苏教版高中语文必修二 第1专题 《最后的常春藤叶》课件

1、高效上好每节课 快乐上好每天学最后的常春藤叶最后的常春藤叶第一专题第一专题 高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入情境导入学习目标学习目标整体感知整体感知研读课文研读课文课文小结课文小结2 21 13 34 45 5布置作业布置作业6 6高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入生命对人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧亨利的一篇著名短篇小说最后的常春藤叶,去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。 高效上好每节课 快乐上好每天学学习目标1.理解小说曲折生

2、动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2.通过对小说的研习，使学生对生命有新的感触和认识：坚强信念、珍爱生命。重点：理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用；难点：体味欧亨利式的结尾的妙处。高效上好每节课 快乐上好每天学欧亨利(18621910)，美国小说家。原名威廉西德尼波特，出生于美国北卡罗来纳州的一个医生家庭。幼年丧母，15岁即浪迹社会，做过药房小伙计、牧场放羊工、会计员、土地局办事员、银行出纳员。被誉为“美国现代短篇小说之父”，是世界文学史上与作者简介整体感知高效上好每节课 快乐上好每天学俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并肩的短篇小说大师。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审

3、讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。 欧亨利共创作了三百多篇小说，他的小说诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格。其中麦琪的礼物警察与赞美诗最后的常春藤叶等是享誉世界的优秀短篇小说，也是深受世界各国读者喜爱的短篇小说经典之作。高效上好每节课 快乐上好每天学 欧亨利一生困顿，常与失意落魄的小人物同甘共苦，混迹于小客栈、公寓、公园、小酒馆、贫民窟及下等剧院等地，他说自己是纽约400万小市民中的一员，而不是400个富翁之一。所以，他能以别出心裁的艺术手法表现小人物复杂的感情，他对美国社会生活的描写

4、爱憎分明，对失意落魄的小人物深表同情，用含泪的微笑嘲讽资本主义社会。1907年欧亨利创作的最后的常春藤叶就是以那些贫困的、并不出名甚至是郁郁不得志的艺术家为描写对象的。写作背景高效上好每节课 快乐上好每天学理清思路研读课文高效上好每节课 快乐上好每天学 最后的常春藤叶中关于谁是小说的主人公的说法历来存有争议。那么，在你看来，这篇小说的主人公应该是谁呢？ 提示：观点一：这篇小说的主人公是琼珊。因为小说中写琼珊的笔墨比较多，在小说中是一个主要的形象。通过写她病情与心情的变化，作者告诉我们：在生活中，坚定的信念是多么重要。自主探究高效上好每节课 快乐上好每天学 观点二：小说的主人公是贝尔曼。因为评判

5、是否是主人公的标准，不应单纯地看作者使用笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的发展，是否对主题思想的表达有关键作用。这篇小说中写贝尔曼的笔墨并不多，只有两处，但通过两处描写，我们看到了贝尔曼一颗火热的爱心。他对琼珊的生起到了决定性作用，可以说琼珊的生是用老贝尔曼的死换来的。作者借此歌颂了普通人的心灵美。所以说主人公应是老贝尔曼。高效上好每节课 快乐上好每天学 观点三：主人公是苏艾。琼珊病了，是她无微不至地照顾着；琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼。可以说所有情节的发展都离不开苏艾的存在，她像桥梁一样架设在琼珊和贝尔曼等人中间，起到了线人的作用

6、。通过记述苏艾和琼珊、贝尔曼的故事，歌颂了苦难之中人与人之间的互相关爱之情，赞美了宝贵的友情。高效上好每节课 快乐上好每天学 1小说的题目有何深刻含义？请谈谈最后一片叶子的内涵。 【提示】这篇小说中出现的叶子有两种形态，一种是自然界中的叶子，一种是画出来的叶子。自然界中的叶子随风飘落，由此，琼珊联想到“等最后一片掉落下来，我也得去了”。从这个角度说，自然界中的叶子是琼珊生命的寄托。 合作探究高效上好每节课 快乐上好每天学 画出的叶子，可以从三个角度来分析其内涵。第一，对于琼珊来说，这片叶子是支撑她活下去的精神力量；第二，对于贝尔曼来说，是绝笔和杰作；第三，从这片叶子中，我们能看到穷苦朋友之间的

7、宝贵友情和普通人的美好心灵，看到贝尔曼高尚的人格和善良的品德，从这片叶子中，我们看到的是人间的真情，人性之美的光辉。高效上好每节课 快乐上好每天学 2贝尔曼老说自己要创作一幅杰作，但始终没有动手，只是偶尔涂抹一些商业画或广告甚至替人当模特，以此维持生计。他最终画出杰作了吗？请说说你的看法。 【提示】贝尔曼最终完成了自己定下的任务，画出了杰作。这杰作就是他所画的那片叶子。这一片叶子不是一般意义上的艺术作品，而是他用生命换来的给予琼珊生的希望的画。这幅画代表着一颗金子般的心，代表着无私的奉献，代表着人与人之间超乎寻常的友谊和相互帮助，闪烁着人性的光辉。它的价值是任何艺术作品都不能相比的。高效上好每

8、节课 快乐上好每天学 3贝尔曼冒死为琼珊画叶子是小说中的重要情节，但作者却只在结尾处向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实，对他是如何在凄风苦雨之夜画常春藤叶子的情节却不着一笔，给人留下了许多悬念。作者这样处理有什么好处？ 高效上好每节课 快乐上好每天学 【提示】这是欧亨利小说结尾的特色。这样结尾可以使小说产生出人意料的效果，给读者留下丰富的想像空间。我们可以想像，在那个风雨交加的夜晚，老贝尔曼忍受着凄风苦雨的折磨，踉踉跄跄爬到离地面二十多英尺高的地方，颤抖着调拌黄色和绿色的颜料，在墙上展现他的艺术才能，最后献出了宝贵的生命。另外，这样结尾也使贝尔曼默默奉献、外粗内细、外冷内热的鲜明个性更加丰满。高效上好每节课 快乐上好每天学 本文通过记述老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，重燃他人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间伟大的友谊，特别是老艺术