生物与环境的相互关系

1、生物与环境的相互关系 知识网络结构和知识点归纳生物与环境的相互关系 一、生态因素对生物的影响（一）生态因素的概念1、定义：影响生物形态、生理和分布的环境因素2、分类： （二）非生物因素1、阳光植物动物光强度光合作用强度、生长发育分布、形态建成视觉和视觉器官生长发育光谱成分叶绿素吸收红光和蓝紫光为主使生长素分布不均匀夜间活动蛾类趋光体色、维生素的合成光照时间现蕾和开花促进生殖腺的成熟季节性换毛和换羽2、温度（1）极端温度的生态效应 影响生物生存影响生物分布和活动范围影响形态和生理（2）节律性变温的生态效应类型植物动物昼夜性变温促进种子萌发促进生长、开花、结实活动性季节性变温物候特征眠性（冬眠、夏

2、眠）迁徙、越冬洄游3、水（1）限制生物分布的因素之一 （2）不同供水条件下生物形成独特的适应特征水生植物的通气组织（减轻体重、增大浮力、供应空气）陆生动物分为喜湿（如蚯蚓）和喜旱（如爬行类）两大类（三）生物因素1、种内关系类型特点实例种内互助社会性聚群个体间分工合作蜜蜂、蚁、猴非社会性聚群个体间无明确分工鸟类、鱼类种内斗争个体之间争夺食物、栖息空间或配偶蝌蚪种群之间领域性行为（如占巢）蜂2、种间关系关系类型特点实例双方受益互利共生共同生活、互受其益、互相依存地衣原始合作共同生活、互受其益、可以分开海葵与蟹一方受益另方无害共栖一方为另一方提供生存环境鲨与鮣鱼一方受益另方招损寄生寄生物不危害宿主生

3、命肠道寄生虫类寄生寄生物导致宿主死亡寄生蜂、噬菌体巢寄生宿主幼体受害杜鹃植食以植物为食兔肉食动物间弱肉强食狼一方受抑制另一方无影响竞争适应性差的被排挤大小草履虫偏害一方产生的物质作用于另一方乳酸菌与其它杂菌双方受害互抗竞争者同归于尽双方无利害中立彼此间无直接影响（四）生态因素作用的特点1、综合作用2、关键（主导）作用3、不可替代作用二、生物对环境的适应和影响（一）适应的概念1、生物的性状表现与环境相适合的现象2、生物体改造自身形成适应性状的过程3、适应是自然选择的结果4、有利于生物的生存和发展（二）适应的普遍性1、环境性适应（1）仙人掌与其沙漠缺水环境的适应特征（2）蛔虫与其寄生生活的适应特征

4、2、摄食（或营养性）适应（1）仙人掌与其光合作用相适应的特征（2）猛禽和猛兽与其捕食相适应的特征3、防卫性适应（1）力量型、奔跑型、防护型（2）形体型保护性适应如下：特点实例意义保护色体色与环境色彩相似改变体色与环境色相协调蝈蝈、白熊、雷鸟、变色龙、比目鱼伪装，利于捕食或避敌警戒色体色鲜艳，易于识别，有特殊的示警防卫装置螯刺、毒毛、毒牙、臭腺示警天敌保护自身拟态外型或色泽斑模拟环境中其它物态竹节虫、尺蠖、枯叶蝶欺骗天敌或被捕食者（三）适应的相对性1、适应不是绝对的或完全的适应2、环境可以瞬息万变，适应是长期进化的结果（四）生物对环境的影响1、促进环境向良性发展（1）草地的覆盖作用（数量）（2）

5、森林的蒸腾作用（代谢）（3）蚯蚓提高肥力作用（活动）2、破坏环境使其恶化（1）鼠害和虫害（数量、分布）（2）人类活动重点、难点、拓展知识解析l、生物对生态因素的耐受性：每种生物对每一种非生物因素都要求有适应的量，过多或者过少都会是生命活动受到抑制，甚至死亡。也就是说，每种生物对每一种非生物因素都有一个能够耐受的范围，这一个耐受范围称为生态幅。在生态幅的中间是最适区。最适区的两侧是2个生理受抑区，再向外延伸，超出生态幅，则为不耐受区。 2、生态因素作用的特点：综合作用：生物能够在一个地区长期的生存繁衍，是由该地区的光照、温度、水分、气候以及其他生物等各种生态因素综合作用的结果。同一地区的各种生态

