必修3 2-1 通过神经系统调节

1、复习复习什么是稳态？正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。稳态调节的机制？ 神经体液免疫调节网络第第2章章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第1节通过神经系统的调节节通过神经系统的调节本节聚焦本节聚焦反射弧包括哪几个组成部分？反射弧包括哪几个组成部分？神经冲动是怎样产生和传导？神经冲动是怎样产生和传导？神经系统的分级调节体现在哪些方面？神经系统的分级调节体现在哪些方面？人脑有哪些高级功能？人脑有哪些高级功能？问题探讨问题探讨守门员通过什么获得信息？守门员通过什么获得信息？守门员身体如何传递信息并作出反应？守门员身体如何传递信息并作出反应

2、？通过眼睛、耳朵获得信息通过眼睛、耳朵获得信息通过神经系统传递信息到各个器官通过神经系统传递信息到各个器官一、神经调节的结构基础一、神经调节的结构基础1、神经元、神经元神经系统的基本结构和功能单位神经系统的基本结构和功能单位神经元神经元 突起突起 轴突：长而分枝少轴突：长而分枝少树突：短而分枝多树突：短而分枝多细胞体细胞体（胞体）（胞体）神经元神经元 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经纤维：由神经元的长的突起外表套有一层鞘组成神经纤维：由神经元的长的突起外表套有一层鞘组成神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织神经：许多

3、神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜形成的膜. 神经元、神经纤维与神经2 2、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射 反射反射:在中枢神经系统参与下，动物体或人对内在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。外界环境变化作出的规律性应答。 反射弧反射弧 反射弧是完成反射活反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：动的结构基础，它包括：感受器感受器、传入神经传入神经、神经神经中枢中枢、传出神经传出神经和和效应器效应器五个部分。五个部分。兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显感受外界刺激后

4、，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。著活跃的状态的过程。反射过程反射过程： 也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程 感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 兴奋兴奋注意：反射与应激性的区别注意：反射与应激性的区别应激性应激性：是生物体对外界刺激作出的反应：是生物体对外界刺激作出的反应反射反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。内外界环境变化所作出的规律性应答。区别区别：是否有神经系统的参与：是否有神经系统的参与判断：含羞草叶子的收缩判断：含羞草叶子的收缩神经系统结构和功能的基本单

5、位神经系统结构和功能的基本单位神经元神经元 神经元细胞体 树突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维 轴突感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器兴奋兴奋？二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验现象实验现象兴奋是以兴奋是以 的形式沿着的形式沿着神经纤维神经纤维传传导的，导的， 。 结论：结论：电信号电信号这种电信号也叫做这种电信号也叫做神经冲动神经冲动ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+1、神经冲动、神经冲动（1）静息电位：膜内负电、膜外正电）静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）动作电位：产生局部电流）动作电位：产生局部电流（3）传导与

6、恢复）传导与恢复 二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 膜外为正电位，膜内为负电位。膜外为正电位，膜内为负电位。 即外正内负。即外正内负。 神经细胞内神经细胞内K+浓度明显高于浓度明显高于膜外，而膜外，而Na+浓度比膜外低浓度比膜外低.静息时，由于膜主要静息时，由于膜主要对对K+有通透性，造成有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。于膜内。 受刺激时，细胞膜对受刺激时，细胞膜对Na+的通透的通透性增加，性增加，Na+内流，使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜内流，使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，形成电位差。外侧，表现为内正外负，形

7、成电位差。神经纤维的静息电位神经纤维的静息电位：静息电位的生的原因：静息电位的生的原因：兴奋传导的具体过程：兴奋传导的具体过程：一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导兴奋传导的方向兴奋传导的方向二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导总结：总结：神经纤维膜电位为内负外正（未受刺激）神经纤维膜电位为内负外正（未受刺激）受刺激部位膜电位变为内正外负受刺激部位膜电位变为内正外负电位差电位差电荷的定向移动电荷的定向移动1.双向传导双向传导兴奋不断向前传导兴奋不断向前传导产产 生生形形 成成刺刺 激激局部电流局部电流 特点：特点：2.不衰减性不衰减性3.绝缘性绝缘性传导形式：传导形式：电

