的三认真读读课文，文中的三个孩子是怎么寻找和认识幸个孩子是怎么寻找和认识幸福的？福的？ 做医生做医生(帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）农民（种农民（种麦麦养活养活许许多人）多人）感到幸福感到幸福幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。幸福要幸福要-三 个 牧 童砌水

3、井清理老泉 让别人幸福让别人幸福对雷锋来说，对雷锋来说， 幸福是幸福是“走到哪里，就把好事做到走到哪里，就把好事做到哪里哪里”的快乐；的快乐；对警察来说，对警察来说， 幸福是幸福是“舍一家团圆，保万家平安舍一家团圆，保万家平安”的奉献；的奉献；对母亲来说，对母亲来说， 幸福是幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼；的期盼；幸福是什么幸福是什么周耀霞周耀霞幸福是在家里幸福是在家里 一家人晚饭后，迎着晚霞散步；一家人晚饭后，迎着晚霞散步；幸福是在课堂上幸福是在课堂上 师生一起畅游书海，寻找真善美；师生一起畅游书海，寻找真善美；幸福是在校园里幸福是在校园里 伙伴们一起嬉戏玩耍，

4、健康快乐伙伴们一起嬉戏玩耍，健康快乐的成长；的成长；幸福是一种感觉，妙不可言。幸福是一种感觉，妙不可言。幸福是一种快乐，无处不在。幸福是一种快乐，无处不在。 联系生活实际，写一联系生活实际，写一写你对幸福的理解。可以写你对幸福的理解。可以是一句话、一首小诗、一是一句话、一首小诗、一句格言、一件小事、一段句格言、一件小事、一段感悟。感悟。小练笔：要求：要求：3分钟时间，不抬头，分钟时间，不抬头，不停留。写出自己独特的见不停留。写出自己独特的见解解。幸福是什么幸福是什么周耀霞周耀霞幸福是看到孩子们灿烂的笑脸，那是一朵朵绚丽的幸福是看到孩子们灿烂的笑脸，那是一朵朵绚丽的花；花；幸福是听到孩子们一声声的问候，那是一首首甜美幸福是听到孩子们一声声的问候，那是一首首甜美的歌；的歌；幸福是和孩子们一起畅游书海，去寻找真善美的世幸福是和孩子们一起畅游书