6、因素之间，也是相互联系、相互影响的，这些生态因素同时影响着生物的形态、生理和分布，因而表现出对生物的综合作用。主导作用：各种生态因素对生物体都有影响，但是在程度上是有差别的，其中往往有一种或者两种生态因素对某种生物的生存和分布具有特别重要的影响，对决定生物的生态类型起主导作用，这样的生态因素称为主导因素。不可替代作用：某种生物的生态类型主要由主导因素决定，同时对每种生态因素都有一定的适应范围，在适应范围的两端，一端是最高限度，一端是最低限度，当某一生态因素的作用接近最高或最低限度时，生物体的机能就会减弱，最后被抑制甚至死亡。这时这种生态因素就成为影响生物生长的限制因素。3、适应的起源：适应的起

7、源有两种基本方式：一种是先期适应，一种是后期适应。先期适应：种群中已经存在着各种变异，当其中某些变异与环境相协调时，经过自然选择就表现为适应。后期适应：生物在经过先期适应而得到生存后，在后代中发生新的变异而加强了适应。与先期适应一样，也是由于突变和基因重组造成的。生物的许多适应性特征的形成都需要有一个长期的过程，仅靠先期适应是不够的。例题解析1、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，在深一些的海域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要生态因素是( )A、阳光 B、海水含盐量 C、温度 D、海水含氧量答案：A解析：不同藻类所含有的不同色素比例不同，主要

8、吸收利用的光的波长也不同。在水中，不同波长的光穿透能力也不同，所以水下不同深度地区的光质不同，不同深度能被植物利用的光不同，因此植物的种类不同。2、属于节律性变温效应的实例是（ ）A 雪藻在40C以上条件下死亡 B 青蛙于秋末潜入淤泥冬眠C 雪兔于秋末换上白毛D 北方不能陆地种植柑橘答案：B解析：温度对生物的影响有两种类型。一种是极端温度的生态效应，极端温度可以影响生物生存、影响生物分布和活动范围、影响形态和生理。A选项是极端温度影响生物生存的实例，D选项是极端温度影响分布的实例。另一种是节律性变温的生态效应，分为昼夜性节律变化和季节性节律变化。都是由于温度的规律性变化引起的，有些动物在进入冬

9、季以后，由于温度的降低生命活动减弱进入休眠状态，选项B就是一个实例。选项C是由于日照长短的节律性变化引起的内在的改变，是遗传性的一种表现。3、赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（%）的变化如下： 仓库条件高温高湿 高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗10010861330杂拟谷盗090148797100这两种拟谷盗的关系属于（ ）A 种内互助B 种内斗争C 种间竞争 D 种间互抗答案：C解析：赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，所以它们之间的关系是种间关系不是种内关系。从实验数据中可以看到，在不同条件下两种害虫都是一种占优势，一种是

10、劣势甚至灭绝。这样特点的种间关系是种间竞争。而种间互抗的特点是两个物种同归于尽。4、水母和海鞘的躯体几乎完全透明；瓢虫翅鞘有鲜艳的色斑；蜂兰的唇形花瓣酷似雌黄蜂的形态；生活在热带的树蛙具有棕色带蓝色斑点，很醒目；这四种现象分别属于（ ）A保护色、警戒色、拟态、警戒色B保护色、保护色、拟态、警戒色C拟态、警戒色、拟态、保护色D保护色、警戒色、拟态、保护色答案：A解析：保护色是为适应栖息环境而具有与环境相似的不易识别的色彩；具有警戒色的动物色彩鲜艳，易于识别，常具有臭味、毒刺等防御手段，热带树蛙能分泌有毒黏液；拟态是某些生物的外表形状或色泽斑与其它生物或非生物异常相似的状态。5、许多鸟类在春夏之际

11、交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是A 温度 B 降水 C 光照 D 食物答案：C解析：鸟类在生殖腺成熟后进入繁殖时期，生殖腺的成熟受到多个生态因子的影响，其中起主导作用的是光照时间（日照长短的周期性变化）。这道题考查的是基础知识的理解和掌握。在能力要求方面比较低。6、自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是A 林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B 鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C 自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D 自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失答案：D解析：生物种内和种间的相互关系，是生物在长期的进化过程中形成的与周围环境的适应，也是生存斗争的具体体现。所以大多数情况下，这些种内和种间的关系是生物进化的动力，对物种的维持和发展是有利的。这道题考查对知识的理解是否正确，对题目的分析理解能力和知识的应用能力。7、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：播种量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0.20.40.60.80.80.60.40.24281981051335632