专科的人力开发试题(共33页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上单选：1、李某是某软件公司人力资源部门员工，现在他接到一项新任务：做一份关于硬件部门的人力资源开发需求分析。如果你就是李某，请问你首先要做的是（ ）A争取硬件部门的支持 B进行硬件部门分析C进行硬件部门职务分析 D对硬件部门人员进行分析2、王某利用售后部门人员一年来记录的有效与无效行为进行分析，最终确定了售后人员的职责任务书。请问王某在进行职责任务分析时采用的分析法是（ ）A时间样本法 B任务清单分析法 C关键事件技术法 D职责任务与技能要求分析法3、KSAO中字母K表示的是（ ）A知识 B技能 C能力 D个性4、通过方框流程图示与逻辑推理相结合的方式，揭示个人绩效不

2、佳的现状及其原因，进而确定HRD需求的一种技术。这种技术是（ ）A能力行为分析法 B总结性分析法 C诊断性分析法 D网络分析法5、通过比较被分析者个人行为表现与标准能力行为特征的差距，从而确定HRD需求的技术是指（ ）A总结性分析法 B能力行为分析法 C诊断性分析法 D网络分析法6、小刘到单位2个月啦、但业绩平平。人事部门将从（ ）揭示他工作不佳的原因A总结性分析法 B能力行为分析法 C诊断性分析法 D7、为合理地填补中长期发展过程中企事业组织人员在数量上与规格上可能出现的空缺而进行的人力资源规划被称为（ ）A晋升规划 B补充规划 C开发与培训规划 D轮换规划8、如果你是某公司的人力资源部门主

3、管，你认为最合适的企业组织职工理想年龄结构应该是（ ）A正三角形 B菱形 C梯形 D倒三角形9、人力规划中最为关键的是（ ）A分析 B预测 C决策 D匹配10、知识技能的教育培训可以具体划分为一般教育培训技术、开发创造性与改进解决问题能力的教育培训技术以及改进管理能力的教育培训技术。下列不属于一般的教育培训技术的一项是（ ）A工作现场训练法 B读书指导法 C远程网络教育 D实习法11、通过许多人收集到的大量意见与信息，找出有关问题的原因及解决问题的教育培训方法是指（ ）A头脑风暴法 B课题研究法 CKJ法 DZK法12、想想看有什么样的问题，如何解决，然后将脑海中浮现的问题及方法记录下来，再进

4、一步思索谁较擅长处理这些问题。这种开发创造性与改进问题解决能力的教育培训技术被称为（ ）AKJ法 BZK法 CKT法 D课题研究法13、目前产业界最普及的管理人员培训方法是下列哪一种？（ ）A面谈咨询法 B工作现场训练法 CMPT法 DJST法14、学校组织应届毕业生、在班级内展现自己的想法、观念、创意，说服胜利者将由T企业提供创业资金，属于（ ）A头脑风暴法 B课题研究法 CKJ法 DZK法15、常见的品德培养法不包括（ ）A沟通分析训练法 B榜样示范法 C生活指导法 D情感陶冶教育法16、常见的潜能开发技术包括拓展训练、“魔鬼训练”和“第五层次”开发。在“第五层次”开发技术中的第五层次的开

5、发对象指的是（ ）A知识 B能力 C思维方式 D心理潜能17、小李到公司培训，接受的是封闭状态下学习半个月、开发潜能，属于（ ）A魔鬼训练 B拓展训练 C第五层次 D 第三层次18、当今大龄剩女不断攀升、离婚率居高不下、更多是因为（ ）转变A知识 B观念 C能力 D心理潜能19、培训行业的培训项目不断扩大、其中心里测试、催眠术、潜能开发 不断出新、属于潜能开发技术的（ ）A第一层次 B第二层次 C第五层次 D 第三层次20、小李是90后、工作中不合群、人事部门为了使其尽快融入团队，在墙壁上挂了很多集体照片和公司的团体奖杯，属于（ ）A实际锻炼法 B情感陶冶教育法 C榜样示范法 D说服教育法21