8、信号形式电信号形式例题，在一离体的神经纤维的中段施加电例题，在一离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，以下各图中正确的是：刺激，使其兴奋，以下各图中正确的是：C神经纤维上的传导是通过局部电流的形式传递神经纤维上的传导是通过局部电流的形式传递兴奋在神经元之间如何传递呢？兴奋在神经元之间如何传递呢？三、三、 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递突触小体：突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元神经元之间在结构上并没有原生质相连，每一神经元的轴突末梢只与其他神经

9、元的的轴突末梢只与其他神经元的细胞体细胞体或或突起突起相接触，相接触，此接此接触部位被称为突触。触部位被称为突触。 突触的组成突触的组成突触突触三、三、 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递 主要突触主要突触 组成：组成： 轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 突触后膜主要有几种？突触后膜主要有几种？树突膜树突膜细胞体膜简称细胞体膜简称胞体膜胞体膜三、三、 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递神经元之间的信息传递神经元之间的信息传递 当神经末梢有神经冲动传来时，当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜突触前膜内的突内的突触小泡受到刺激，就会释放一种

10、触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质化学物质神经递神经递质质。神经递质经扩散通过。神经递质经扩散通过突触间隙突触间隙，然后与，然后与突触后膜突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。总的过程总的过程兴奋兴奋轴突轴突突触前膜突触前膜(突触小泡突触小泡)突触后膜突触后膜突突触触间间隙隙释放神经递质释放神经递质作作用用于于引起另一个神经元的兴奋引起另一个神经元的兴奋(抑制抑

11、制)方向方向: 单向传递单向传递递质供体递质供体递质移动方向递质移动方向递质受体递质受体递质作用递质作用递质的化学本质递质的化学本质轴突末端突触小体内的突触小泡轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触后膜上的受体蛋白突触后膜上的受体蛋白乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等 兴奋传递过程兴奋传递过程-递质传递：递质传递： 注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次

12、突触后膜电位变化。引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。使另一个神经元兴奋或抑制使另一个神经元兴奋或抑制传递特点：传递特点： 传递形式：神经递质传递形式：神经递质 特点：特点：单向传递单向传递 由于递质由于递质只能只能由突触前膜释放，然后作用于突由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，就是从一个神经元的触后膜，就是从一个神经元的轴突轴突传到下一个神经元传到下一个神经元的的细胞体或树突细胞体或树突，而，而不能逆向传递不能逆向传递。由于突触的单向。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。类型在神经纤维上的传导在神经元间的传递方

13、向形式结构基础速度其他双向双向单向单向神经冲动神经冲动神经递质的扩散神经递质的扩散神经纤维神经纤维突触突触快快慢慢在同一细胞内电信号在同一细胞内电信号的传导，不能间断的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换信号与化学信号的转换中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓神神经经系系统统大脑大脑间脑间脑（下丘脑）（下丘脑）小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经人体的人体的脑脑和和脊髓脊髓承担着承担着处理信息处理信息的重任。的重任。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节中枢神经系统中枢神经系统 脑脑脊髓脊髓

14、 脑和脊髓里含有大量的神经元，脑和脊髓里含有大量的神经元，它们可以组合成许多不同的它们可以组合成许多不同的神经中枢神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。分别负责调控某一特定的生理功能。脑脑神经系统中最高级部分神经系统中最高级部分人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分大脑：发达，分为大脑：发达，分为左右左右两部分，分别具有两部分，分别具有管理人管理人 体不同部位体不同部位的功能。的功能。-大脑大脑小脑：位于脑干背侧小脑：位于脑干背侧, ,大脑的后下方大脑的后下方, ,主要负主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑

15、等，并保持身体平衡。行、奔跑等，并保持身体平衡。 小脑小脑脑干：位于大脑的下面脑干：位于大脑的下面, ,主要控制循环系统、呼主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。正常运行。脑干脑干资料分析资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料资料1 1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂 时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起 尿意。控制排尿的初级

16、中枢在脊髓。尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料资料2 2：一般成年人可以一般成年人可以有意识有意识地控制排尿，即地控制排尿，即“憋憋 尿尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床床资料资料3 3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现 像婴儿那样尿床的现象。像婴儿那样尿床的现象。资料资料4 4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也 能排出尿液。能排出尿液。低级中枢受相应的高级中枢的调控低级中枢受相应的高级中枢的调控 在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的1、不同的神经中枢分别调节某

