语文教研组工作计划精选五篇

1、语文教研组工作方案精选五篇语文教研组工作方案1 一、指导思想 本学期我们组将在教导处的领导下，以“三个代表”的科学开展观为指导，认真贯彻教育方针，坚持以人为本的教育理念，以课程变更精神为导向，深入实施学校的工作方针，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。 二、工作目标 1、领会贯彻新课改精神，努力更新教育理念。 2、面向全体学生，着力提高语文的学习兴趣，加强学生人文精神的培养。 3、加强教师之间的业务交流，重视集体备课的作用，提高备课质量。 4、标准教学过程，改良教学方法，切实提高课堂效率。 5、提高教研活动的研究气氛，鼓舞更多的教师写“千字文”，积极参与课题的开发和研究。 6、加强

2、校园网语文教研组网页建设，充分发挥网络资源作用。 三、主要工作 1、依据学校学期工作安排，按教学进度表认真完成教学任务。 2、全组教师认真参加继续再教育远程课程，交流心得。 3、每四周开展一次大组活动，丰富教研活动的内容，让更多的老师参与到教研中来，能有所得。可采纳名师教育思想学习，学科带头人畅谈教育得失，语文教学中的困惑碰撞等形式。 4、努力调动备课组长的工作积极性，发挥他们的协调组织能力。 5、安排上好研修课，课后有分析，评论。 6、做好教学开放周的安排，让老师在教研中碰撞出思想的火花。 7、提高初三复习课的科学性，把握中考方向，争取中考能有佳绩。 8、继续做好“青蓝”工程的实施， 9、提

3、高第二课堂的影响，让更多的学生从中受益。 10、充分发挥语文的学科特点，加强与校团委、政教处的联系，组织开展有益的活动。 11、鼓舞更多的老师在各级报刊发表文章，开发新课题。 12、努力建设校园网语文教研组网页，充分发挥网络资源作用。 附： 备课组长：初一：_慧 初二：曹燕 初三：郑秀云 教研组网页负责人：石晓熹，夏国庆 第二课堂活动： 初一：硬笔书法展（11月） 初二：10月份和政教处共同组织开展“歌唱祖国诗歌朗诵”活动 初三：民俗知识竞赛（9月） 语文教研组工作方案2 一、根本情况： 语文教研组16年级有17个教学班，2个学前班，由19位语文教师组成。上期全体语文教师积极参加学校开展的各项

4、教学研究，切实优化课堂教学，50岁以下教师上了“多媒体汇报课”，推动了教学质量的提高，期末统考成绩稳中有升。 二、指导思想： 继续以教育政策法规为准绳，以提高教学质量为中心，全面贯彻.教育方针，提高学生的语文素养。 三、具体措施： 1、依据学校工作重点，带着全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。 2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。 3、认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获得知识。 4、关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，关心学

5、生学习和理解课文内容，各教者必须使用一般话教学，严格遵守“课堂常规”。 5、继续开展教学研究，45岁以下的教师参加语文赛课，各教者互相听课不少于10节，要求听课有记载，有点评。 6、办好五期黑板报，期末对学生成绩实行“等级”评价。 四、各学月工作重点： 第一学月 1、拟定语文、作文教学方案，教研组工作方案。 2、主办第一期黑板报。 3、分段开展集体钻研教材，集体备课。 第二学月 1、参加教学技能培训。 2、教学“六认真”检查。 3、主办第二期黑板报。 4、45岁以下（含45岁）教师赛课。 第六周星期四：李冰梅、朱明华、陈玲 第七周星期四：徐冰、_利 第八周星期四：赵琼、彭先萍 第三学月 1、参

6、加教学观摩活动。 2、主办第三学月黑板报。 3、二小片中青年教师赛课活动。 4、同年级集体备课。 第四学月 1、参加学校组织的专题讲座。 2、接受教学“六认真”检查。 3、教师课件制作竞赛。 4、主办第四学月黑板报。 5、教学论文评比。 第五学月 1、期末复习，期末检测，试卷分析。 2、语文学科总结，教研组工作总结。 语文教研组工作方案3 一、工作目标： 1、组织教师深入学习，全面把握和实施新课程目标，深化变更，积极推进课堂教学效率，提高教学质量，更新教育观念，转变教学方式，提高课堂教学实效。 2、以学生的开展为本，让学生在民主、和谐、平等、开放的语文教学气氛中用自主、合作、探究的学习方式，全