6、、著名教育家夸美纽斯在大教学论中，提出了“把一切知识教给一切人”的思想。这种思想被运用于人力资源开发中的课程设计上。它体现了HRD课程设计的（ ）思想。A泛智主义的课程设计思想 B自然主义的课程设计思想C目标主义的课程设计思想 D发展主义的课程设计思想22、主张把那些能直接为生产生活需要服务的知识作为HRD的内容，这体现了（ ）的课程设计思想。A卢梭 B赫尔巴特 C斯宾塞 D巴格莱23、HRD的课程设计要有必要的难度、必要的速度与必要的强度。这体现了下列哪种课程设计思想？（ ）A结构主义课程设计思想 B发展主义课程设计思想C目标主义课程设计思想 D功利主义课程设计思想24、中国古代的“六艺”，

7、古希腊的“三艺”与“四艺”这些古今中外的课程设计，大都是以（ ）为中心的。 A知识能力建设 B被开发者的发展 C社会需要 D组织需要25、把泰勒设计的四步骤课程设计模式扩展为八个步骤的是下列哪种课程设计模式？（ ）A惠勒模式 B施瓦布的集体审议模式 C塔巴模式 D斯腾豪斯的过程模式26、比较适用于知识、技能开发效果的评估技术是（ ）A笔试 B座谈会议法 C跟踪观察法 D员工绩效考评法27、如果你是某公司人力资源部门主管，现在要针对公司全体员工开展满意度、感受、意见、态度等的调查与评估。请问你会优先选择哪种评估技术？（ ）A面谈法 B座谈会议法 C笔试 D问卷调查28、当人力资源部门绩效评估时，

8、实际上就是在对（ ）进行评估。A第一层次 B第二层次 C第三层次 D第四层次29、采用知识、技能观念、态度等进行评估时，其实就是在企业第二个层次进行评估，其主要指标是（ ）A被开发者的满意度 B被开发者的学习成就 C岗位工作的改善程度 D整个组织效益的发送程度单选：30、人力资源开发系统结构模式的目的、说法错误的是（ ）A 纠正局部短视行为 B 片面的短期行为C纠正全部短视行为 D树立全面开发的整体意识31、关于人力资源开发模式不正确的一项是（ ）A建构系统化人力资源开发模式的目的在于，继续巩固当前人力资源开发中的全面开发的整体意识。B实用资源系统、辅助资源系统与再生资源系统共同构成系统化人力

9、资源开发的整体系统。C目前我国人力资源开发缺乏一个全过程的终身开发教育系统工程。D思想品德素质开发属于人力资源开发的素质结构综合开发模式。32、小王怀孕了、为了孩子的健康、小王每天听舒缓音乐、看书、属于（ ）A胎教开发 B学前教育开发 C职工教育开发 33、众所周知哈佛大学的商学院是培养世界级商业精英的摇篮，其采用的案例教学法闻名于世。请问案例教学法属于下列哪种学习形式（ ）A操作学习 B范例学习 C联想学习 D发现学习34、中国有句俗语“摸着石头过河”，请问这是对下列哪种学习形式的经典写照？（ ）A积累学习 B发现学习 C观察学习 D试探学习35、一提到共产党宣言我们就能想到马克思，一提到万

10、里长城就能想到中国，一提到白宫就能想到美国这是哪种学习形式？（ ）A联想学习 B发现学习 C结构学习 D观察学习36、睹物思人属于哪种学习形式（ ）A发现学习 B联想学习 C结构学习 D观察学习37、小李自我申报晋升过程中，部门检查环节 未被批准 ，部门主管需要反复与（ ） 进行沟通A经理 B人事 C小李 D总经理38、小李原来在公司里只负责打字，现在既要打字也负责校对与排版。那么，小李的工作调整属于（ ）A工作丰富化 B工作扩大化 C工作专业化 D工作轮换39、赫茨伯格的双因素理论在管理学上具有重要的地位，同时在我们的实际生活中也发挥着重要作用。下列哪种类型的工作设计是以赫茨伯格的双因素理论

