高中语文《晁错》优秀教学课件

1、晁晁错错司马迁学习重点学习重点 1. 理解常见文言实词在文中的含义：治治征征善善疾疾恨恨便便 2. 理解常见文言虚词在文中的意义和用法：乃乃因因以以为为然然 3. 理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置 4. 理解并翻译文中的句子 学习重点学习重点 5.5.筛选文中的信息筛选文中的信息：归纳内：归纳内容要点，概括中心意思容要点，概括中心意思6.6.分析概括作者在文中的观分析概括作者在文中的观点态度点态度7.7.鉴赏文学作品的形象和表鉴赏文学作品的形象和表达技巧达技巧4学习难点学习难点 1. 难翻译的词语句子 2. 刻画人物的手法 3. 对晁错的评价 晁错生平晁错生平

2、晁错（约公元前晁错（约公元前200200前前154154），颍川），颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行张加强中央政权，推行“削藩削藩”政策，政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，因而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动而在景帝三年，吴王刘濞等举兵发动叛乱，借口请诛晁错以叛乱，借口请诛晁错以“清君侧清君侧”时，时，景帝畏于七国连兵

3、，遂错将他处死。景帝畏于七国连兵，遂错将他处死。 古今异义词古今异义词 以文学为太常掌故以文学为太常掌故 独闻济南伏生故秦博士独闻济南伏生故秦博士 诏以为太子舍人诏以为太子舍人 欲因此过为奏请诛错欲因此过为奏请诛错 古义：文献经典 今义：以语言反映现实生活的艺术 古义：汉朝时掌管图书的官名古义：汉朝时掌管图书的官名 今义：学位的最高一级。今义：学位的最高一级。 古义：让古义：让做做今义：认为今义：认为 古义：凭借这个古义：凭借这个今义：表因果关系连词今义：表因果关系连词 上书言军事，谒见上上书言军事，谒见上 古义：军中之事古义：军中之事今义：与军队或今义：与军队或战争有关的事情战争有关的事情

4、于是景帝默然良久于是景帝默然良久 古义：对此古义：对此今义：承接关系连词今义：承接关系连词 因上便宜事因上便宜事 古义：利于治国、合乎时宜的办法或建议 今义：方便合适 常见实词常见实词 与雒阳宋孟及刘礼同师 天下无治尚书者 年九十余，老不可征 乃诏太常使人往受之 然奇其材，迁为中大夫 公言善，吾亦恨之 袁盎诸大功臣多不好错 力未有以伤 欲因此过为奏请诛错 学习（动词） 研究（动词） 征召（动词） 受学（动词） 晋升官职 遗憾、悔恨 喜欢（动词） 中伤（动词） 杀 （动词） 丞相谢 乃先请，为儿所卖，固误 诸侯皆諠哗，疾晁错 吾去公归矣 上书言军事，谒见上 内杜忠臣之口 太常遣错受尚书伏生所谢罪

5、（动词）小辈（名词）实在（副词）痛恨（动词） 离开（动词） 晋见（动词）堵塞（动词） 处所（名词） 常见虚词常见虚词 错错常常数请数请间间言事，辄听言事，辄听 上令公卿列侯宗室集议，上令公卿列侯宗室集议，莫莫敢难敢难 上上初初即位即位 刘氏安矣，刘氏安矣，而而晁氏危矣晁氏危矣 吴楚七国吴楚七国果果反反 道道军所来，闻晁错死军所来，闻晁错死 于是景帝默然于是景帝默然良良久久 总是（副词） 单独（副词） 没有谁（无定指代词） 刚刚（副词） 可是（转折连词） 果真（副词） 从（介词） 很（副词） 词类活用词类活用 、然奇其材，迁为中大夫、然奇其材，迁为中大夫、太子善错计策、太子善错计策、别疏人骨肉、

6、别疏人骨肉、上令晁错衣朝衣斩东市、上令晁错衣朝衣斩东市、吾当先斩以闻、吾当先斩以闻、内杜忠臣之口、内杜忠臣之口、外为诸侯报仇、外为诸侯报仇、错乃穿两门南出、错乃穿两门南出 词类活用（答案）词类活用（答案） 以为奇（意动用法） 认为善（意动用法） 使离别疏远（使动用法） 穿（名词活用为动词） 使知道（使动用法） 对内（名词做状语） 对外（名词做状语） 向南（名词做状语） 特殊句式特殊句式 晁错晁错者者，颖川人，颖川人也也学申商刑名学申商刑名于轵张恢先所于轵张恢先所乃先请，乃先请，为为儿儿所所卖，固误卖，固误此非庙垣，此非庙垣，乃乃堧中垣堧中垣上令晁错衣朝衣斩（）东市上令晁错衣朝衣斩（）东市太常遣

7、错受太常遣错受尚书尚书（）伏生所（）伏生所通假字通假字 与雒阳宋孟及刘礼同师与雒阳宋孟及刘礼同师由此与错有卻由此与错有卻诸侯皆諠哗诸侯皆諠哗吴楚罢不吴楚罢不 计划始行，卒受大戮计划始行，卒受大戮研讨探究研讨探究 1.1.晁错晁错记叙了晁错哪些方面的记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？事迹，其中影响最大的是哪件事？ 2.2.晁错最后落得腰斩东市的结果，晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？原因有哪些？ 3.3.司马迁塑造的晁错这个形象，性司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？现这个人物的？ 1.1.晁错晁错记叙了晁错

8、哪些方面的记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？事迹，其中影响最大的是哪件事？ 1.被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。述其所学，得到文帝的赏识。2.晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为称他为“智囊智囊”。3.多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。改法令的事。4.景帝时更改了许多法令制度。景帝时更改了许多法令制度。5.击败了丞相对自己的中伤。击败了丞相对自己的中伤。6.向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震向景帝提出削藩策

9、，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。动，诸侯以此为借口发动叛乱。其中影响最大的是其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，：向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。动叛乱。2.2.晁错最后落得腰斩东市的结果，晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？原因有哪些？ 1.削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。益。2.晁错一介书生，对诸侯王对中央政权晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。诸侯王联合反叛会有怎样

10、的后果。3.为人过于严肃，又不能容忍别人的过为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一人立于朝廷之上，孤危无援。错，一人立于朝廷之上，孤危无援。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。4.其政敌伺机陷害。其政敌伺机陷害。5.他的削藩策略还不够成熟。他的削藩策略还不够成熟。 3.3.司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？物的？ 在矛盾冲突中表现人物。在矛盾冲突中表现人物。通过人物的言行表现人物。通过人物的言行表现人物。通过反面衬托和侧面烘托表现通过反面衬托和侧面烘托表现人物。人物。 讨论思考讨论思考 司马迁说，晁错擅权，司马迁说，晁错擅权，“变古变古乱常，不死则亡乱常，不死则亡”。苏轼。苏轼晁错论晁错论中也说，以七国之强，而晁错要立中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较哪些方面的素质才有可能结