湖北信息能力提升11

1、1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行， 也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A. 正确B. 错误答案：B解析：4.运用Microsoft office publisher办公软件（电子出版物） ，指导学生制作图文并茂的电子小报如“新闻小报”、“时事小报”、“时事手册”等，展示自己收集的资料、学习研

2、究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.改变“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A. 对B. 错答案：A解析：7.自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。A. 正确

3、B. 错误答案：A解析：9.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师计算机学生三维互动方式A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。A. 正确B. 错误答案：B解析：11.可以使用Mind Manager软件制作网页。A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在适用学习类型上，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。A. 正确B. 错误答案：A解析：13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A. 对B. 错答案：B解析：14.自主

4、学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A. 正确B. 错误答案：B解析：15.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.项目学习（Project- based Learning，简称 PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于 1918 年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是 一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具 体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。”A. 正确B. 错误答案：

5、B解析：17.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。A. 正确B. 错误答案：B解析：19.区域学科工作坊中环境是混合式的。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.能实现每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况的“小组模式”是（ ）。A. 可视小组B. 分割小组C. 共享小组D. 无小组答案：A解析：21.微信公众平台可以群发_等类型的内容。文字图片语

6、音视频图文消息A. B. C. D. 答案：D解析：22.Camtasia Studio6.0在录制完毕后按 可以停止录制。A. F12B. F10C. F5D. F1答案：B解析：23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能A. 云笔记B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：24.在研究性学习开展之前，教师可以只设计目标，由学生自己制定研究方法和研究步骤，研究步骤包括哪些？A. 确定课题B. 组织分工C. 收集信息D. 整理分析信息E. 创建答案/解决方案F. 评价与展示作品G. 以上均包括答案：G解析：25.合作学习是以（）小组为基本形式。A. 同质B. 异质C. 混

7、合D. 自由答案：B解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A. 顺序分支路径B. 随机分支路径C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：27.下面哪个工具不可用于教学评价中？A. 问卷星和班级维基B. excel图表和考试酷C. 思维导图D. 百度云答案：D解析：28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？A. 标准、培训、测评、应用B. 培训、实践、应用、测评C. 能力、培训、测评、应用D. 标准、培训、实践、应用答案：A解析：29.下列哪项不属于主题设计的原则A. 主题必须与教师教学实践紧密相关B. 主题有成

8、员共同商讨C. 主题设计一般细节化D. 主题明确聚焦点答案：B解析：30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是（ ）？A. 专业引领B. 能力建设C. 自主发展D. 素质提升答案：B解析：31.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？A. 解散这个小组，让学生独自学习B. 把学生分配到新组中去C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题D. 同家长一起分析可能产生的原因答案：C解析：32.Flash采用（）技术，生成的文件容量小，适合网络传输。A. 矢量B. 标量答案：A解析：33.博客在语文教学中的运用原则（）A. 有利于师生互动B. 色彩多样C. 内容详

9、尽D. 介绍知识答案：A解析：34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？A. 设计模式B. 演示模式C. 操作模式D. 动画模式答案：A解析：35.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种( )A. 计算机教学系统B. 录像机C. 电视机D. 幻灯机答案：A解析：36.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是A. 技能示范引领B. 技能分解训练C. 技能综合训练D. 厘清技能原理答案：D解析：37.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而

10、独立运行的操作是A. 保存B.  发布C.  打包D.  压缩答案：C解析：38.下列哪类设备具备课堂师生交互功能A. 电子白板B. 投影机C. 实物展台D. 数码相机答案：A解析：39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能A. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善B. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客

11、，实现信息更为广泛的共享。D. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放答案：C解析：40.在PS中，羽化命令的快捷键是A. ctrl+ aB. ctrl +shift+ iC. ctrl+ alt+ dD. ctrl+ alt+ I答案：B解析：41.如要关闭演示文稿，但不想退出PowerPoint2003，可以使用A. PowerPoint2003"文件"菜单中的"退出"B. PowerPoint2003"文件"菜单中的"关闭"C.