11、为基础的？（ ）A促进型工作设计 B优化型工作设计 C卫生型工作设计 D心理型工作设计40、“傻瓜”照相机、计算器、翻译机等是哪种工作设计的成果？（ ）A促进型工作设计 B优化型工作设计 C卫生型工作设计 D心理型工作设计41、现代办公场所在设计时一般都会考虑到座位的布置、环境的布置、坐椅与桌面高低调节的设计等，事实上这是从人体工程学的角度对工作设计后的成果。也就是说这是属于（ ）的产物。A促进型工作设计 B优化型工作设计 C卫生型工作设计 D心理型工作设计42、随着社会化大生产的出现，工作分析的复杂性日益增加，工作量日益增多，一个人往往难以从头到尾完成整个流程的工作，工作专业化应运而生。下列

12、关于工作专业化的说法不正确的是（ ）A工作专业化可以降低任职要求与工资成本，减少培训时间与费用B工作专业化可以在大提高与工作专业相关的知识、技能、品性等人力资源的开发效率与效果C与机械化相结合的专业化工作，不需要有关人员进行管理监督，降低了管理成本D工作专业化可以让员工有更多的时间和机会与其他岗位人员进行沟通和交流，有利于形成团结和谐气氛43、为克服疲顿倾向的影响，国外高校系主任任期一般限制在24年，能力再强也得中途让位，参加轮换，2年后再竞争上岗，你认为这种工作轮换的形式是（ ）A管理类新员工的巡回轮换 B培养“多面手”员工的轮换C培养经营管理骨干的轮换 D潜能开发性的轮换44、目前科研开发

13、部门的弹性工作制、项目工作制使员工的自主性与工作潜能得到了极大的开发与提高。这是哪种常见的工作丰富化形式的结果？（ ）A客户关系的处理 B自行安排工作计划 C全程工作任务制 D直接反馈1、在组织管理活动中，人力资源管理覆盖面最广，对员工的影响最深，有利于人力资源活动的进行。下面对这句话的理解正确的一项是（ ）A管理本身要求进行人力资源开发B组织的持续发展与竞争力提高，要求在管理中进行人力资源开发C任何一种人力资源管理都需要我们以人力资源开发为指导D通过人力资源管理活动进行人力资源开发，具有可行性与现实性45、人力资源开发与管理工作的起点与目标是（ ）A人力规划 B人员招聘 C人员配置 D人员考

14、评46、为使员工知道哪些行为表现与行为结果是有价值的，值得进一步去做，而哪些行为表现与行为结果没有什么价值，需要调整、改正与放弃；促使员工思考一步进行人力资源自我开发的计划与对策。作为一名HR，你应该加强对哪一环节的人力资源开发与管理？（ ）A人员培训 B人员报酬 C人员激励 D人员考评 47、“不怕众人心不齐，只怕没人打大旗”，这体现了组织文化的（ ）A导向作用 B规范作用 C凝聚作用 D激励作用48、下列关于团队活动的说法不正确的一项是（ ）A团队活动，提高经营效率和生产率B团队活动给员工提供了互相启发和自我开发的机会C团队活动不利于员工创造本能的发挥D团队活动可以形成新的组织作风1、既遵

15、循了命令统一原则，又体现专业化原则的组织结构是（ ）A直线职能制 B事业部制 C虚拟公司制 D矩阵结构制49、下列哪种组织结构的管理特点是集中决策与关键职权，分散经营与独立核算？（ ）A直线职能制 B事业部制 C团队活动制 D网络制50、员工接受双重领导，具有双重责任，项目经理没有完全的职权。这体现了（ ）的特点。A事业部制 B直线职能制 C矩阵结构制 D团队活动制4、除了组织性质、体制、结构外，组织处于不同发展阶段也会对组织的人力资源开发产生重大影响。处于哪一阶段的组织会出现限制创新性、效率意识与开拓性的进一步发展的人力资源开发效果？（ ）A发展阶段 B衰退阶段 C膨胀阶段 D规范化阶段51

