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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! (教师复备栏或学生笔记栏)项脊轩志导学案【学习目的】 1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2. 理解本文整理的思想感情,体会整理对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 预习提示:一、关于整理归有光(15021571),字熙甫,号震川,江苏昆山人。他自幼苦读,九岁能文,但命途不顺,35岁才中举人,后来连续八次考进士不第。无奈,后来迁居至上海嘉定安亭江上,在那里读书讲学二十余年。学生称之为震川先生。到60岁他才中了进士,授县令职,官至南京太仆寺丞,卒于官,有震川文集40卷
2、。 归有光是明代杰出的散文家,在散文创作方面有很深的造诣。他反对拟古主义,反对“拾人之涕唾”,提倡独抒胸臆,强调真情实感。他的这种文风,发扬了唐宋古文的优良传统,后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,时人称他为“今之欧阳修”,后人誉其散文为“明文第一”。 归有光的散文不是写重大的社会题材,而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事,来表现母子夫妻兄弟之间的深情。他的这类散文,感情真挚自然,语言朴素流畅,细节真实生动,有诗一般的意境。项脊轩志可为代表。二、解题1、 “志”着重于记人,“记”着重于记事。本文着重于记事还是怀人?2、 项脊轩:归有光的书斋名。命名的几种解释。一说其远
3、祖归道隆曾居住在太仓项脊烃,整理以项脊轩来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。一说,言其窄小,如颈背之间,故名。轩,这里指小屋,即书斋。 预习案一、字音项脊( ) 尘泥渗漉( ) 修葺 ( ) 垣墙周庭( ) 栏楯( ) 偃仰啸歌( ) 冥然兀坐( ) 万籁( )迨( )诸父异爨( ) 家有老妪( ) 先大母婢也( ) 先妣( ) 呱呱而泣( ) 阖门( ) 象笏( ) 令人长号( ) 余扃牖而居( ) 4、此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之! 5、瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁二、整体感知,自读思考1、文章的文体“志”也就是“记”,属记事类,本文写了哪些人哪些事?
4、0; 2、文中起承上启下的关键句是: &
5、#160; 3、品读课文,找出第一段中“多可喜”景物描写的句子,并体味由它构成的意境。三、合作探讨 1. 本文以什么为线索?整理写了哪些悲喜之事? 2.本文在选材上有什么特点?(取材来于身边的生活小事)。 巩固案1、下列加点字注音全都正确的一组是( )A. 扃牖(jing) 修葺(qì)
6、160; 栏楯(shn) 栖息(x) B. 象笏(hù) 先妣(b) 阖门(hé)
7、60; 老妪(u) C. 尘泥渗漉(shèn) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng) D. 万籁(lài) 偃
8、仰啸歌(yn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(gugu) 2、下列加点词语解释全都正确的一组是( ) 室始洞然(宽畅的样子) 桂影斑驳(错杂) 先妣抚(抚摸)之甚惜 妪每(每次)谓余曰 风移影动,姗姗(美好的样子)可爱 吾妻来归(旧时指女子出嫁) 其制(形式、制式)稍异于前 二、解释加点的词雨泽下注( )
9、 迨诸父异爨( ) 东犬西吠( ) 凡再变矣 ( ) 大母过余曰( ) 久不见若影( ) 轩凡四遭火( ) 吾妻来归 ( ) 三、词类活用垣墙周庭: 客逾庖而宴: 乳二世:吾家读书久不效: 使不上漏: 前辟四窗:吾妻死之年所手植也: 庭中通南北为一:四、通假字 垣墙周庭,以当南日 ( ) 而母立于兹 ( ) 五、古今异义(1)室仅方丈,可容一人居 古: 今:(2)往往而是 古: 今:(3)三五之夜 古: 今:(4)余久卧病无聊 古: 今:六、特殊句式 (1)项脊轩,旧南阁子也(2)又杂植兰桂竹木于庭(3)余自束发读书轩中(4)家有老妪,长居于此(5)鸡栖于庭(6)其志稍异于前(7)轩凡四遭火,
10、得不焚,殆有神护者 学习案一、 知识回顾 翻译下面重点语句。1、东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。 2、吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? 3、吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!或凭几学书(学写字) 旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯) 瞻顾(泛指看,有瞻仰、回忆之意思) A.
11、; B. C. D. 3、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 久之,能以足音辨人
12、60; 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B. 庭中始为篱,已为墙 今已亭亭如盖矣 C. 又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 D. 中始为篱,已为墙,凡再变矣 轩凡四遭火,得不焚 4、下列句子中加点词用法不同于其他三项的是( ) A. 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B. 妪,先大母婢也,乳二世 C. 东犬西吠,客逾庖而宴 D. 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也 高考链接1、下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并更改,要求修改后语言得体,语意连贯。(5分)
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