六年级下语文单元考试题-第四单元_12-13石阳小学（无答案）

1、平阳小学12-13学年六年级语文下册第四单元测试卷一、语言积累和运用。（30分）1、根据拼音写工整美观的汉字。(5分)Wéi du chúchung djiochu ylíng hún2、按照要求填词语。（6分）评一评人物（四字词语）：鲁滨孙（             ）        （      

2、0;    ）  填写带有“望”字的词语，使句子意思完整。凡卡在鞋店当学徒，受尽了老板的折磨，生活没有（ ）。他写信给爷爷，（ ）爷爷接他回去。信寄出去以后，他整天（ ）着。可两个多月过去了，爷爷没有来，他非常（ ）。（七）根据要求写成语。（6分）1、用成语代替下面的“很多”。A、榕树上的小鸟很多_ B、天上的云姿态很多_C、店里小商品很多_ D、广场上的人很多_ 2、写两个含人体器官名的成语： _ _3、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（ 9分）（1）萤火虫在夜空飞来飞去。 (把句子写生动有趣。)（2）方涛对张阳说：“老师让我转告你，放学后你到老

3、师办公室去。”改为转述句：_（3）两位家长都坐立不安。改为比喻句：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。仿写：蜡烛，如果，那。（3分）4填上恰当的关联词（4分）、孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。、孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。二、口语交际（5分）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写一段话，向你的同学介绍一们足智多谋的人物。三、阅读感悟（35分）（一）课内阅读（13分）“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（1）这段话选自课文，作者是（国家）

4、作家。（2）联系课文回答，她曾经看到的美好的幻景有、。（3）句子中有两个“幸福”，它们的含义不同，各指什么？（4分）（4）你还读过这位作家的哪些童话？请再写出他的两个童话作品的名称来。（2分）（二）、课外阅读。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（22分）这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然

5、转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。1、给短文起一个题目：_ （2分）2、在文中找出下列词语的反义词：（2分）低贱（        ）  四散而去（  

6、60;    ）3、写出下列词语的意思：（3分）高朋满座：_如醉如痴：_蜂拥而来：_4、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（2分）5、根据短文内容填空：（5分）（1）人们“惊呆”了，是因为：_；人们“惊叹”，是因为：_；人们“震惊”，又是因为：_。（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，_是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众 _。6、当音乐家摔琴时，议论纷纷观众可能会说些什么？请用两三句话写下来。（4分）_7、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（4分）_三、习作天地（30分）标点符号虽然小，但内涵十分丰富，能勾起人许多遐思，许多回忆。由“？！”你想到了生活中的哪些人？哪些事？哪些感受？请