16、、在组织不同发展阶段、工作中（ ）限制竞争意识、风险意识A发展阶段 B衰退阶段 C膨胀阶段 D规范化阶段52、下列是一些关于组织化的描述。你认为他们中的哪一个描述是错误的？（ ）A沙因认为，组织角色一般由职务的资格维度和职务的任务维度两个方面来决定的。B组织角色的模糊性将可能导致角色超越、角色冲突、角色不清的发生。C个人的角色定向对组织来说同样重要。D预期是一种相信某事一定会发生的信念，它对组织化也很重要。53、组织化可以理解为一个员工的学习过程。不同学者对此各有观点。费希尔对于组织化学习的内容的观点不正确的一项是（ ）A发现学习的必要性，学习什么，向谁学习，这属于学习定向的内容。B了解组织的

17、学习，包括对其价值观、规范、角色和友谊的学习C学习如何开展工作，包括对必要的技能和知识的学习D个人学习，从自己的工作和组织经验中学习54、下列不属于查奥等人提出的组织化六维度的是（ ）A绩效管理 B语言理解 C职业效率 D人际关系55、如果一个在加入组织前认为自己会被迅速提升的新员工，发现实际并不如预期的那么快，他就会感到失望。这可能出现在费尔德曼的组织化模型中哪一阶段？（ ）A预期阶段 B冲突阶段 C行动阶段 D结果阶段56、在组织过程中、小张作市场开拓、经过2个月的努力、销售业绩名利前茅、最终领导给予评价：小张有销售潜力、属于（ ）A预期阶段 B效果阶段 C行动阶段 D结果阶段57、军队组

18、织中对新兵的训练就是要给每个新兵洗脑，使其适应组织的要求。按照范马南的观点，这属于（ ）A程序化与非程序化导向 B单个与集体导向 C信任与剥夺导向 D组织与自主导向58、导向 小王学习三年旅游专业、后成为一名专业导游，属于（ ）A 规范化与非规范化 B单个与集体导向 C信任与剥夺导向 D组织与自主导向59、按照华纳斯的观点，RJP的目标不包括（ ）A提高新来员工的满意度 B提高新来员工的工作投入度 C保留在组织内工作的可能性 D提高新来员工的工作绩效60、关于RJP的说法不正确的一项是（ ）A小王辞职了，因为他要回到学校攻读博士学位。在这种情况下，进行RJP是非常必要的。B当组织有许多岗位，而

19、申请者却非常有限时，启用RJP是非常有用又有效的。C当替代费用较高时，非常有必要采用RJP。D 有许多工作可以供应聘人选择，特别是失业率较低时，启用RJP也是有用又有效的61、RJP是指（ ）A假设工作预览 B实际工作预览 C员工关系预览 D等级预览62、在组织化开始阶段，往往强调员工导向。作为一名HR，你的员工导向目标不应该包括（ ）A减少新员工的紧张和不安 B增加团队人数 C降低流动 D帮助新员工适应工作团队和团队规范63、设计和监督导向活动，包括制作和获得相关材料，如工作手册和研讨会活动指南等，这些是（ ）在新员工导向中的基本角色。A主管 B同事 CHRD人员 D新员工自身64、目前美国

20、企业中的导向活动与其他HRD措施一样，存在一些缺点。费尔德曼于1988年对这些潜在问题进行了阐述。下列关于潜在问题的阐述不正确的一项是（ ）A过分强调了员工个人作用 B给新员工的信息太多 C信息一般化或者表面化 D缺乏跟踪4、如果你是一名人力资源主管，你会避免通过下列哪个措施来预防信息超载？（ ）A在导向的初期只涉及基本信息 B只开展一次导向活动 C提供书面材料 D追踪新员工65、 小张到单位报到、张某给他提供了本职位的职业规划和市场现状、并告知按业绩将取得何种提成，属于（ ）的导向作用 A主管 B同事 CHRD人员 D新员工自身66、导向活动的设计的第一步是（ ）A研究导向的概念 B建立一个

