七年级上册第2课时认识自我(23)学会交往

1、第2课时认识自我(2.3) 学会交往课题考纲要求 2.3 男生女生 了解恰当与异性交往的方式 3.1 我和父母理解自己的生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法课题考纲要求3.2 师生情谊知道新型的师生关系，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情3.3 文明交往知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯续表了解恰当与异性交往的方式1男生女生正常交往的重要意义(1)有益于我们身心的_

2、。健康发展(2)有益于形成_的班集体。团结上进快乐(3)给我们的学习和生活带来_、_的感受。美好2男生女生正常交往的恰当方式言行适当自然大方(1)_，_。过于拘谨过分随便不必_，不可_，不宜_，避免_，也不应哗众取宠，言行要适当，举止要大方。(2)_，_。过分冷淡过分亲昵尊重对方的人格，尊重对方的意愿，并在交往中应平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重和爱护女生。互相尊重(3)_，_。珍惜自己爱护自己的_和_，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友情。平等待人自爱自重名誉尊严理解自己的生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈1家的重要作

3、用(1)家为我们提供_的保障。物质生活(2)家是我们情感的_。归宿(3)家是人生的_。港湾2孝敬父母(1)为什么？法律义务道德谴责父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，我们应该铭记在心。天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的。父母为我们付出了很多，应当受到我们的孝敬。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。孝敬父母是子女应尽的_。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受到_和_。法律制裁(2)怎样做？孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上：

4、体谅关心赡养父母在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的_、_，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担_的义务。这不仅要求在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法独立性关切要求1“逆反”心理(“爱的冲突”)的产生管教代沟我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，_逐渐显现，对父母惯常的_、_、_不以为然，有时会产生抵触情绪。被称为“_”的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。2“逆反

5、”心理的危害忧心烦恼“爱的冲突”使父母_，使自己_，使家庭气氛紧张，既惩罚了自己又伤害了父母。3克服“逆反”心理的方法(1)作为子女，在与父母发生意见分歧时，采取回避、疏远、顶撞，甚至“逆反”的态度是不对的。(2)在与父母发生冲突的时候，要努力克制自己情绪，不能以错误的甚至极端的办法处理。4与父母沟通的方法(1)总的方法。化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的_与_。理解沟通(2)具体方法。 良苦用心 不闹对立谈心商量时时记住父母的_，发生矛盾时不发脾气，_。经常与父母_，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。遇事多和父母_，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。对父母作出

6、的承诺要_，在父母面前建立信用。做了错事主动检讨，_。了解父母的工作，_他们的难处和心情。学习父母的_，在生活中_父母，在精神上_父母，做父母的朋友。发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持_。 说到做到不逃避责任体谅良好品德帮助支持正确原则青少年与父母沟通的一些误区不肯说出自己的真实想法；故意违背父母的要求；不顾家庭情况，提出不合理要求；不允许父母批评自己；不给父母留面子；用不说话来对抗父母；什么事情都要求父母为自己做主；和父母沟通不讲究方法；埋怨父母为自己创造的条件不够好；认为父母的思想过于陈旧，无法交谈；父母与自己的意见不一致就大吵大闹；不愿让父母介入自己的学习和生

7、活；对父母工作上的烦恼无动于衷；等等。知道新型的师生关系，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情1老师的作用(1)老师是文化知识的传播者。(2)老师是我们道德人格形成的导师。(3)老师是我们心灵的保健医生。(4)老师是我们的朋友。(5)老师是我们的榜样。2老师，崇高的称谓(1)老师是照亮学生，燃烧自己的蜡烛，是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。(2)老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。3新型的师生关系民主平等和谐新型的师生关系是_、_、_的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重，相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、指导者和参与者，是我们的朋友。

8、4建立和谐的师生关系(1)_与_老师。尊重信任冷静反省当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了。当自己受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要_，体会老师的批评与表扬都是出自_，让我们_。同样的目的成长得更好(2)_与_老师。理解体谅善意设身处地理解老师。经常和老师交流，主动取得老师的帮助。当老师做错了某些事，我们也应该_指出。(3)_和_老师，和老师_。关心帮助乐意了解老师，找机会和老师谈心，欣赏老师的优点。当老师有困难的时候，_，给予_。做朋友真诚地关心力所能及的帮助正确对待老师的表扬和批评(1)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。老师

