外研社三上教案M4U2

1、柳 州 市 东 环 路 小 学 课 时 教 案责任人: 潘灵君 时 间: 2014年3月教学内容Module 4 Unit2 Does Lingling like oranges.教学目标1情感目标（Emotion aim）：(1)培养学生的文明礼貌习惯，增进师生间的感情，营造良好的英语学习氛围，以激发学生学习英语的兴趣和对生活的热爱。(2)培养小组间的合作意识和竞争意识，鼓励学生的大胆展示才能，激发学习英语的积极性。2.知识目标（Knowledge aim）：(1)认读句子Does Lingling like oranges?Yes, she does./No, she doesnt.A:

2、Does Sam like pears?B: Yes, he does./No, he doesnt.(2)识记单词does doesnt=does not banana pear orange apple3.能力目标（Ability aim）：(1)发音准确，能听懂录音。(2)学习运用第一人称、第三人称来询问和回答喜欢的食物，学习使用助动词do, dont, does, doesnt。重点重点：句型：Does he/she/人名 like? Yes, he/she does. No, he/she doesnt.难点1熟练运用Does he/she/人名 like?及其答语谈论并询问他人的喜

3、好。2可数名词的复数形式教 学 过 程修 改、补 充Step1热身复习1.师生对话，复习旧知。T: Do you like?Say a chant:Do, do, do. Yes, I do.Dont, dont, dont. No, I dont.Do you like rice? Yes, I do.Do you like meat? No , I dont.Step2讲授新知1课件出示apple, pear, banana, orange 的图片，学习新单词。2.师生对话，巩固新单词。指名一男生到台前T：Hi boy, Do you like bananas?然后指着这位男生问全班同学T

4、：Does xxx like bananas? 如果喜欢你就说Yes , he does .如果不喜欢你就说No , he doesnt.指名一女生到台前T：Hi girl , Do you like apples ?T：Does xxx like apples ?引导学生用Yes , she does .No , she doesnt .回答。反复练习多次,让学生熟练掌握重点句型。T: 水果中apple，banana，orange，pear都为可数名词，在说I like .或Do you like ？的时候，需要用复数形式。如：I like pears. Do you like banana

5、s?同学们，你们还想知道更多的水果用英语怎样说吗？一起来看一下。3.课文学习（1）听课文录音两遍，判断正（T）误(F)。Sam likes bananas. ( )Sam doesnt like pears. ( )Lingling like apples. ( )Lingling doesnt oranges. ( )(2)跟读课文录音两遍，然后两人一组练习对话。4.Learn the chant.(P24 Activity 4)(1).Listen to the tape.(2).Boys and girls have a compitition.Step3巩固练习1. Wrok in p

6、airs. Make a dialogue with deskmates.A: Do you like.，B?B: Yes, I do. / No, I dont.B: Do you like., A?A: Yes, I do. / No, I dont.2.做游戏：小侦探四个同学一组，两名同学用Do you like?来询问对方的喜好。另两人是小侦探，他们在听到对话后，用Does he/she like?来询问前两名同学的喜好。(课件展示各种食物的图片) 例:A: Do you like rice, B?B: Yes, I do. No, I dont.C: Does B like

7、 rice, D?D: Yes, heshe does. No, heshe doesnt.德育渗透：我们要养成合理饮食的好习惯，不挑食、不偏食。Step4【拓展延伸】游戏: 开火车把学生分成4个小组，每个小组发一些动物、玩具、颜色、食物等不同的卡片，每人拿一张，小组内开火车练习对话,完成一次后，交换图片，继续练习。Step5【课堂小结】总结助动词do, dont, does, doesnt的用法，对在课堂上表现好的小组给予奖励和口头表扬。Step6【布置作业】调查你的好朋友喜欢什么，不喜欢什么，并记录下来，下次上课在组内交流。Module4Unit2 Does Lingling like oranges?Do you like.?Yes,