21、引导委员会 C设定目标 D与新员工、主管、公司领导面谈北宋苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔不志。”体现的是（ ）A人员素质是人力资源开发的基本点B人的素质是劳动能力构成的基本因素C劳动力个体是人力资源“基本点”的自然形态D人员素质是科教兴国的支柱67、科学研究表明艺术家的后代具有艺术天才的人特别多，名人家庭的后代中出众的人的比例大大高于普通家庭。这表明了（ ）对个体人力资源形成的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C社会因素 D学校因素68、长子、独子、末子、早年丧父或丧母的孩子具有较高的创造性。体现了（ ）对人力资源形成的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C社会

22、因素 D学校因素69、小王是软件工程专业的学生，具有较强的逻辑思维能力和分析能力。这体现了（ ）对人力资源形成的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C社会因素 D学校因素70、德国哲学家黑格尔把星群看作是“天上一个发亮的伤疤”，中国数学家华罗庚把星群看作是“一个数列点”，围棋国手聂卫平把星群看作是“棋盘中的棋子”，这说明了（ ）对人力资源形成的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素71、所谓近朱者赤，近墨者黑体现了（ ）对HR的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C社会因素 D学校因素72、中国人才是美国人才的8倍、体现（ ）对HR的影响。A初始性的天赋生理 B人口因

23、素 C社会因素 D学校因素73、人大附中有一个特殊的班级：早培班。早培班是为培养创新型人才而特别向教育部申请设置的。进入早培班的学生除了多轮的笔试和面试外，其父母也要参与面试。面试的过程中面试官会为考生父母关于孩子教育的相关问题。如果你是面试官，你是在考察（A）对人力资源形成的影响？A家庭因素 B人口因素 C社会因素 D学校因素74、电视台有个栏目叫非我莫属，是专为公司招聘人才而设立的。在这个栏目中，应聘者可以直接和未来的BOSS面对面，接受BOSS团的考查。曾经有位BOSS在节目中说过这样的话：不善于沟通和表达的人不适合做销售。请问这位BOSS事实上是强调了（C）在人力资源形成中的影响。A初

24、始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素75、小明是北京某小学五年级的学生，他的父亲是北京某高校教授，经济学博士，英语运用娴熟得如同母语一般。小明的同学家长由此推断，小明的英语也一定很棒。这体现了（ ）在人力资源形成过程中的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素76、郑兵的孩子即将上高中，郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好，郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。请你从HR的角度分析，在郑兵的观念里，影响人力资源形成的最主要因素是（ ）A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素77、社会上有这样一

25、种观点被大多数人所接受，即女生适合学文科，因为女生的语言能力比较好；男生适合学理科，因为男生的抽象思维能力比较好。请问这是强化了下列哪一项在人力资源形成中的作用？（ ）A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素78、现代许多领导者认为，领导者必须善于梦想、提出愿景、确定目标、制定战略、动员群众，而梦想和愿景来自领导者和下属的心声，因此优秀的领导者必须富有沟通能力。作为一名HR，你认为是这在强调（ ）在人力资源形成中的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素79、从人力资源形成的角度来讲，“时势造英雄”是强调（ ）在人力资源形成中的作用。A初始性的天赋生理 B家庭

26、因素 C社会因素 D学校因素80、古人有云：江山变改，本性难移。刘备是三国时期有名的英雄，曾因三顾茅庐而拜得诸葛亮出山辅佐其成就大业。但其子阿斗同样也是在诸葛亮的辅佐下，却最终没能成就大业。现代汉语也有扶不起的阿斗的说辞。请问从人力资源的角度来讲，这突出了（ ）在英雄成长中的重要性。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素81、现代社会里的人们越来越注重对胎儿的教育。一些准妈妈准爸爸们甚至为此不惜斥资去上早教培训班。从人力资源的角度来看，这些准爸爸妈妈们特别看重（ ）对人力资源形成的影响。A初始性的天赋生理 B家庭因素 C职业因素 D学校因素82、下列关于智力的说法不正确的一项是