9、的表扬和批评都是为了我们好。(2)面对老师的表扬，我们不能骄傲自满，而要继续努力，争取更大的进步。面对老师的批评，我们不能顶撞、记恨、自卑，而要虚心接受,勇于改正缺点；要做到有则改之，无则加勉。(3)当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，主动与老师沟通，用恰当的方式指出来。知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯1交往艺术的重要性尊重尊重对方(1)交往的前提是_。尊重他人平等待人与任何人打交道，首先要_。人与人之间，无论在职业、财产、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎样的差异，彼此在人格上是平等的。_，_，不以自己的某些长处自居自傲，才能获

10、得别人的尊重。(2)交往的“通行证”是_。礼貌谦虚恭敬礼貌的含义：礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。礼貌是_的态度和言行，是_的表现形式。讲礼貌的重要作用：交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的_和_，能够增添一个人的_和_。_的形象是交往成功的第一张“_”。尊重他人文化内涵修养风采魅力彬彬有礼通行证2掌握交往艺术，做受欢迎、被喜爱的人(1)学会交往艺术的作用。建立良好的人际关系，归根结底是_，培养良好的_。学会做人品德人格真诚坦率(2)交往艺术的具体表现。 正直勇敢坚持原则_的人受到信任；_的人赢得尊重；_的人令人钦佩；_的人广受欢迎；_的人，朋友会向他敞开心扉；_的人缩短了与他人

11、的距离；_的人为朋友带来欢乐；_的人为他人带来温暖谦逊宽容 善于聆听热情开朗乐观幽默细心体贴3与人交往时，我们需要注意的事项与人交往，还需要一把_的标尺。对那些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。_，不受诱惑，也是交往的重要课题。识别善恶保护自己考点 1 了解恰当与异性交往的方式1.(2011 年肇庆)小丽在日记里写道:“李明成绩好、长得帅,很受女同学的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其)妙地生气。我只对他一个人好,也希望他只对我好。”小丽(A.这样想是很自然的，不必大惊小怪B.可以想办法让李明只对她一个人好C.不懂得用恰当的方式和男生交往D.可以想办法阻止别的女生和李明交往答

12、案C2(2009 年广东)“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是()A多与老师、同学沟通，多参加集体活动B与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现C不用理会别人的评价，拒绝一切干扰D.拒绝与异性交往，增强防范意识答案A点拨与异性交往要自然大方，不要秘密交往。与异性交往要懂得保护自己，但不能因此而杜绝与异性交往。对于别人的评价既不能盲从，也不能忽视，要做到有则改之，无则加勉。考点 2理解自己的生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈3(2011 年广东)“子欲养而亲

13、不待”的意思是：当子女想)到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们(A父母的生老病死是正常现象B孝敬父母是子女应尽的义务C传统道德应该全盘借鉴和吸收D赡养父母是未成年子女的义务答案B)4(2011 年清远)漫画许诺中的男子(许诺A真心回报父母的养育之恩B履行了作为子女的义务C没有真正做到孝敬父母D传承了中华民族的传统美德答案C考点 3学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法5(2011 年茂名)(双项改为单项)某市心理咨询中心对近百所中学抽样调查显示，大多数学生认为成长中遇到的困惑、烦恼和问题很难与父母沟

14、通和交流。以下对我们与父母关系产生不利影响的有()逆反心理思维方式和行为向同学倾诉心中烦恼习惯的差异遇事有主见ABCD答案B6(2010 年清远)“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗的喻义说明了()A父母是人生的第一位老师B做人要有孝心，要报答父母的养育之恩C父母养育子女是天经地义的D老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的成长答案B7(2011 年湛江)(多项改为单项)妈妈：“小丽，是谁打来的电话？作业做完了吗？还在上网？”小丽：“妈妈，你讲完了吗？”对此你认为()父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待子女对父母的话

15、绝对服从ABCD答案A8.(2010 年广东)对下面这幅漫画中所反映的问题，正确的建议是()A家长要依法履行监护子女的责任B网络游戏有利于克服青少年学习焦虑,家长不应该干涉C子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权D要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育答案D指点迷津本题容易误选 B 或 C。解答选择题时，我们要注意以偏概全的选项，要运用辩证思维对各个选项进行全面分析，将观点片面、绝对化的选项舍去。9(2009 年河源)在生活中尊重父母，就要做到()尊重父母的意见和建议与父母交谈时注意语气和分寸与父母发生矛盾时采取疏远的态度尊重父母的个性，欣赏父母的优点BDAC答案B10(2011 年