7、面提高语文素养，为终身学习和个性开展奠定根底。 二、活动安排： 九月： 1、传达市语文教研工作意见，制定新学期工作方案和课题研究方案。 2、参加教学质量总结分析暨新教材学科培训会。 3、参加“与经典同行，为生命奠基?中学语文课程资源开放利用与评价研究”课题交流研讨活动。 4、教学论文评比活动。 5、骨干教师讲座。 十月： 1、“三课”活动。 2、组织参加市“和谐课堂”优质课竞赛活动及优秀教学实录评比活动。 十一月： 1、“三课”活动。 2、参加初中青年语文教师读书交流评比活动。 3、骨干教师讲座。 十二月： 1、参加“教学现代化”和与经典同行，为生命奠基课题交流和研讨活动。 2、期末复习安排。

8、 3、教师案例收集。 元月： 1、教研组工作总结。 2、期末语文质量分析。 语文教研组工作方案4 本学期，本教研组继续足踏实地工作，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，开展学生。努力倡导读书、实践活动，把握新课程变更的实质，让新课程的理念深入人心，并真正实施在自己的日常教育教学工作中。在教师中激发起教师的探究的兴趣和分析工作的兴趣，营造不断反思的良好气氛，强化责任，提升教师教育教学的水平，全面提高教育教学质量。 主要工作： 一、努力推进本组教师队伍的建设。 本学期我们每一个教师都要在以下三方面努力：第一：要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素养。平日里言行一致，为人师表。教师间团结合作，

9、在教育教学上努力探究成功的经验。第二：热爱关怀每一位学生。具体做到：要了解孩子的内心活动，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人，善于同孩子交朋友。要尊重、鼓励孩子，处事要公正，评价学生要把握分寸，善于发觉孩子的'优点，同时要严格要求孩子。第三：要读书，读书，再读书。读书是我们每位教师的第一精神需要。所以本学期我们本组教师将依据校领导要求，预备既要去读关于自己所教的学科方面的书籍，又要去读关于其他有助于自己教育教学的自然、科技等方面的书，尽量让自己充实起来。 二、扎扎实实开展有关教研活动。 （1）以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动。 本学期本组将依据教务处的有关工

10、作布置，充分利用教研组活动时间，加强集体备课，在此根底上，本组将推出骨干教师的示范课。有关老师参加市级级课堂教学公开课活动，同时平日里通过教师业务学习，相互听课、评课，努力使本组教师在课改中迅速成长起来。 （2）开展研究活动，及时积存材料，总结得失，及时完成月查工作，并上传好有关资料。每位老师每月完成2篇质量较高随笔等，。 （3）围绕课题营造书香班级，积淀文化底蕴认真做好系列活动。 三、抓好常规管理，提高工作实效。 （1）严格执行课程方案。坚持按课表上课，每位教师认真执行，并且做到：上课准时进课堂，课上不得随意离开课堂，不拖课，不随意换课。 （2）突出“六认真”管理，坚持平常检查与期末考核相结

11、合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。并每位努力完成自己相应的听课方案. （3）加强家校联系，关怀关心学困生。本组教师平日里要与学困生的家长多加强沟通，及时将孩子在校的表现反应给家长，与家长共同做好有关工作，切实提高本年级教学质量，合格率要力争到达98%，同时可能提高优秀率。 语文教研组工作方案5 一、指导思想 以学校工作方案为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈

12、，培养学生良好的学习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，推动学生学习积极性与语文能力的提高。 三、主要工作 1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。 （1）新课程的学习。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 （2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对比检查。 （3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和实施教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等

13、方面。本学期要抓好教学常规的执行与实施。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学方案，实施提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。 3、积极开展教学研究活动，提高教研水平 （1）教研组依据学校教学方案要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下怎样优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。 （2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的'汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学变更，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （3）鼓舞教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。 （4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素养品味。 （5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学实际，搞好教学测评，要