27、（ ）A人的智力是先天形成的，后天无法改变。B智力是个体能力系统中最为基本的一种能力C从功能上来说，智力是个体解决问题时表现出的一种基本功能D智力一般分为科学智力、社会智力与生活智力83、小李是某公司的职员，是大家公认的具有较高创造力的人。下列关于小李的描述你认为不正确的一项是（ ）A小李是个喜欢自由思考问题的人。B小李在考虑问题或解决事情时具有高标准。C小李喜欢冒险。D小李是个不容易被满足的人84、众所周知，爱斯基摩人长期生活在冰天雪地之中，常常需要在没有路标的情况下判断自身所在的位置，否则就很验证生存。因此他们的天象观察能力非常强，空间能力与方向感特别强。由此可见（ ）对人力资源智力形成的

28、影响。A社会期望 B文化因素 C自然环境 D家庭因素85、（ ）是个体能力系统中最为基本的一种核心能力，其他能力都是通过智力与外界环境、教育、家庭等因素的相互作用、相互影响而形成的。A 智力 B能力 C体力 D经济 86、创造力的核心要素是（ ）A创造性思维 B抽象思维 C直觉思维 D知觉思维87、虽说智力确实是有高低之分的，但仅靠用文字和数字编制的测验就能揭示出智力的高低吗？文字和数字大都偏于习得的知识，这对不同文化或不同社会阶层的人来说，显然是不公平的。以圆圈为例，它只是一个简单图形，但会有不同的联想：太阳，月亮，轮子，风车，洞口，硬币请问上述这段话更多地强调了在（ ）在智力形成过程中的作

29、用。A社会期望 B文化因素 C自然环境 D家庭因素88、小王从小就是个富有创造力的孩子。大学毕业后，小王自主创业开了一家公司，同学、朋友、家人所有认识小王的人都认为他一定会成功的。好景不长，半年后公司倒闭了。小王认为公司倒闭全是自己的错，是自己太笨了。从这个案例来看，小王过于强调了（ ）在智力形成和发展中的作用。A社会期望 B文化因素 C自然环境 D家庭因素89、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系血亲间禁止结婚。事实上我国早有“男女同姓，其生不蕃”的说法，自西周以来，便禁止同姓为婚。不仅我国，世界各国法律都禁止一定范围内的血亲结婚。比如日本民法禁止三亲等以内的旁系血亲结婚。瑞士民法典禁止直

30、系尊血亲与直系卑血亲之间，全血缘或半血缘的兄弟姐妹之间，以及伯、叔、舅、姨父、姑父与侄女、外甥女之间，伯母、叔母、舅母、姑、姨与侄子、外甥之间结婚。而所有这些法律法规都是从优生学的角度出发的。请问，你知道这是在强调（）对智力形成和发展的影响吗？（ ）A社会期望 B文化因素 C自然环境 D家庭因素90、会计从业资格证是对做会计人员（ ）的规定。A准入水平 B操作水平 C发展水平 D道德水平91、既提示了职业资格的结构特征，又揭示了职业资格的能力特征的是职业资格的（ ）。A水平维度 B内容维度 C能力维度 D纵向维度92、当任职者的素质条件低于职业资格标准时，他的工作绩效必定难以达标。这体现了职业

31、资格的（ ）。A必要性 B绝对性 C客观性 D基本性93、小王是某公司职员，虽然学历相对低，但表现出了较好的服从与合作意识、并且做事刻苦努力，这让他迅速获得了上司和同事的认同与好感。这体现了品德在职业资格结构中的（ ）功能。A统领协调功能 B驱动功能 C核心作用 D关键作用94、汉代王符在潜夫论·忠贵中指出：“德不称其位，其殃必大。”这体现了品德在职业资格结构中的（ ）功能。 A统领协调功能 B驱动功能 C核心作用 D关键作用95、职业资格的结构具有三维性特点、描述错误的是（ ） A能力维度 B内容维度 C重量维度 D 水平维度96、部队一直以服从上级为天职、延续到今天、体现品德在职

