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文档简介
1、中班语言教案:小蚂蚁去水果城活动目标:1 .了解故事情节,理解故事内容。2 .能借助画面,合理想象。愿意积极参加讲述活动。3 .知道遇到困难要动脑筋、想办法。活动准备:1 .多媒体课件。2 .四块地毯。活动过程:一.创设情境,导入1.谈话导入,引起幼儿兴趣。师:老师今天给小朋友带来了一部好看的动画片,想不想看呢?师:动画片里有谁,他们决定去哪里?师:你们去过水果城吗?想不想到水果城去看一看呢?我们就跟随小蚂蚁一起去看看吧!二.欣赏故事,了解故事内容活动一:1 .师:小蚂蚁来到小河边遇到了什么困难啊?这可怎么办呀,小朋友快帮小蚂蚁想想办法吧!a师:小鸭怎么帮两只小蚂蚁过河呢?师:你来试试!小结:
2、小鸭背着小蚂蚁过河,真是个好办法!还有什么不一样的办法吗?b师:花生壳怎么过河呢,你也来试试!小结:小蚂蚁把花生壳当成了什么呀?也是一个好办法!还有什么不一样的好办法呢?c师:树叶怎么帮小蚂蚁过河?,那你再来试试吧!谢谢小树叶2 .师:小朋友们想的办法真好!小蚂蚁也和小朋友一样,很爱动脑筋,小蚂蚁会想出什么好办法呢?一起来看看!小结:小蚂蚁过河吗?小蚂蚁用了什么办法过河的啊?小结:爱动脑筋的小蚂蚁把树叶当作小船划过了河,他们要继续赶路了活动二:1.师:小蚂蚁来到了一大片.它们很想快点到达水果城,小蚂蚁应该怎么样快速过草地?小结:小朋友们想的办法真不错!小蚂蚁是用什么办法过草地的呢?我们一起来看
3、一看!师:小蚂蚁通过大草地了吗?小蚂蚁刚才用了什么办法过草地的呀?小蚂蚁真的很聪明哦,我们小朋友也很棒!我们夸夸自己吧!活动三:师:去水果城的路上真是困难重重啊,你们猜接下来小蚂蚁有没有到水果城呢?师:小蚂蚁进入水果城了吗?为什么进不去!老爷爷除了一道什么题目?怎么让脚不碰到地毯就能过去呢?老师这儿正好有毯子,一起来试试有什么好办法!师:刚才你们都用了什么办法过毯子的呀?小蚂蚁能通过老爷爷的考验吗?师:小蚂蚁终于进入水果城了,太了不起了!小蚂蚁怎么过毯子的啊?师:小蚂蚁见到水果可开心了,你们开心吗?三、结束部分1.师:那你们想不想再看一遍小蚂蚁是怎么来到水果城的?小结:看了动画片,你们告诉老师故事里的小蚂蚁你喜不喜欢?你喜欢它什么呢?我们小朋友们和
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