人教部编版一年级语文下册第20课《咕咚》教学课件PPT小学优秀公开课

1、20 20 咕咕 咚咚人教部编版 一年级语文下册gg咕咕咕咕咚咚咕咕咕咕叫叫dngdng咚咚咚咚咚咚“咕咕”和和“咚咚”都是拟都是拟声声 词，这样的字一般用形声词，这样的字一般用形声结结 合的方法识记最方便合的方法识记最方便。咕咕 咚咚第一课时朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍请同学们打开书，自由朗读课文， 一边读一边圈画出课后的生字。shsh熟熟熟熟了了 成成熟熟mngmng命命逃逃命命 生生命命lnglng领领领领着着带带领领xingxing象象大大象象 象象棋棋ll鹿鹿小小鹿鹿 梅花梅花鹿鹿yngyng羊羊小小羊羊 亡羊补亡羊补牢牢y y 野野野野牛牛 野野外外形声识形声识字字识字方识字

2、方法法比一比一比比咕咕咚咚吓吓拦拦逃逃桃桃熟熟热热命命伞伞逃跑、桃逃跑、桃花花 熟了、热熟了、热闹闹 逃命、雨伞逃命、雨伞、逃逃 命命 象象 野野 拦拦 领领g g dndng gshsh didioxixi 咕咕 咚咚 熟熟 掉掉 吓吓 羊羊ynyng gmnmng gxinxing gy y lln nllt ol l鹿鹿ngng同学们，请你借助图画阅读，找出课文中同学们，请你借助图画阅读，找出课文中四四幅图对应的文字吧幅图对应的文字吧！同学们，请你借助图画阅读，找出课文中同学们，请你借助图画阅读，找出课文中四四幅图对应的文字吧幅图对应的文字吧！第第6-76-7自然自然段段第第5 5自然自

3、然段段3 3、4 4自然自然段段1 1、2 2自然自然段段木瓜熟了。一木瓜熟了。一个个木瓜从高高的树木瓜从高高的树上上 掉进湖里掉进湖里，“咕咕咚咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子子 看见了，问他为什么跑。兔子一边看见了，问他为什么跑。兔子一边跑跑 一边叫：一边叫：“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕可怕极极 了了！”小猴子一听，就跟着跑起来。他小猴子一听，就跟着跑起来。他一一 边跑一边大叫：边跑一边大叫：“不好啦，不好啦不好啦，不好啦， 咕咚咕咚来了，大家快跑哇来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊， 小鹿哇，一个跟着一个跑起

4、来。大伙小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一一 边跑一边叫：边跑一边叫：“快快逃逃 命啊，命啊，咕咚咕咚来来 了了！”大象看见了，也跟着跑起来。野大象看见了，也跟着跑起来。野牛牛 拦住他，问：拦住他，问：“咕咚咕咚在哪里，你在哪里，你看看 见了？见了？”大象说：大象说：“没看见，大伙都没看见，大伙都说说 咕咚咕咚来了。来了。”野牛拦住大伙问，野牛拦住大伙问，大大 伙都说没看见伙都说没看见。兔子领着大家来到湖边。正好又兔子领着大家来到湖边。正好又有有 一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了大伙你看看我，我看看你，都笑了。同学们，请给以下

5、四个句子选择正确的插图吧同学们，请给以下四个句子选择正确的插图吧！A.木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。 B.动物们跟着兔子动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命跑起来，边跑边叫快逃命！C.C.野牛拦住大家问：野牛拦住大家问：“咕咚在哪里，你们看见了？咕咚在哪里，你们看见了？”D.D.兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。哪位同学可以看着插图给我们讲故事哪位同学可以看着插图给我们讲故事？同学们，让我们跟着兔子来到湖边， 这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到这个咕咚声，兔

6、子 怎么做的？拔腿就拔腿就跑跑其他小动物听到兔子的叫喊声都是什么样的反应呢？ 请大家看第二幅插图，用请大家看第二幅插图，用“”将动物画出来，用将动物画出来，用“” ” 画出小动物们的行为画出小动物们的行为。小猴子一听，就小猴子一听，就跟着跟着跑起来。他跑起来。他一边跑一边大叫一边跑一边大叫：“不好啦不好啦， 不好啦，不好啦，咕咚咕咚来了，大家快跑哇来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸这一下可热闹了。狐狸呀呀，山羊，山羊啊啊，小鹿，小鹿哇哇，一个，一个跟着跟着一一 个跑起来。大伙个跑起来。大伙一边跑一边叫一边跑一边叫：“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！来了！”木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上

7、掉进湖里，咕咚木瓜熟了，一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 兔子听见了，一边兔子听见了，一边跑一边大叫跑一边大叫：“ ！”小猴子一听，就跟着跑起来，他一边跑一边大叫：小猴子一听，就跟着跑起来，他一边跑一边大叫：“ ！” ” 狐狸一听，就跟着跑起来，他一边跑，一边大叫：狐狸一听，就跟着跑起来，他一边跑，一边大叫：“ ！”山羊一听，就跟着跑起来，他山羊一听，就跟着跑起来，他（ 小鹿一听，就小鹿一听，就 ，他，他（ 大象一听，就大象一听，就 ，他，他（）：）：“ ！”）：）：“ ！”）：）：“ ！”选择你喜欢的动物，根据他的特点说一说，演一演选择你喜欢的动物，根据他的特点说一说，演一演。动物们都害

8、怕极了，想象当时动物们都害怕极了，想象当时的的 场面，我们可以用一个词形容场面，我们可以用一个词形容？想象当时想象当时“热闹热闹”的场景，快来演一演的场景，快来演一演。一一边边跑跑一一边边大大叫叫. .咕咕咚咚木瓜熟了识字游识字游戏戏逃逃命命野野牛牛拦拦住住领着第二课时朗读课文第五自然段，借助插图看讲了什么朗读课文第五自然段，借助插图看讲了什么？野牛拦住了大象和大伙后是怎样问的？请用野牛拦住了大象和大伙后是怎样问的？请用“野牛先野牛先问问，再，再问问、，最后最后问问”的句式回答的句式回答。拦住拦住借助图片，大声朗读课文借助图片，大声朗读课文6-76-7段段， 看这幅图讲了什么看这幅图讲了什么？

9、思考：思考：小动物们笑过之后，心里是怎么想呢小动物们笑过之后，心里是怎么想呢？盲目跟盲目跟风风勇勇敢敢有主有主见见对问题对问题追追 根究根究底底全文共全文共有有个自然段，讲个自然段，讲了了听到听到“咕咚咕咚”的声音的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后没有弄明白，拔腿就跑，后来来、也跟着跑，只也跟着跑，只有有没有跟着跑没有跟着跑,帮助大伙儿弄清了真相的事帮助大伙儿弄清了真相的事。读了这篇故事，说说你最喜读了这篇故事，说说你最喜欢欢 故事里的谁？为什么故事里的谁？为什么？遇事先问个为什么遇事先问个为什么， 弄清事实真相弄清事实真相。说一说说一说：学完这篇课文，你有什么收获学完这篇课文，你有什么收获？说一说你学了这篇课文的感受说一说你学了这篇课文的感受。故事中被咕咚吓到的小动物们都故事中被咕咚吓到的小动物们都太太 盲从了盲从了。野牛真勇敢，我们应该像野野牛真勇敢，我们应该像野牛牛 那那样，遇到事情的时候多问为什么样，遇到事情的时候多问为什么， 并并勇于去探索勇于去探索。吓吓跟跟羊羊怕怕家家象象 都都xixi ggn nd