32、业资格结构中的（ ）功能A统领协调功能 B驱动功能 C核心作用 D关键作用97、张某在工作中努力、勤奋、通过三年的努力、考取了注册会计师、属于（ ）A 从业资格 B执业资格 C晋升资格 D规划资格 98、王某在工作实习期间、为公司带来3万元的利润、公司为奖励他提前转正、并提升属于（ ）结构维度 A 品德 B 身体 C学识 D 业绩99、不属于揭示了职业资格的结构特征和能力特征的（ ）A水平维度 B 内容维度 C能力维度 D 测试维度100、老王是公司财务总监、但因最近公司盈利较差、老板指示老王可在财务方面避税、漏税、为公司节约资金、老王深思后、觉得不能违背国家法律法规、不予执行、属于工作能力（

33、 ）A形成基础 B 核心与实质 C表现形式 D 扩展101、张力去找工作、标志其文化水平的是（ ）A 学历证书 B 资格认证 C介绍信 D 论文102、王某是软件开发人员，平时工作压力很大，总是感觉疲劳。为此，他每天晚饭后会利用一个小时的时间去小区公园散步。请问王某的这种控制疲劳的方法属于（ ）A适当休息 B合理安排工作时间 C转移心理疲劳 D坚持体育锻炼103、能量代谢率及其控制、不包括（ ）A 劳动代谢 B基础代谢 C 安静代谢 D 知识代谢104、小张从小身体不好、一直家里人照顾、但随着年龄的增长、越来越感到自己不能脱离社会、学会生存、属于（ ）、经过3年努力、自己可独立生活、并找到一份

34、满意的工作、属于（ ）A 生理机制 B运动能力 C 适应能力 D感知能力105、良好的心理状态有利于人体的健康、属于（ ）A 遗传与健康 B心理与健康 C营养与健康 D医疗与健康106、随着科技的不断发展、现实行绿色食物、对身体负责、属于（ ）A 遗传与健康 B心理与健康 C营养与健康 D医疗与健康107、张某最近身体不适、总是长了很多疙瘩、跟医生咨询后发现：办公室比较潮湿所致、紧挨着水房、下雨还漏水、工作时间没见过阳光、应采取的方法（ ）A 适当休息 B减少工作量 C选择有利姿势 D改善工作环境 108、糖尿病不断发展的势头、从原来的老年化步入现在的年轻化、属于（ ）A 遗传与健康 B心理与

35、健康 C营养与健康 D医疗与健康109、提高劳动生产率的途径、描述错误的是（ ）A大力发展科学技术，加速实现生产的现代化B加强员工教育与培训，不断提高 科技水平和劳动熟练程度 C充分调动劳动者的积极性D控制员工流失110、劳动生产率 与社会生产力发展水平成（ ）A对数 B倒数 C正比 D反比111、下列关于教育在开发文化科技素质与职业能力中的作用的描述不正确的一项是（ ）A教育可以改变人的劳动能力的性质与形态，把一般劳动能力开发为特定的、具体的劳动能力B在一般情况下，劳动者的职业技能水平与其所受到的文化教育水平是成正比的C个人能力主要由先天素质决定，要想通过教育来改变是很难的D 教育可以高效率

36、地改变个体的HR112、不属于文化科技素质的开发的是（ ）A 基础的文化科技知识 B行业文化科技知识 C组织文化知识 D行为文化知识113、员工的科技文化水平与产品质量成 （ ）A正相关 B负相关 C没有关系 D彼此促进114、劳动者的生产效率或生产能力、在单位劳动时间内所生产的产品数量计算，或以单位产品所消耗的劳动量计算，是指（ ）。A 劳动效率 B劳动生产率 C生产关系 D劳动力 115、知识经济的特点、说法错误的是（ ）A人力资源成为经济的主导因素 B成为竞争对象C投资重点发生重大转移 D资源的有限性116、（ ）的理念与人口大国的现实决定中国必须走人力资源开发之路A 持续发展 B人才竞