16、汕头)(简答题)七年级学生杨军，自我意识强烈，做事情很“有主见”。他学习成绩不错，很喜欢唱歌，就向父亲提出专门学唱歌，但遭到反对。从此，他无心向学，什么事都故意跟父母唱反调，亲子关系比较紧张。其实，杨军心里也很痛苦：怎么会走到这一步呢？针对这种情况,你会如何劝说杨军改善与父母的关系?(6 分)答案要理解、体谅父母的一片苦心；不与父母发生冲突，要克服消极的逆反心理，避免对抗，要努力克制自己，要架起理解的桥梁，主动与父母沟通；掌握有效沟通的技巧，与父母交往讲艺术，如宽容父母，与父母不必太计较。(6 分)考点 4知道新型的师生关系，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情

17、11(2010 年肇庆)让我们走进老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等、民主、_的新)B协作D快乐型师生关系。(A竞争C和谐答案C12.(2010 年茂名)胡锦涛总书记在视察乌鲁木齐第 66 中学时，在黑板上为同学们题词：“培育之恩，终生不忘。”这是教导我们要()A一辈子听从老师的一切管教B克服“逆反”心理C尊敬老师，主动与老师沟通交往D原谅老师的所有过错答案C13(2009 年河源)“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话最能体现老师()A是我们学习的指导者B诲人不倦、无私奉献的精神C是我们成长的引路人D是我们的良师益友答案B14(2009 年汕头)(多项改为单项)子贡是孔

18、子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。这启示我们()老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待老师的批评越严厉越有利于学生的成长良药苦口利于病，忠言逆耳利于行学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉ABCD答案D【特别提醒】主要考查本考点的主观题：2010 年广东T29辨析题，见本书 P20(对应学生用书 P16)主观题突破的运用体验。考点 5知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯15(2011 年广东)(多项改为单项)古童谣中有这样一句：心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这

19、样两把“谢谢”和“劳驾”。这“两把钥匙”告诉我们()礼貌有利于构建和谐的人际关系要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧在人际关系中要不断提高自身的修养和素质ABCD答案D16(2011 年湛江)我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是()A无原则地宽容他人B成绩优秀，考上名牌学校D真诚友好善良，沟通能力强D善于推卸责任答案C17(2011 年广州)(多项改为单项)掌握基本的社交礼仪是现代人的基本素质。下列关于社交礼仪的观点正确的是()礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征传统的礼仪习俗只有适应时代发展的要求，才能与时俱进礼仪是与生俱来的，

20、并不因不断扩展的生活而强化和完善社交礼仪具有民族性和地域性，人们遵守时要“入乡随俗”BDAC答案B18 (2010 年清远) 社会交往是人类必不可少的活动，而_是人与人交往的前提。()A尊重B理解C信任D爱护19(2009 年广东)“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明()A讲礼貌要学会换位思考B与人交往要学会谦让C与人交往要真诚、要讲礼貌D与人交往要学会理解和宽容答案A答案C(1)判断正确错误片面正确部分错误部分(2)分析原因符合/体现/有利于违背/不利于符合/体现/有利于违背/不利于(3)结论我们(他们)应该题型二、言行辨析题一、题型特点同言行评析题。回答时思维要辩证。

21、二、解题思路【典例】(2011 年广东)(辨析题)背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。(8 分)审设问审材料对应的教材知识解题思路要求规范答题设问明确题意有效信息设问 1：从权利与义务相互关系的角度进行理论分析权利和义务是一致的理论包括几个层次(1)权利和义务是密不可分的，权利和义务是一致的。我们既是权利的主体，也是义务的主体(2)行使权利时应该做到：尊重他人权利(3)履行义务时应该做到：法律鼓励做的积极去做解题步骤审设问审材料对应的教材知识解题思路要求规范答题设

22、问明确题意有效信息设问2:对漫画中老王的言行进行辨析分析老王的言行追回老刚久借不还的钱维护自己的合法权益判断行为维护自己的合法权益分析原因要求老刚归还欠款是老王的权利正确的做法将老刚关起来(1)侵犯他人人身自由权(2)非法维权判断行为(1)没有用合法的方式维护自己的权利(2)侵犯老刚的人身自由权(3)没有履行尊重他人权利的义务分析原因不能正确维权，不能自觉履行义务正确的做法(1)增强权利意识，依法维护自己的权利(2)增强义务意识，自觉履行义务续表答案(1)漫画中老王的言行是错误的。(1 分)(2)公民的权利和义务是密不可分的。每个人既是权利的主体(享有者)，又是义务的主体(承担者)。每个公民在行使权利时应做到：尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；在法律允许的范围内以合法方式行使权利。每个公民在履行义务时应做到：法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(3 分)(3)漫画中老王有权要求老刚归还欠款，以维护自身的合法权益。但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将老刚关了起来，这样做既侵犯了老刚的人身自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务。所以漫画中老王的言行是错误的。(3 分)(4)在生活中，我们不仅要增强权利意识，还要增强义