17、一特定的生理功能。、不同的神经中枢分别调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。低级神经中枢受高级中枢的调控。四、神经系统的分级调节大脑皮层：大脑皮层：除了对外部世界的除了对外部世界的感知感知以及控制机体的以及控制机体的反射活动反射活动外，还具有外，还具有 、 、 和和 等方面的高级功能。等方面的高级功能。语言语言学习学习记忆记忆思维思维四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能语言学习记忆思维人人类大脑皮层类大脑皮层的的言语区言语区 W区区V区区S区区H区区五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。、语

18、言是人脑特有的高级功能。运动运动性言性言语区语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区语言中枢语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢说话中枢说话中枢 运动性运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）失语症（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉中枢听觉中枢 听觉性失听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）语症（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写中枢书写中枢 失写症失写症 （能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢阅读中枢阅读中枢 失读症失读症 （能听、能写、能说、不能看）（能听、能写

19、、能说、不能看）（人类特有）（人类特有）、学习是神经系统不断、学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。习惯和积累经验的过程。、记忆则是将获得的经、记忆则是将获得的经验进行验进行贮存和再现贮存和再现。学习和记忆相互联系，不学习和记忆相互联系，不可分割。可分割。重重复复外界信息输入（视听触等）外界信息输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘( (信息丢失信息丢失) )注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。重重复复外界信息输入（视听触等）外界信息

20、输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘( (信息丢失信息丢失) )注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆 2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。. .学习与记忆有其生理基础学习与记忆有其生理基础学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。及某些种类蛋白质的合成。. .学习的过程需要各种器官学习的过程需要各种器官的协同作用的协同作用 遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗来就逐渐减

21、慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即忘了，即 先快后慢先快后慢 的原则。观察这条遗忘曲线，你会的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现发现, ,学得的知识在一天后，如不抓紧复习学得的知识在一天后，如不抓紧复习, ,就只剩下原来就只剩下原来的的25%)25%)。随着时间的推移。随着时间的推移, ,遗忘的速度减慢，遗忘的数遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法（六）旁栏思考题（六）旁栏思考题提示：记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法提示：记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信息量非是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信息量

22、非常大，据估计仅有常大，据估计仅有1%1%的信息能被较长期地记忆，的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被长期贮存的信息是反复大部分都将被遗忘。能被长期贮存的信息是反复被运用的。通过反复运用，信息在短期记忆中循被运用的。通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。这些信息更容易转入长期记忆。下列关于反射的叙述，错误的是：下列关于反射的叙述，错误的是：A. 反射须有中枢神经系统的参与反射须有中枢神经系统的参与B. 完成反射的结构基础是反射弧完成反射的结构基础是反射弧C. 反射活动需要经过完整

23、的反射弧来实反射活动需要经过完整的反射弧来实现现D. 有些反射活动只需要一个神经元就能有些反射活动只需要一个神经元就能完成完成下列关于反射弧的理解，错误的是：下列关于反射弧的理解，错误的是：A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成中枢、传出神经、效应器五部分组成B. 感受器接受刺激后，能产生兴奋感受器接受刺激后，能产生兴奋C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所组成感受器由感觉神经元的神经末梢所组成D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成效应器由运动神经元的神经末梢所组成某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动某人腰椎部位因受外伤造成右

24、侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可能是在反射弧的：能是在反射弧的： 传入神经；传入神经；传出神经；传出神经；感受器；感受器； 神经中枢；神经中枢；效应器效应器A. B. C. D. 当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜很快地发生一当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜很快地发生一次电位变化次电位变化 A、膜外由正电位变为负电位、膜外由正电位变为负电位 B、膜外由负电位变为正电位、膜外由负电位变为正电位 C、膜内外电位不变、膜内外电位不变兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成时是兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部

25、电流的形成时是 A、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差B、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差C、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差 D、细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差、细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差 电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢电视屏幕上的图像会引起大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确描述化，当兴奋产生时，对该电位变化正确描述A、神经膜离子分布内正外负、神经膜离子分布内正外