37、争 C物价飞涨 D稳定物价117、蕴藏于人体中、具有无形性、使用价值不受地域、国界的限制（ ）A人力资源成为经济的主导因素 B成为竞争对象C投资重点发生重大转移 D资源的无形无限 118、下列关于知识经济具有的特点不正确的描述是（ ）A资金资源成为主导要素 B高素质人才成为竞争对象C投资重点发生重大转移 D资源形态无形无限119、人力资源开发的缩写是（ ）AHRM BHR CHRD DHRK120、人力资源开发与培训的相同之处在于（ ）A涉及的客体与对象 B所要达到的目的 C效用时间长短 D学习内容要求121、下列关于人力资源开发的描述不正确的一项是（ ）AHRD侧重潜能的挖掘与现有能力的充分

38、发展与发挥BHRD面向未来，满足将来经济发展目标的需要CHRD中的学习内容，不一定与目前工作相关，可以是针对未来与整个社会需要而设计DHRD与教育、培训、学习以及HRM（人力资源管理）内容、特点相同122、为改变某一种行为方式而进行的训练或激励活动被称为（ ）A行为开发 B素质开发 C体能开发 D潜能开发123、因材施教、人尽其才、才尽其用等，体现了（ ）的思想。A素质开发 B组织开发 C个体开发 D潜能开发124、中国的计划生育政策、普及九年制义务教育属于下列哪种开发？（ ）A素质开发 B社会开发 C区域开发 D组织开发125、对不良遗传基因进行控制与改进，属于（ ）的范畴。A社会开发 B群

39、体开发 C个体开发 D身体素质开发126、HRD追求的最终目的是（ ）。A综合效益最大化 B经济效益最大化 C社会效益最大化 D政治效益最大化127、由于人力资源具有可塑性，不进则退，因此人力资源开发还必须具有（ ）。A主客体的双重性 B长远的战略性 C持续性与一致性 D目的性与效益性128、联合国教科文组织的研究结果表明，劳动生产率与劳动者的文化程度具有高度正相关关系。这体现了人力资源开发的（ ）。A政治功能 B经济功能 C发展功能 D经济功能129、人力资源系统的客观基础是（ ）A文化科技素质 B思想道德素质 C职业技能素质 D身体健康素质130、人力资源开发的对象包括多方面素质。其中（

40、）对其他素质具有整合与统领的作用，主要通过学校教育、家庭教育、自我教育与交往活动获得的。A思想道德素质 B文化科技素质 C职业技能素质 D潜能开发方面的素质131、关于教育与HRD的关系的不正确的一项是（ ）A教育开发的是未成年 BHRD与教育相互促进C教育是开发的基础 D教育与HRD有相同的地方，也有不同的地方132、通常我们认为与人相关的学科，可以说都是HRD的基础。相关学科理论都会对HRD具有重要的指导作用。例如，现实性与方向性相结合原则告诉企业，既要从当前企事业组织的实际出发，从员工的实际水平出发，又要与企事业组织未来发展的战略方向相一致。你知道这是哪一门基础学科的指导作用吗？（ ）A

41、社会学 B人口学 C教育学 D文化学133、人口学实际上是围绕人口总量的结构和分布以及人口问题的变化而展开研究的一门学科。从研究内容的角度来讲，人口的社会特征属于哪个层次（ ）A第一层次 B第二层次 C第三层次 D第四层次134、影响人力资源数量的因素包括人口数量、人口年龄构成、生育率、死亡率、人口迁移与流动。你认为，一般情况下人口数量、生育率与人力资源数量呈什么样的关系（ ）A负相关 B正相关 C无关 D关系不明显135、人口学与人力资源的关系非常密切。通常我们所说的16岁以上的准备或正在从事劳动活动的个体或群体指的是（ ）A人员 B人口 C人才 D人力资源136、小张是公司的技术骨干、3年来创新8个项目、给公司带来巨资，他属于人力资源中的（ ） A成员 B核心 C结果 D方向 137、中国现有离婚率不断增加、女性认为可独立，主要是（ ）转变A智力水平 B文化水平 C思想观念 D政治素质138、不属于社会学与人力资源开发的关系的是（ ）A理论社会学 B应用社会学 C经验社会学 D开发社会学139、社会学是一门研究社会问题、社会现象及其发展规律的科学，是HRD的理论基础，对HRD