12、PowerPoint2003标题栏右端的关闭按钮D. PowerPoint2003标题栏左端的控制菜单按钮答案：B解析：42.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作答案：C解析：43.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑：A. 用户的方便性B. 管理的复杂性C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是答案：D解析：44.关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，观点错误的是：A. 图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程

13、中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。B. 设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。C. 信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。D. 教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。答案：C解析：45.在Excel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为12，B4为85，则函数COUNTIF(B1:B4，">15")

14、的返回值是_。A. 1B. 2C. 4D. 3答案：D解析：46.以下属于构建网络学习空间的行为是A. 教师搭建wiki平台供学生协作B. 教师设计在线问卷供学生填写C. 教师通过Email向在家学生发紧急听课通知D. 教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知答案：A解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.信息技术支持的教学评价的优点有（）A. 形式多种多样，与多媒体相结合可以激发学生参与教学评价的热情B.  评价范围广，应用对象全面C. 利用信息技术进行评价，免去了教师对作业逐一进行分析考察，节省了时间，提高了评价效率D. 信息技术支持下的教学评价在测试

15、后可立即形成评价，及时得到反馈，评价效果好答案：ABCD解析：48.教师使用Voki平台技术主要用于：A. 在班级网页中提高教学策略的说明。B. 在电子邮件中添加会说话的动画附件。C. 用Voki开启一个相关话题的教学单元。D. 创建“读书笔记”或者“书评”。答案：ABC解析：49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？A. iPadB. 网络教室C. 几何画板D. 因特网答案：ABCD解析：50.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素A. 合作主体方面B. 学习环境方面C. 合作主导方面D. 技术方面答案：ACD解析：51.教师工作坊是一种网络学习共同体，具备的特征包括

16、：A. 交流的开放性B. 时空的超越性C. 操作者的交互性D. 传输的高效性答案：ABCD解析：52.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面A. 学校管理与文化建设B. 新课程教学改革C. 学校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 综合实线活动答案：ABCDE解析：53.云安全主要的考虑的关键技术有（ ）。A. 数据安全B. 应用安全C. 虚拟化安全D. 以上都不是答案：ABC解析：54.下列关于Web2.0的说法正确的是_。A. Web2.0从模式上是从读向写、信息共同创造的一个改变B. Web2.0是对Web1.0的继承，都可以进行信息交互，用户既是网站内容的消费者也是网站内容的制造者C.

17、 Web2.0从结构上说是由网页向发表/展示工具演变D. Web2.0从工具上是从互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展答案：A、C、D解析：55.Camtasia Studio编辑声音的文件可以存为A. MP3B. WMAC. WAVD. MIDIE. MP4答案：AC解析：56.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？    A. 提高自己的道德修养水平B. 提高自己的道德修养层次C. 提高自己的网络技术水平D. 坚决同不道德的网络行为作斗争答案：ABD解析：57.PPT中实现播放时不能输入文字功能的是：A. 文本框B. 图文框C. 文本控件D

18、. 超链接答案：ABD解析：58.信息技术在科学课中的应用包括：A. 提供数据处理工具B. 提供交流工具C. 提供研究工具D. 提供展示工具E. 调查研究答案：ABCD解析：59.思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：A. 运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B. 运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C. 运用思维导图制作课件改进教学流程D. 运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理答案：ABC解析：60.云计算有哪些好处？A. 数据在云端B. 软件在云端C. 无所不在的计算D. 以上都不是答案：ABC解析：61.跨平台软件可使用户A. 在不同平台上使

19、用同一软件功能B. 可跨平台共享数据C. 免费使用D. 一般具有云存储功能答案：ABD解析：62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：A. 在学习活动的安排上，以学生的自主合作探究活动为主B. 在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能C. 在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D. 在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能答案：ABCD解析：63.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意A. 移动设备在课堂中应用的时机B. 移动设备的电量能够持续的时长C. 移动设备是否安装了必备的软件D. 网络的稳定性答案：ABCD解析：64.教学过程质量监控的原则有（）A. 可操作性

20、B. 简明性C. 规范性D. 理论化答案：ABC解析：65.下列关于Moodle的描述不正确的是？A. 是一个为专门制作网络课程和网站的软件包B. 是一个自由的开源软件，由美国的一位教师开发C. 是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包D. 是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统答案：B解析：66.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（ ）A. 技术素养B. 计划与准备C. 组织与管理D. 评估与诊断E. 学习与发展答案：ABCDE解析：67.多媒体教室的教学功能有（ ）。A. 计算机辅助教学B. 取代黑板C. 播放音像资料D. 音频放大答案：ACD解析：68.下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述正确的是：A. 采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大B. 立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据C. 采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围D. 标准的采样频率有三个：44.1KHz，89KHz，和11KHz答案：ABC解析：69.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软